Questões de Concurso Para professor de ensino fundamental

oferta de ensino regular noturno, adequado às condições do educando; e garantia de padrão de qualidade.

comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação; e garantia de padrão de qualidade.

cumprimento das normas gerais da educação nacional; promoção humanística, científica e tecnológica do país.

formação para o trabalho; comprovação de capacidade financeira e pedagógica.

cumprimento das normas gerais da educação nacional; autorização e avaliação pelo poder público.

serão ministradas obrigatoriamente em disciplinas presentes no currículo com carga horária igual ou superior à sessenta horas.

deverão ser aplicados nos estabelecimentos de ensino básico, públicos, sendo de implantação opcional às escolas da rede privada de ensino.

incluirão diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira por negros, índios, portugueses, germânicos e asiáticos.

serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística, de literatura e história brasileiras.

incluirão diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população negra em diversas partes do mundo.

de uma política educacional.

da aprendizagem dos alunos.

institucional da escola.

da formação continuada de professores.

do planejamento participativo na escola.

Ética.

Justiça social.

Meio Ambiente.

Direitos Humanos.

Pluralidade Cultural.

a tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igual direito à educação.

à promoção de aprendizagens significativas e relevantes do ponto de vista das exigências de desenvolvimento pessoal, assegurando aos alunos o que sua condição social permite aprender.

à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes interesses, criando grupos de resistência e contra cultura.

ao acesso de todos ao conhecimento e, especialmente, aos grupos da população em vantagem social, visto que estes grupos são mais afetados pela evasão, retenção e distorções de idade/ano/série

à importância de tratar de forma igual, visto que todos estão em condição igual na sociedade brasileira e tem igual direito ao desenvolvimento e aprendizagens.