Questões de Concurso para Magistério Superior

Q1780094

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Aurora - CE Órgão: Prefeitura de Aurora - CE Prova: Prefeitura de Aurora - CE - 2018 - Prefeitura de Aurora - CE - Nível Superior Comum (Magistério) |

Q1780094 Português

Texto associado

TEXTO I

Quartetos

Como nos tempos d’antanho já dis: merci beaucoup

obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado

porque posso carregar fantasmas a tiracolo

E dizer: eu tenho o mundo.

Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho

e a mágoa de ter nascido ó minha mãe!

Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos

para tirar de lá apenas um poema e nada

mais...

Nos pensamentos enormes

somente o voo do pássaro é que importa

mas eu bendigo a dor de ter sofrido

para colher a rosa da esperança, a tênue rosa

O poetas do romantismo

vós vos matáveis por amor

porém nós, poetas do modernismo,

temos amor e não nos matamos.

Se me perguntassem (quem ousaria?)

qual o maior poeta do mundo

o que sofreu na carne a dor da poesia

responderia apenas: infelizmente, eu!

Que dissolução nos sentidos

à hora morta do sono sem remédio.

O verso é como o acalanto

mas a criança não dorme há muitos anos...

E dormir é viver, é sonhar

e desperta quem há de achar

a palavra – a simples palavra

(Mulher) e o que engrandece?

( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)

O último verso da terceira estrofe se caracteriza por enfatizar metaforicamente um aspecto peculiar da arte poética, que é:

A

ressaltar a importância da natureza para a humanização do homem, tornando-o mais sensível e amoroso;

B

realçar a importância da rosa, mostrando-a como símbolo maior do amor e da fragilidade enquanto síntese do desequilíbrio do homem e da vida;

C

estabelecer a relação entre rosa e vida, demonstrando que o amor e a fragilidade são as metáforas da vida em sua plenitude;

D

despertar o homem de seu estado de alienação, apontando-lhe uma possibilidade de transformação do estar-no-mundo;

E

exemplificar através do exemplo da natureza a lição de conformismo frente às intempéries da vida.

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Q1780092

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Aurora - CE Órgão: Prefeitura de Aurora - CE Prova: Prefeitura de Aurora - CE - 2018 - Prefeitura de Aurora - CE - Nível Superior Comum (Magistério) |

Q1780092 Português

Texto associado

TEXTO I

Quartetos

Como nos tempos d’antanho já dis: merci beaucoup

obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado

porque posso carregar fantasmas a tiracolo

E dizer: eu tenho o mundo.

Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho

e a mágoa de ter nascido ó minha mãe!

Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos

para tirar de lá apenas um poema e nada

mais...

Nos pensamentos enormes

somente o voo do pássaro é que importa

mas eu bendigo a dor de ter sofrido

para colher a rosa da esperança, a tênue rosa

O poetas do romantismo

vós vos matáveis por amor

porém nós, poetas do modernismo,

temos amor e não nos matamos.

Se me perguntassem (quem ousaria?)

qual o maior poeta do mundo

o que sofreu na carne a dor da poesia

responderia apenas: infelizmente, eu!

Que dissolução nos sentidos

à hora morta do sono sem remédio.

O verso é como o acalanto

mas a criança não dorme há muitos anos...

E dormir é viver, é sonhar

e desperta quem há de achar

a palavra – a simples palavra

(Mulher) e o que engrandece?

( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)

No verso: “porque posso carregar fantasmas a tiracolo” a imagem criada dá a ideia de que, através da poesia, o eu lírico...

A

resgata as perdas resultantes da experiência diária e da ação avassaladora do tempo;

B

vive a experiência de encontrar o mundo dos mortos e deste recolhe elementos para seu discurso poético

C

persegue os fantasmas e por este sentemse atormentado e, assim, encontra poesia para suas composições.

D

depara-se com uma maneira de entrar em contato com o mundo dos mortos e reencontrar pessoas queridas

E

encontra-se apto a compreender o mundo dos mortos, entrar em sintonia com os mesmos e velar-lhe as agonias.

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Q1780091

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Aurora - CE Órgão: Prefeitura de Aurora - CE Prova: Prefeitura de Aurora - CE - 2018 - Prefeitura de Aurora - CE - Nível Superior Comum (Magistério) |

Q1780091 Português

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TEXTO I

Quartetos

Como nos tempos d’antanho já dis: merci beaucoup

obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado

porque posso carregar fantasmas a tiracolo

E dizer: eu tenho o mundo.

Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho

e a mágoa de ter nascido ó minha mãe!

Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos

para tirar de lá apenas um poema e nada

mais...

Nos pensamentos enormes

somente o voo do pássaro é que importa

mas eu bendigo a dor de ter sofrido

para colher a rosa da esperança, a tênue rosa

O poetas do romantismo

vós vos matáveis por amor

porém nós, poetas do modernismo,

temos amor e não nos matamos.

Se me perguntassem (quem ousaria?)

qual o maior poeta do mundo

o que sofreu na carne a dor da poesia

responderia apenas: infelizmente, eu!

Que dissolução nos sentidos

à hora morta do sono sem remédio.

O verso é como o acalanto

mas a criança não dorme há muitos anos...

E dormir é viver, é sonhar

e desperta quem há de achar

a palavra – a simples palavra

(Mulher) e o que engrandece?

( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)

No segundo verso da primeira estrofe temos um recurso poético utilizado pelo eu lírico e que aqui se encontra destacado. A tal recurso, denominamos:
“obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado”

A

metonímia, a utilização de uma parte pelo todo;

B

personificação

C

hipérbole, , ou seja, exagero verbal;

D

hipérbato– inversão da ordem sintática da frase;

E

onomatopeia por reproduzir sons da natureza

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Q1780089

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Aurora - CE Órgão: Prefeitura de Aurora - CE Prova: Prefeitura de Aurora - CE - 2018 - Prefeitura de Aurora - CE - Nível Superior Comum (Magistério) |

Q1780089 Português

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TEXTO I

Quartetos

Como nos tempos d’antanho já dis: merci beaucoup

obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado

porque posso carregar fantasmas a tiracolo

E dizer: eu tenho o mundo.

Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho

e a mágoa de ter nascido ó minha mãe!

Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos

para tirar de lá apenas um poema e nada

mais...

Nos pensamentos enormes

somente o voo do pássaro é que importa

mas eu bendigo a dor de ter sofrido

para colher a rosa da esperança, a tênue rosa

O poetas do romantismo

vós vos matáveis por amor

porém nós, poetas do modernismo,

temos amor e não nos matamos.

Se me perguntassem (quem ousaria?)

qual o maior poeta do mundo

o que sofreu na carne a dor da poesia

responderia apenas: infelizmente, eu!

Que dissolução nos sentidos

à hora morta do sono sem remédio.

O verso é como o acalanto

mas a criança não dorme há muitos anos...

E dormir é viver, é sonhar

e desperta quem há de achar

a palavra – a simples palavra

(Mulher) e o que engrandece?

( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)

A ideia existente no primeiro verso nos leva a refletir sobre as relações sociais na contemporaneidade do amor líquido, das relações fragmentadas e do excessivo uso da auto representação. Inferimos que já não é importante a:

A

Angústia

B

Ansiedade

C

Gratidão

D

Inquietação

E

revolta

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Q801507

Q801507 Pedagogia

A respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

A

A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos, e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor.

B

A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuírem notas e conceitos ao desempenho dos professores.

C

A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele.

D

A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno, e não o do professor.

E

Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior.

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Q801506

Q801506 Pedagogia

Com relação às avaliações diagnóstica, formativa e somativa, assinale a opção correta.

A

A função da avaliação formativa é checar se os objetivos das políticas públicas foram atendidos.

B

A avaliação somativa é uma avaliação de aprendizagem de acordo com a qual notas e conceitos são atribuídos ao aluno.

C

A avaliação somativa funciona como parâmetro para a checagem das metas que a direção da escola ainda necessita alcançar.

D

A avaliação diagnóstica é utilizada quando se pretende encaminhar o aluno para a avaliação do psicopedagogo.

E

A avaliação diagnóstica revela apenas os conhecimentos que o aluno não aprendeu.

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Q801505

Q801505 Pedagogia

Patto formulou importantes contribuições à educação no sentido de romper com o estigma de que o fracasso escolar é resultado exclusivo de problemas emocionais, orgânicos e neurológicos do aluno ou de sua família.

Maria Helena de Souza Patto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.

Uma ação que não é da responsabilidade da escola no enfrentamento do fracasso escolar é a de

A

investir na formação inicial dos professores.

B

promover planejamentos colaborativos entre os professores.

C

oferecer aos estudantes atividades complementares.

D

melhorar as condições físicas da escola em parceria com a comunidade.

E

envolver as famílias nos projetos da escola.

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Q801503

Q801503 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta o processo de resolução dos conflitos cognitivos que, para Jean Piaget, representa a construção da aprendizagem.

A

reforço positivo

B

assimilação, acomodação e equilibração

C

estágios do desenvolvimento sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e formal

D

aprendizagem condicionada

E

zona de desenvolvimento proximal

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Q801502

Q801502 Pedagogia

Na perspectiva de Jean Piaget, em uma situação que envolva o cometimento de erro pelo aluno no processo de aprendizagem, o professor deve

A

corrigir o aluno, dando-lhe, imediatamente, a resposta correta.

B

punir o aluno, pois essa é a melhor forma de eliminar o erro.

C

levar o aluno a refletir sobre por que errou, dando-lhe a oportunidade de reconstruir a compreensão do conhecimento.

D

ignorar o erro, pois, ao longo do tempo, o aluno descobrirá, sozinho, a compreensão correta do conteúdo.

E

fazer o aluno repetir a resposta certa quantas vezes forem necessárias para que ele consiga decorá-la.

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Q801501

Q801501 Pedagogia

Assinale a opção que apresenta uma ação pedagógica que expresse o compromisso social e ético dos professores.

A

Demandar ao professor da disciplina de ciências a elaboração de panfletos com orientações acerca da separação e do reaproveitamento de materiais, uma vez que esse assunto é específico dessa disciplina.

B

Incitar os alunos a organizar manifestações para exigir dos governantes investimentos na coleta seletiva de lixo, pois todos os problemas em relação ao lixo devem-se à falta de investimento público em saneamento básico.

C

Mobilizar os alunos a investigar os problemas de saneamento da comunidade, em busca de soluções, bem como orientá-los para que recomendações sobre a correta separação do lixo e o reaproveitamento de materiais sejam divulgadas à comunidade.

D

Condicionar os alunos a estudar somente o conteúdo curricular, pois o conhecimento técnico basta para que eles estejam bem preparados para o vestibular.

E

Solicitar aos alunos que pesquisem soluções para os problemas do lixo na escola, porém com a recomendação de que tais práticas não sejam adotadas em casa, por se tratar simplesmente de atividades lúdicas.

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Q801500

Q801500 Pedagogia

O sucesso e a qualidade da aprendizagem no processo pedagógico dependem, entre outros fatores, de o professor

A

priorizar atividades de memorização, a fim de promover o pleno desenvolvimento cognitivo dos alunos.

B

delegar à família dos alunos a responsabilidade pela qualidade do desempenho deles em atividades extraclasse.

C

proteger e prestar assistência financeira à família dos alunos de baixa renda.

D

valorizar as emoções dos alunos e sua relação de afetividade com eles.

E

disciplinar e subordinar os alunos a rigorosas regras de conduta que limitem a criatividade deles.

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Q801499

Q801499 Pedagogia

O planejamento das atividades didáticas é uma ação do professor que envolve a previsão das atividades a ser realizadas em sala de aula com os alunos. O ponto de partida na elaboração desse planejamento é a

A

definição dos objetivos que se pretende alcançar.

B

identificação do perfil da turma.

C

seleção do conteúdo.

D

definição dos critérios de avaliação.

E

definição dos procedimentos e dos recursos a serem empregados.

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Q801497

Q801497 História e Geografia de Estados e Municípios

A respeito do contexto econômico atual do estado do Maranhão, assinale a opção correta.

A

O complexo portuário da cidade de São Luís tem capacidade de abastecimento limitada a esse município.

B

O Maranhão apresenta alto índice de desenvolvimento humano (IDH) e contribui significativamente para o produto interno bruto do Brasil.

C

O turismo e a pesca são atividades irrelevantes para a economia maranhense, porque foram substituídas pela indústria, que teve desenvolvimento acelerado nos últimos anos.

D

O estado tem buscado explorar seu potencial energético por meio de investimentos em energia eólica.

E

A expansão da fronteira agrícola ocorre de maneira sustentável, sem ameaçar o meio ambiente, uma vez que a agricultura consiste ainda na principal atividade econômica do estado.

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Q801496

Q801496 Atualidades

Atualmente, conflitos em diversas regiões do mundo, como a guerra da Síria, têm gerado grande número de refugiados para outros países. Diante desse contexto, o Brasil

A

tem reagido por vias diplomáticas e por meio de intervenção militar, no sentido de solucionar o conflito sírio.

B

tem impedido que organizações não governamentais auxiliem refugiados, em razão das leis internacionais.

C

propôs que a relocação dos refugiados para seus países de origem seja efetuada antes do cessar-fogo.

D

tem desenvolvido tendências conservadoras expulsando refugiados e(ou) impedindo sua entrada no país.

E

tem sido solidário com os refugiados sírios por meio de sua política para refugiados, considerada exemplar por organismos internacionais.

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Q801493

Q801493 Turismo

Nos anos de 2014 e 2016, o Brasil sediou dois grandes eventos esportivos internacionais: a Copa do Mundo de Futebol e as Olimpíadas. A esse respeito, assinale a opção correta.

A

As intervenções urbanas na cidade do Rio de Janeiro, por serem temporárias, não foram usufruídas pela comunidade local.

B

O Brasil recebeu duras críticas da comunidade internacional a respeito de sua capacidade para sediar eventos dessa magnitude que foram, ao final, confirmadas.

C

Os referidos eventos projetaram a imagem do Brasil no exterior, ainda que sustentada em mitos a respeito da cultura e da sociedade, como, por exemplo, a harmonia social e racial.

D

Os impactos positivos dos investimentos externos na economia das cidades onde esses eventos ocorreram foram duradouros.

E

Entre as consequências dos eventos está a depreciação de zonas urbanas para a construção de estádios e alojamentos.

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Q801490

Q801490 Atualidades

Recentemente, o governo colombiano convocou a população para referendar, por meio do voto, um acordo de paz com as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC). Ao final da apuração do referendo, os colombianos mostraram-se contrários à proposta governamental. Originalmente as FARC associaram-se, ideologicamente, ao

A

anarquismo.

B

socialismo.

C

coletivismo.

D

liberalismo.

E

conservadorismo.

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Q801489

Q801489 Engenharia Ambiental e Sanitária

O rompimento da barragem de uma empresa de mineração, em novembro de 2015, foi um desastre ambiental sem precedentes na história do Brasil que afetou o município de Mariana, em Minas Gerais. A respeito desse episódio, assinale a opção correta.

A

A lama atingiu a foz do Rio Doce e se alastrou até o litoral do Espírito Santo, chegando ao oceano Atlântico.

B

O impacto ambiental na fauna e na flora da região atingida pelo desastre é reversível no curto prazo.

C

Ainda não foi iniciado processo de investigação a respeito dos responsáveis pelo desastre.

D

Os habitantes dos municípios atingidos conseguiram resgatar suas posses e não houve óbitos.

E

Apesar de ter atingido os rios da região, o desastre não afetou as comunidades dependentes da pesca porque a lama não apresenta toxidade.

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Q801488

Q801488 Serviço Social

A respeito das questões de gênero na sociedade brasileira atual, assinale a opção correta.

A

As discussões sobre gênero visam diminuir as desigualdades entre homens e mulheres heterossexuais, por isso, não contemplam homossexuais e transexuais.

B

Há consenso na sociedade brasileira de que as questões relativas a gênero devem ser discutidas entre professores e alunos, nas escolas.

C

A significativa participação das mulheres no mercado de trabalho comprova que o Brasil já atingiu índices satisfatórios de igualdade de gênero.

D

As mulheres, especialmente aquelas com menor poder aquisitivo, são as únicas vítimas da desigualdade de gênero.

E

A Lei Maria da Penha ampliou os recursos da legislação brasileira para diminuir a desigualdade de gênero e a violência doméstica.

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Q801486

Q801486 Português

Texto associado

De acordo com o texto CB1A1BBB, os quilombolas

A

viveram no único quilombo que resistiu até o final da escravidão, Palmares.

B

fugiram para os quilombos porque não conseguiam se adaptar aos modos de vida do Brasil.

C

alimentavam a esperança de reconstituir sua vida na África.

D

criaram juntamente com os indígenas comunidades solidárias para viver em liberdade.

E

passaram por um processo de aculturação, adaptando-se à cultura e aos modos de vida do Brasil.

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Q801483

Q801483 Português

Texto associado

No texto CB1A1AAA, a oração “Mas vinha-lhe o desânimo” (ℓ. 26 e 27) expressa uma ideia de

A

consequência.

B

finalidade.

C

conclusão.

D

adversidade.

E

condição.

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