Questões de Concurso Para nível superior

Para Brant (2001), “o desenvolvimento socioeconômico proporcionado pela atividade cultural se dá de forma espiralar, ligando todos os elementos e aumentando a base estrutural que garanta a consolidação do espírito crítico da sociedade e da autonomia dos cidadãos”. Fazem parte da espiral cultural que envolve a atuação dos diversos agentes culturais, EXCETO:

França (2004) considera que a conceituação lógica de públicos exige precisão tanto na sua identificação quanto nas interfaces deles com a organização. A fim de assegurar essa precisão, França (2004) propõe, dentre outros, os seguintes passos, EXCETO:

Em suas considerações sobre o sistema de financiamento à cultura no Brasil, Gadelha (2015) afirma que “os editais e leis de incentivo, mesmo com todas as suas deficiências, têm sido responsáveis pela realização da quase totalidade dos projetos de cunho cultural realizados pelos produtores brasileiros”. Analise afirmativas a seguir sobre os editais que são alternativas importantes para a solução de alguns problemas identificados nas leis de incentivo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os editais são processos públicos de seleção de projetos que, em sua maioria, operam com a lógica de repasse de valores módicos a um número maior de beneficiários, como contraponto às leis de incentivo, que possibilitam a captação de somas maiores na mão de poucos proponentes. ( ) Mesmo que se pretendam universais e acessíveis, os editais são também criticados por excessivas exigências de documentação, tanto no momento da inscrição como no de prestação de contas, tornando o processo burocrático e, por vezes, inacessível a diversos atores do campo da cultura. ( ) Os editais são usados também como mecanismos de ativação de políticas e campos de interesse do Estado e podem ser compreendidos como um recurso pelo qual a sociedade se torna parceira do Estado, na busca da resolução das mazelas sociais que afligem o país. ( ) Igualmente aos dos governos federal e estaduais, os editais utilizados pelas empresas preveem maiores recursos e são utilizados para facilitar o processo de seleção dos projetos, já beneficiados pelas leis de incentivo brasileiras, que receberão apoio das empresas. Assinale a sequência CORRETA.

Gadelha (2015) descreve o produtor cultural “como o profissional que cria e executa projetos artísticos e culturais e que não restringe sua atuação só no âmbito operacional, mas toma para si a responsabilidade de concepção, planejamento, intermediação e mobilização de recursos para viabilizar a execução de suas propostas”. Nesse contexto, são capacidades atribuídas ao produtor cultural, EXCETO:

De acordo com Rubim (2011), em um novo panorama “as políticas culturais deixam de ser quase monopólio dos estados nacionais, como ocorreu historicamente, e passam a ser formuladas e operadas por diferenciados agentes políticos-culturais, com base em interesses bastante diversificados e mesmo contraditórios”. Tendo em vista o posicionamento desse autor sobre os desafios que hoje interpelam as políticas culturais, assinale a alternativa INCORRETA.

Rubim (2011) em suas reflexões sobre a abrangência das fronteiras culturais propõe um modelo analítico que, segundo ele, “possibilita observar as políticas culturais em toda sua envergadura e construir um procedimento metodológico que auxilie na análise das variadas modalidades historicamente constituídas de políticas culturais”. Segundo Rubim (2011), são explicitações que correspondem aos passos que delimitam as fronteiras das políticas culturais, EXCETO:

Em sua abordagem sobre a diversidade cultural, Brant (2001) afirma que “a transformação da sociedade brasileira será dada, sem dúvida pela cultura. Da grande diversidade e riqueza cultural existente no país e de seu potencial transformador provém esta riqueza. Diversidade é, portanto, um conceito absoluto das culturas que se entendem democráticas, pois reflete a multiplicidade de expressões e pensamentos de uma comunidade e suas possibilidades de multiplicação”. Conforme Art. 5 da Declaração Universal da UNESCO destacado por Brant (2001) que dispõe sobre os direitos culturais como marco propício da diversidade cultural, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a comunicação estratégica e a construção de “conversações” com públicos, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir sobre a construção de uma narrativa ou uma versão latino-americana dos estudos culturais. I. Os estudos culturais questionam a produção de hierarquias sociais e políticas a partir de oposições entre tradição e inovação, entre a grande arte e as culturas populares, ou, então, entre os níveis de cultura – por exemplo: alta e baixa, cultura de elite e cultura de massa. II. Os estudos culturais propõem um olhar interdisciplinar que entende os processos culturais como interdependentes e não como fenômeno isolado, como é a prática usual da maioria das disciplinas. III. Embora a vertente latino-americana tenha emergido e se localizado preferencialmente no âmbito acadêmico, ela surgiu entrelaçada com um momento conjuntural de redemocratização da sociedade e de observação intensa dos movimentos sociais da época. IV. A proposta teórica latino-americana, que entende a comunicação como uma questão de cultura, surgiu como tentativa de resposta à crise dos paradigmas existentes e, essencialmente, contra o olhar que reduz a comunicação a explicações causais e funcionais.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão corretas as afirmativas:

Segundo Laraia (1997), “O modo de ver o mundo, as associações de ordem moral e valorativa, os diferentes comportamentos sociais e mesmo as posturas corporais são assim produtos de uma herança cultural, ou seja, o resultado da operação de uma determinada cultura”. Considerando a cultura e o condicionamento da visão de mundo do homem, assinale a alternativa INCORRETA.

Em sua abordagem das teorias modernas sobre cultura, Laraia (1997) afirma “que uma das tarefas da antropologia moderna tem sido a reconstrução do conceito de cultura, fragmentado por numerosas reformulações”. Com base em trabalhos desenvolvidos por Keesing (1974) apud Laraia (1997), o autor apresenta uma síntese do que considera ser os principais esforços de autores para atingir esse objetivo. Considerando os autores destacados por Keesing (1974) apud Laraia (1997) e suas abordagens sobre as tentativas modernas que buscam uma precisão conceitual, assinale a alternativa INCORRETA. 

Considerando as definições relacionadas aos transportes, de acordo com a Política Nacional de Mobilidade Urbana, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I.

COLUNA I

1. Transporte privado coletivo

2. Mobilidade urbana

3. Modos de transporte motorizado

4. Transporte público coletivo

COLUNA II

( ) Serviço público de transporte de passageiros acessível à toda a população mediante pagamento individualizado, com itinerários e preços fixados pelo poder público.

( ) Serviço de transporte de passageiros não aberto ao público para a realização de viagens com características operacionais exclusivas para cada linha e demanda.

( ) Modalidades que se utilizam de veículos automotores.

( ) Condição em que se realizam os deslocamentos de pessoas e cargas no espaço urbano.

Assinale a sequência CORRETA.

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, a promoção da educação para o trânsito no âmbito escolar deverá ser planejada e coordenada entre os órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito e de Educação, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, nas respectivas áreas de atuação.

Nesse contexto, são ações que devem ser promovidas pelo Ministério da Educação e do Desporto, diretamente ou mediante convênio, EXCETO:

Em relação ao disposto no Código de Trânsito Brasileiro sobre o tema “educação para o trânsito”, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise trecho a seguir, extraído do Estatuto do Idoso, Lei Nº 10.741/2003.

“Art. 96: Discriminar pessoa idosa, impedindo ou dificultando seu acesso a operações bancárias, aos meios de transporte, ao direito de contratar ou por qualquer outro meio ou instrumento necessário ao exercício da cidadania, por motivo de idade.”

Em relação a esse crime previsto na Lei citada, é correto afirmar que:

O Estatuto do Idoso, Lei Nº 10.741/2003, visa resguardar os interesses daqueles que possuem 60 anos de idade ou mais e, para isso, estabelece uma série de direitos a esse segmento de pessoas.

Sobre o que prevê a legislação em relação ao transporte desse público, é incorreto afirmar:

De acordo com a Lei Complementar Nº 2.112/2012 do município de Ibirité, são considerados serviços de responsabilidade integral do município relacionados à educação de trânsito, através da municipalização do trânsito, EXCETO:

São competências da Divisão de Educação e Estatística de Trânsito do município de Ibirité, EXCETO:

Considere os órgãos a seguir:

I. Departamento Municipal de Trânsito e Transporte de Ibirité – IBIRITRANS.

II. Secretaria Municipal de Segurança Pública.

III. Conselho Municipal de Trânsito e Transporte – CMTT.

Apresentam órgãos que compõem o Sistema Municipal de Trânsito e Transporte do município de Ibirité as afirmativas:

Considere os tipos de sinalização a seguir.

I. Sinalização vertical.

II. Gestos do agente de trânsito e do condutor.

III. Dispositivos de sinalização auxiliar.

Apresentam classificações de sinais de trânsito segundo o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) as afirmativas: