Questões Vestibular de História - História da América Latina - Página 11

Q538192

Ano: 2014 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2014 - PUC - RJ - Vestibular - 2° Dia Prova Tarde grupo 1 |

Q538192 História

Assinale a alternativa que NÃO caracteriza de modo correto as ditaduras militares instauradas em diferentes países da América Latina nas décadas de 1960 e 1970.

A

A emergência das ditaduras militares está relacionada ao contexto da Guerra Fria e à ameaça da expansão internacional do comunismo, especialmente após o êxito da Revolução Cubana em 1959 e seu posterior alinhamento ao Bloco Socialista.

B

Os golpes militares foram apoiados por vários setores sociais como atestam, por exemplo, os boicotes que industriais e comerciantes realizaram no Chile para desgastar a presidência de Salvador Allende e a conhecida “Marcha da Família com Deus pela Liberdade”, contra o governo de João Goulart.

C

Centros de inteligência militar disseminados nessa época, em diferentes países, passaram a definir os contornos da chamada Doutrina de Segurança Nacional, voltada ao combate de um inimigo interno, propagador de “ideias subversivas” e, portanto, identificado como nocivo aos interesses da “nação”.

D

Apesar das diferenças, algumas características foram comuns a todos os regimes militares desse período: a suspensão total ou parcial de atividades legislativas, a falência dos regimes e partidos políticos tradicionais, a militarização da vida política e social e a prática das prisões e da tortura.

E

Os exércitos da Bolívia, Argentina, Chile, Uruguai, Brasil, Paraguai e México estabeleceram um pacto para coordenar operações repressivas, com o objetivo de combater a propagação do comunismo em toda a América Latina, conhecido como Operação Condor.

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Q537795

Ano: 2014 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2014 - USP - Vestibular 1° fase - 2015 |

Q537795 História

Uma observação comparada dos regimes de trabalho adotados nas Américas de colonização ibérica permite afirmar corretamente que, entre os séculos XVI e XVIII,

A

a servidão foi dominante em todo o mundo português, enquanto, no espanhol, a mão de obra principal foi assalariada.

B

liberdade foi conseguida plenamente pelas populações indígenas da América espanhola e da América portuguesa, enquanto a dos escravos africanos jamais o foi.

C

escravidão de origem africana, embora presente em várias regiões da América espanhola, esteve mais generalizada na América portuguesa.

D

não houve escravidão africana nos territórios espanhóis, pois estes dispunham de farta oferta de mão de obra indígena.

E

o Brasil forneceu escravos africanos aos territórios espanhóis, que, em contrapartida, traficavam escravos indígenas para o Brasil.

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Q534800

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q534800 História

Sobre as lutas pela independência na América Hispânica, é correto afirmar que

A

contaram com participação política e militar direta dos Estados Unidos e da Alemanha, interessados em ampliar sua presença comercial na região.

B

tiveram claro caráter popular, expresso na realização, após a emancipação, de reformas sociais profundas.

C

impediram a modernização das economias coloniais e reduziram a participação dos países da região no comércio internacional.

D

asseguraram a manutenção da unidade territorial e impediram a fragmentação política da região.

E

foram controladas, na maior parte dos casos, pelas elites criollas, embora tenham contado com participação popular.

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Q533837

Ano: 2015 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q533837 História

“A Guerra Civil Espanhola foi principalmente um conflito local, uma tentativa brutal de resolver, por meios militares, um grande número de questões sociais e políticas que dividiram os espanhóis por várias gerações. (...) A guerra não foi, no entanto, somente um conflito local, mas também transcendeu barreiras nacionais e suscitou paixões e debates repletos de ressentimento pela Europa. Todas as grandes potências intervieram e determinaram, em grande medida, o curso e o resultado do conflito."

Francisco J. Romero Salvadó. A Guerra Civil Espanhola. Rio de Janeiro: Zahar, 2008, p. 7.

Os dois lados da Guerra Civil Espanhola (1936-1939), mencionados no texto, podem ser exemplificados

A

pelos conflitos entre monarquistas e republicanos, apoiados, respectivamente, pela Inglaterra e pela França.

B

pelas disputas entre republicanos e nacionalistas, apoiados, respectivamente, por União Soviética e Itália.

C

pelo confronto entre a região de Castela e a da Catalunha, e pela intervenção militar britânica e norte-americana.

D

pela reação do campesinato contra os grupos socialistas e anarquistas urbanos, e pela mediação política da Liga das Nações.

E

pelas lutas entre a burguesia republicana e o proletariado comunista, apoiados, respectivamente, por Estados Unidos e União Soviética.

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Q533836

Ano: 2015 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2015 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q533836 História

O caudilhismo foi um fenômeno político presente em parte da América Hispânica, no decorrer do século XIX. É possível relacioná-lo com

A

os projetos federalistas, atuantes nas lutas de formação e consolidação dos Estados nacionais.

B

a defesa das tradições indígenas locais, contra a dominação cultural europeia e norte-americana.

C

a proposta de unidade americana, formulada durante as lutas de independência.

D

a expansão dos interesses imperialistas norte-americanos nas áreas de colonização ibérica do continente.

E

os anseios de democratização dos Estados nacionais, a partir da adoção de política econômica liberal.

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Q511316

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2014 - FGV - Vestibular - Administração, Ciências Sociais, Direito e História |

Q511316 História

Examine o seguinte cartaz:

Imagem associada para resolução da questão

Este cartaz deve ser interpretado como

A

uma convocatória à oposição para que pegasse em armas contra o governo de Juan Domingo Perón.

B

um apelo para que os militares argentinos libertassem os presos políticos durante a Copa do Mundo de futebol de 1978.

C

uma provocação do governo brasileiro da época, contra o regime autoritário que se instalara na Argentina.

D

um alerta aos riscos de se visitar a Argentina após a Copa do Mundo, quando se instaurou a ditadura militar.

E

uma denúncia à violência da ditadura militar argentina, que organizava a Copa do Mundo de 1978.

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Q491461

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2014 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q491461 História

Era o fim. O general Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios ia embora para sempre. Tinha arrebatado ao domínio espanhol um império cinco vezes mais vasto que as Europas, tinha comandado vinte anos de guerras para mantê-lo livre e unido, e o tinha governado com pulso firme até a semana anterior, mas na hora da partida não levava sequer o consolo de acreditarem nele. O único que teve bastante lucidez para saber que na realidade ia embora, e para onde ia, foi o diplomata inglês, que escreveu num relatório oficial a seu governo: “O tempo que lhe resta mal dá para chegar ao túmulo.”

(Gabriel García Márquez. O general em seu labirinto, 1989.)

O perfil de Simón Bolívar, apresentado no texto, acentua alguns de seus principais feitos, mas deve ser relativizado, uma vez que Bolívar

A

foi um importante líder político, mas jamais desempenhou atividades militares no processo de independência da América Hispânica.

B

obteve sucesso na luta contra a presença britânica e norte-americana na América Hispânica, mas jamais conseguiu derrotar os colonizadores espanhóis.

C

defendeu a total unidade das Américas, mas jamais obteve sucesso como comandante militar nas lutas de independência das antigas colônias espanholas.

D

teve papel político e militar decisivo na luta de independência da América Hispânica, mas jamais governou a totalidade das antigas colônias espanholas.

E

atuou no processo de emancipação da América Hispânica, mas jamais exerceu qualquer cargo político nos novos Estados nacionais.

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Q467539

Ano: 2014 Banca: PUC-MINAS Órgão: PUC-MINAS Prova: PUC-MINAS - 2014 - PUC-MINAS - Vestibular |

Q467539 História

As alternativas apresentadas abaixo estão relacionadas à Revolução Mexicana de 1910, EXCETO:

A

participação do povo no processo de decisão política numa franca oposição contra as elites latifundiárias.

B

participação intensa dos camponeses, desejosos por uma Reforma Agrária a qualquer custo.

C

atuação direta da Igreja Católica na condução do movimento devido à grande devoção do povo.

D

condução da revolução por Zapata e Pancho Villa, protagonistas na defesa da liberdade e do dreito à terra.

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Q384477

Ano: 2012 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2012 - USP - Vestibular - Prova 01 |

Q384477 História

Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as palavras viriam: ele escreveu um alentado relato de suas experiências como membro da expedição espanhola liderada por Hernán Cortés rumo ao Império Asteca. Naquela tarde de novembro de 1519, porém, quando Díaz e seus companheiros de conquista emergiram do desfiladeiro e depararam-se pela primeira vez com o Vale do México lá embaixo, viram um cenário que, anos depois, assim descreveram: “vislumbramos tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer, nem se o que se nos apresentava diante dos olhos era real”.

Matthew Restall. Sete mitos da conquista espanhola.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2006, p. 15-16. Adaptado.

O texto mostra um aspecto importante da conquista da América pelos espanhóis, a saber,

A

a superioridade cultural dos nativos americanos em relação aos europeus.

B

o caráter amistoso do primeiro encontro e da posterior convivência entre conquistadores e conquistados.

C

a surpresa dos conquistadores diante de manifestações culturais dos nativos americanos.

D

o reconhecimento, pelos nativos, da importância dos contatos culturais e comerciais com os europeus.

E

a rápida desaparição das culturas nativas da América Espanhola.

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Q384148

Ano: 2010 Banca: UFGD Órgão: UFGD Prova: UFGD - 2010 - UFGD - Vestibular - Prova 1 |

Q384148 História

Leia a seguinte adaptação textual.

"O Panelaço na Argentina" trata de um acontecimento do ano de 2001. Retrata um pouco da crise econômica Argentina, país que espoliou a maioria dos seus habitantes, confiscando-lhes a poupança; o governo preferiu dar prioridade aos credores do FMI em detrimento da população argentina. Com isso, várias pessoas saíram às ruas para reclamar e até forçar a renúncia do presidente Menem. Nesse momento são as mulheres, inclusive as representantes das "Mães da Praça de Maio", que elaboram uma crítica veemente com relação ao neoliberalismo. Elas participaram desse "panelaço" e também do Fórum Social Mundial no mesmo ano, mostrando com isso que estão atentas à realidade que lhes rodeia, expressando sua insatisfação frente ao que acontece no mundo diante das políticas de globalização.

OLIVEIRA NETO, Augusto A.; FELIX, Keile S. L. A atuação feminina frente à politica econômica na América Latina - últimas décadas do século XX. Disponível em: . Acesso em: 05 nov. 2010. (Texto adaptado).

Tomando o texto acima como ilustração do referido período histórico, assinale a alternativa correta.

A

Na América Latina, África e Ásia, predominava um nível de crescimento econômico sustentável como um dos reflexos da globalização.

B

Ao findar a década de 1990, as criticas à globalização e ao neoliberalismo tornaram-se cada vez mais frequentes e generalizadas. Há também a participação feminina na tentativa de mudança na realidade social.

C

Com a globalização mundial, as políticas econômicas tenderam à inclusão social e ao respeito aos direitos humanos e às minorias étnicas.

D

O capitalismo produziu grandes massas de capitais voláteis nas mãos de especuladores dos países ricos, levando os países de economia emergente a uma autonomia em relação a esses capitais.

E

O pagamento da dívida externa dos países latino- americanos foi percebido pelos países credores como uma afronta ao livre comércio de bens e serviços.

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Q341827

Ano: 2005 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2005 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q341827 História

Sobre o trabalho compulsório (seja servil, seja escravo) em toda a América, no período colonial, pode- se afirmar que

A

restringiu- se às áreas econômicas de exportação.

B

atingiu apenas os indígenas e os negros.

C

impôs- se sem maiores resistências.

D

incluiu até mesmo os brancos.

E

inexistiu nas terras voltadas para o Pacífico.

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Q341262

Ano: 2011 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2011 - PUC - RS - Vestibular - Prova 2 |

Q341262 História

Ao longo dos anos 1990, vários governos na América Latina implantaram políticas econômicas que apresentavam características essenciais bastante semelhantes, dentre as quais NÃO se pode apontar

A

a internacionalização do mercado de capitais.

B

a abertura ao investimento privado de fora da região.

C

o uso de modelos teóricos opostos às diretrizes do FMI.

D

a privatização de empresas estatais.

E

o corte de gastos públicos em políticas sociais.

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Q335136

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Prova 01 |

Q335136 História

Texto associado

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens de 36 a 42.

Por volta do século XVI, a economia do Império Inca baseava- se predominantemente na agricultura, atividade em que se empregavam recursos técnicos como a irrigação e a adubação e que incluía, entre os principais produtos agrícolas, batata, milho e feijão.

Certo

Errado

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Q334976

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2013 - UNB - Vestibular - 1º Dia |

Q334976 História

Texto associado

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens de 56 a 59 e faça o que se pede no item 60, que é do tipo C.

Na época colonial, na América hispana e na lusa, o governo local organizava-se em cabidos (câmaras municipais), nos quais tinham assento os melhores cidadãos, denominados homens-bons, o que configurava uma estrutura elitizada de poder e justiça.

Certo

Errado

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Q325127

Ano: 2009 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2009 - USP - Vestibular - Prova 1 |

Q325127 História

Carlos III, rei da Espanha entre 1759 e 1788, implementou profundas reformas – conhecidas como bourbônicas – que tiveram grandes repercussões sobre as colônias espanholas na América. Entre elas,

A

o estabelecimento de medidas econômicas e políticas, para maior controle da Coroa sobre as colônias.

B

o redirecionamento da economia colonial, para valorizar a indústria em detrimento da agricultura de exportação.

C

a promulgação de medidas políticas, levando à separação entre a Igreja Católica e a Coroa.

D

a reestruturação das tradicionais comunidades indígenas, visando instituir a propriedade privada.

E

a decretação de medidas excepcionais, permitindo a escravização dos africanos e, também, a dos indígenas.

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Q323415

Ano: 2012 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2012 - PUC - RJ - Vestibular - Geografia e História |

Q323415 História

Entre os séculos XVI e XIX, o embarque forçado de africanos para a América, onde seriam utilizados como escravos nas plantações e minas das colônias, constituiu uma das formas mais vis de transferência de população em grande escala para o Novo Mundo.Embora várias regiões americanas tenham se beneficiado do trabalho escravo, três delas se destacaram como as principais receptoras dos maiores contingentes africanos importados pelas Américas.A partir do dito acima, assinale a afirmação INCORRETA.

A

Os maiores plantéis escravistas nas Américas, durante o período colonial, estiveram associados à América portuguesa, ao Caribe espanhol e às colônias inglesas do sul, na Virgínia.

B

O tabaco, a cana-de-açúcar, o algodão e o café constituíram monoculturas fortemente presentes nos principais mo- mentos de expansão da lavoura escravista nas Américas.

C

No século XVIII, o tráfico negreiro foi intensificado para as Américas, sob o comando dos principais mercadores ingle- ses de Londres, Liverpool e Bristol.

D

A abolição do tráfico, em 1807, pelo Parlamento inglês, ocorreu devido a importantes pressões de protestantes ingle- ses evangélicos e de Quakers, que viam em William Wilberforce o seu maior ativista.

E

A França e a Inglaterra, a partir do Tratado de Paris, de 1814, tornaram o comércio de escravos “incompatível com os princípios da justiça natural” e aboliram a escravidão em suas colônias americanas.

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Q296120

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2012 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre |

Q296120 História

O texto foi escrito durante as lutas de independência na América Hispânica. Podemos dizer que,

A

ao contrário do que afirma na carta, Bolívar não aceitou a diversidade americana e, em sua ação política e militar, reagiu à iniciativa autonomista do Brasil.

B

ao contrário do que afirma na carta, Bolívar combateu as propostas de independência e unidade da América e se empenhou na manutenção de sua condição de colônia espanhola.

C

conforme afirma na carta, Bolívar defendeu a unidade americana e se esforçou para que a América Hispânica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-americana no continente.

D

conforme afirma na carta, Bolívar aceitou a diversidade geográfica e política do continente, mas tentou submeter o Brasil à força militar hispano-americana.

E

conforme afirma na carta, Bolívar declarou diversas vezes seu sonho de unidade americana, mas, em sua ação política e militar, reconheceu que as diferenças internas eram insuperáveis.

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Q288424

Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: UFTM Provas: VUNESP - 2012 - UFTM - Vestibular - Prova 1 | VUNESP - 2012 - UFMT - Vestibular - Conhecimentos Gerais - 01 |

Q288424 História

Os processos de independência política no Brasil e na América Hispânica

A

diferem, entre outros motivos, pelo fato de que as riquezas brasileiras eram essenciais para a estabilidade econômica portuguesa e, no caso da América Hispânica, a Colônia pouco contribuía financeiramente com a Espanha.

B

diferem, entre outros motivos, pelo fato de que a unidade territorial do Brasil foi mantida no Estado independente e, na América Hispânica, houve forte fragmentação política.

C

assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que os principais líderes das lutas pela emancipação nacional eram os próprios representantes das metrópoles.

D

diferem, entre outros motivos, pelo caráter pacífico, sem qualquer combate armado, do processo brasileiro, enquanto na América Hispânica as lutas pela emancipação se prolongaram por décadas.

E

assemelham-se, entre outros motivos, pelo fato de que, nos dois casos, o apoio militar inglês e norte-americano contribuiu decisivamente para a derrota das metrópoles.

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Q278397

Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Prova 02 |

Q278397 História

Em 1954, na Guatemala, ocorreu a deposição do presidente Jacobo Arbenz por meio de uma intervenção militar coordenada pela Agência Central de Inteligência dos Estados Unidos. O governo de Arbenz havia promulgado, em 1952, um projeto de reforma agrária que expropriava milhares de hectares de terra pertencentes à United Fruits Co., a mais importante empresa norte-americana da região. Essa ação da política externa dos Estados Unidos, que teve enorme repercussão em todo o continente, foi ideologicamente justificada por doutrinas de caráter

A

antifascista.

B

progressista.

C

multiculturalista.

D

anticomunista.

E

anticolonialista.

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Q240117

Ano: 2007 Banca: UDESC Órgão: UDESC Prova: UDESC - 2007 - UDESC - Vestibular - Prova 1 |

Q240117 História

É incorreto afirmar, em relação à América Latina:

A

O Mercosul tem sido eficiente na consolidação de uma autêntica América Latina.

B

Existem novos movimentos sociais, de caráter urbano e também rural, comuns em quase todos os países latino-americanos.

C

Existe um inchaço das metrópoles, nos países da América Latina, e grandes dificuldades em relação à habitação e à saúde, nas grandes cidades.

D

Em relação às ações sociais, cresce o número de organizações de caráter não governamental que buscam alternativas para enfrentar problemas sociais comuns aos países latino-americanos.

E

Mesmo se admitindo que houve um crescimento das idéias de democracia e de liberdade de expressão na América Latina, ainda precisamos amadurecê-las.

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Questões de Vestibular Sobre história da américa latina em história

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