No tocante à Educação Básica, é relevante
destacar que, entre as incumbências prescritas pela
LDB, União, Estados, Distrito Federal e Municípios têm
obrigações específicas quanto à oferta da Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Assinale
a alternativa errada sobre a oferta de ensino da
Educação Básica.
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget
divide as fases do desenvolvimento infantil em quatro etapas,
que podem ser classificadas segundo a idade das crianças.
Uma delas estende-se dos 2 aos 7 anos. Nesta fase, acontece
a representação da realidade dos próprios pensamentos. É aqui
que surge o “faz de conta” e a exploração da imaginação, além da
famosa fase dos “porquês”. A fase em destaque é a que o autor
denominou:
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para a Educação
Infantil se organiza a partir de um arranjo curricular que acolhe as
situações e as vivências concretas da vida cotidiana das crianças
e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem
parte do patrimônio cultural. A proposta curricular da BNCC,
organiza-se em:
Segundo Rossetti-Ferreira (2003), no cotidiano escolar
observa-se frequentemente que aqueles que estão envolvidos
na educação muitas vezes não assumem a responsabilidade
pelo cuidado. Por outro lado, os profissionais encarregados de
realizar certas tarefas de cuidado específicas, como dar banho,
trocar fraldas e alimentar, geralmente não são reconhecidos como
aptos para o processo educativo. Em relação ao educar e cuidar
as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil, defendem a: