Questões de Concurso Para analista em ciência e tecnologia pleno
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Julgue o item subsequente, em relação a teorias de aprendizagem, projeto instrucional, avaliação de treinamento, educação a distância (EaD) e gestão do conhecimento.
A avaliação do tipo formativa tem por objetivo verificar a
capacidade de um treinamento já desenvolvido produzir
resultados; a avaliação do tipo somativa, por sua vez,
caracteriza-se pela coleta de dados contínua durante o
processo de desenvolvimento do projeto instrucional.
Julgue o item subsequente, em relação a teorias de aprendizagem, projeto instrucional, avaliação de treinamento, educação a distância (EaD) e gestão do conhecimento.
O desempenho observável consiste em componente
secundário de um objetivo e, assim, pode ser omitido ou
dispensado.
Considerando métodos, estratégias e tendências em treinamento, desenvolvimento e educação, julgue o item a seguir.
O diagnóstico de necessidades de treinamento tem por
objetivo avaliar ou prognosticar necessidades de
treinamento, de modo a facilitar o desenho de ações de
aprendizagem para o atendimento de tais necessidades,
transformadas em objetivos instrucionais.
Considerando métodos, estratégias e tendências em treinamento, desenvolvimento e educação, julgue o item a seguir.
Ao definir um curso de ação para o seu crescimento na
carreira, o profissional está construindo uma trilha de
aprendizagem, concebida a partir de suas conveniências e
necessidades, sem, contudo, considerar as expectativas da
organização e as competências que ele já possui.
Considerando métodos, estratégias e tendências em treinamento, desenvolvimento e educação, julgue o item a seguir.
Por ter caráter prospectivo, o diagnóstico de necessidades de
treinamento permite que as organizações se antecipem a
situações que devam ser solucionadas por meio da
capacitação de sua força de trabalho, o que implica uma
dimensão estratégica para as ações de educação corporativa.