Questões de Concurso Para técnico em assuntos educacionais

No que se refere a pesquisa participante, julgue o item que se segue. 

Apesar de reconhecer a importância da participação popular, a pesquisa participante tem como meta precípua uma resposta teórica ao problema inicial. 

Com relação aos elementos do planejamento de ensino, julgue o seguinte item. O desenvolvimento de competências interpessoais não é conteúdo de aprendizagem. 

A respeito de planejamento educacional, julgue o próximo item.

Por seu caráter político, o projeto pedagógico deve ser construído pelas esferas superiores à escola.  

Acerca de aprendizagem organizacional, julgue o seguinte item.

Aspectos da vida social e cultural, entre outros, compõem o ambiente organizacional.

Julgue o item a seguir, relativos à leitura e interpretação de indicadores socioeducacionais. O conceito a ser analisado por meio dos indicadores independe dos seus descritores correspondentes.

Julgue o item a seguir, relativos à leitura e interpretação de indicadores socioeducacionais.

A desagregação dos indicadores em termos geográficos e socioeconômicos garante a possibilidade de comparações no tempo.

Julgue o item a seguir, relativos à leitura e interpretação de indicadores socioeducacionais. O grau de cobertura populacional adequado aos objetivos a que um indicador socioeducacional se presta a analisar é relevante para a sua constituição.

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco operativo expressa os aspectos com base nos quais um grupo ou uma instituição procura direcionar-se para a transformação da realidade. 

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco doutrinal expressa as propostas concretas por meio das quais um grupo ou uma instituição irá intervir na realidade.

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo. O diagnóstico sistematiza o juízo que determinado grupo ou instituição tem acerca da realidade na qual se insere. 

Acerca das etapas do planejamento participativo, julgue o item subsecutivo.

O marco referencial descreve as práticas já realizadas pelo grupo ou pela instituição como ponto de partida para o planejamento.  

No que se refere à constituição de equipes e a encontros e avaliações sistemáticas no âmbito escolar, julgue o seguinte item.

O trabalho em equipe é capaz de evidenciar a potencialidade da interação social em uma relação interdependente entre aquisições de técnicas e as ações dos agentes.

No que se refere à constituição de equipes e a encontros e avaliações sistemáticas no âmbito escolar, julgue o seguinte item. O processo de comunicação no trabalho em equipe favorece tanto a distribuição adequada das informações entre os agentes quanto a construção de novas ideias.

No que se refere à constituição de equipes e a encontros e avaliações sistemáticas no âmbito escolar, julgue o seguinte item.

No processo de trabalho em equipe, a avaliação sistematiza a articulação entre as ações individuais e o resultado global do objetivo a ser alcançado.

No que se refere à constituição de equipes e a encontros e avaliações sistemáticas no âmbito escolar, julgue o seguinte item. No processo de planejamento, o desenvolvimento de equipes favorece a sinergia das ações, de modo que a soma dos resultados individuais de cada membro se torna o objetivo central da equipe.

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue. No nível operacional, focam-se os resultados das ações. 

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue. A dimensão da abrangência de um planejamento é constituída de modo independente dos setores nos quais serão realizadas as ações.

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue.

A dimensão temporal de um planejamento sintetiza a relação entre os objetivos a serem alcançados e a cronologia da realização de cada ação.

A respeito das dimensões e dos níveis do processo de planejamento, julgue o item que se segue.

No nível político, são elencados os fundamentos das práticas coletivas no contexto escolar.

Com relação às tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.  A característica da escola de poder explorar as aptidões dos sujeitos é expressão da tendência crítico-social dos conteúdos.