Questões de Concurso Para professor de educação básica
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O trabalho pedagógico com ênfase na área das linguagens precisa assegurar um ensino pautado por uma prática pedagógica que:
I. Permita a realização de atividades variadas que possibilitem práticas discursivas de diferentes gêneros textuais, orais e escritos, de usos, finalidades e intenções diversos.
II. Priorize a reprodução de textos orais e escritos, estimulando o domínio das convenções da escrita nas suas mais diversas funções.
III. Oportunize a apreciação de diferentes produções artísticas e permita que as crianças elaborem suas experiências pelo fazer artístico, ampliando a sua sensibilidade e a sua vivência estética.
Está(ão) CORRETO(S):
Em relação à caracterização das dificuldades de aprendizagem, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Dispraxia.
(2) Dislexia.
(3) Disgrafia.
(4) Disortografia.
( ) Déficit, desorganização ou dificuldade em planificar, coordenar, executar e autorregular movimentos voluntários especializados e relacionados com uma dada atividade, que são produzidos de forma lenta e imprecisa.
( ) Dificuldade na expressão da linguagem escrita, revelada pela fraseologia incorretamente construída, normalmente associada a atrasos na compreensão e na expressão da língua escrita.
( ) Dificuldade na aprendizagem da leitura, devido a uma imaturidade nos processos auditivos, visuais, tátil-cinestésicos e cognitivos responsáveis pela apropriação da linguagem escrita.
( ) Escrita manual extremamente pobre ou dificuldades de realização dos movimentos motores necessários à escrita.
Os currículos de matemática elaborados nas últimas décadas trazem alguns aspectos inovadores para esse componente curricular. Sobre o ensino da matemática nos anos iniciais e as habilidades presentes nas propostas curriculares mais recentes, analisar os itens abaixo:
I. O tratamento e a análise de dados por meio de gráficos.
II. O desaparecimento de noções de estatística e de probabilidade.
III. A percepção de que a matemática é uma linguagem.
IV. O desaparecimento da ênfase na teoria dos conjuntos.
Estão CORRETOS:
Em relação às três fases de evolução da leitura das palavras, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Fase logográfica.
(2) Fase alfabética.
(3) Fase ortográfica.
( ) A criança já aprendeu a forma e o nome das letras e começou a adquirir uma consciência fonética dos sons iniciais e finais da palavra.
( ) Consiste no reconhecimento global e seletivo das palavras impressas.
( ) Envolve a associação sistemática entre a sequência de letras e os constituintes fonológicos da palavra.
( ) Toma como referência as características gráficas das palavras e não considera a ordem das letras.