Questões de Concurso Para professor - atividades
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Defasagem escolar
A defasagem escolar é compreendida como a distância entre o que um estudante sabe e o que ele deveria saber em seu atual ano letivo. Entender as principais causas da defasagem escolar é fundamental para o profissional de pedagogia, pois, sem esse conhecimento, torna-se difícil para o professor tomar ações para prevenir e corrigir problemas de defasagem em alunos.
Internet:<https://pedagogiaparaconcurso.com.br>
A respeito da defasagem escolar no Brasil, julgue o item.
A avaliação diagnóstica dos conteúdos que são
requisitos para o ano em que o estudante está é uma das
estratégias que os docentes utilizam para verificar se os
estudantes estão com defasagem na aprendizagem.
Defasagem escolar
A defasagem escolar é compreendida como a distância entre o que um estudante sabe e o que ele deveria saber em seu atual ano letivo. Entender as principais causas da defasagem escolar é fundamental para o profissional de pedagogia, pois, sem esse conhecimento, torna-se difícil para o professor tomar ações para prevenir e corrigir problemas de defasagem em alunos.
Internet:<https://pedagogiaparaconcurso.com.br>
A respeito da defasagem escolar no Brasil, julgue o item.
O aluno é considerado em situação de distorção ou
defasagem idade-série quando a diferença entre a idade
do aluno e a idade prevista para a série é de dois anos ou
mais. As principais causas apontadas em pesquisas são a
evasão e o abandono escolar.
Defasagem escolar
A defasagem escolar é compreendida como a distância entre o que um estudante sabe e o que ele deveria saber em seu atual ano letivo. Entender as principais causas da defasagem escolar é fundamental para o profissional de pedagogia, pois, sem esse conhecimento, torna-se difícil para o professor tomar ações para prevenir e corrigir problemas de defasagem em alunos.
Internet:<https://pedagogiaparaconcurso.com.br>
A respeito da defasagem escolar no Brasil, julgue o item.
A progressão do estudante sem conhecimentos básicos
da etapa anterior, o excesso de exposição ao
conhecimento, a desmotivação para a aprendizagem e a
baixa autoestima do aluno são as principais causas da
defasagem escolar no Brasil.
Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade.
Só assim é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança; às vezes, preservando determinadas formas de cultura, outras, interferindo no processo histórico instrumental.
Paulo Freire e Ira Shor. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 5.ª ed.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 23 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item com relação à reflexão acerca do planejamento e da organização do trabalho pedagógico.
O planejamento curricular é a organização da dinâmica
escolar. Ele envolve a organização das ações dos
educadores durante o processo de ensino, integrando
professores, coordenadores e alunos na elaboração de
uma proposta de ensino que será projetada para o ano
letivo e constantemente avaliada.
Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade.
Só assim é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança; às vezes, preservando determinadas formas de cultura, outras, interferindo no processo histórico instrumental.
Paulo Freire e Ira Shor. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 5.ª ed.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p. 23 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item com relação à reflexão acerca do planejamento e da organização do trabalho pedagógico.
O planejamento do professor organiza ações referentes
ao trabalho em sala de aula e em casa. É o professor
quem prepara o desenvolvimento da aprendizagem de
seus alunos. Portanto, é papel dele desenvolver
atividades coerentes e articuladas com o planejamento
curricular.
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