Questões de Vestibular
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A partir das ideias do texto precedente e de assuntos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
O processo de colonização, ainda que tenha sido apresentado
enquanto marco da civilização, mostrou uma série de
aspectos que, antes, remetem ao exercício da dominação, do
racismo e de diferentes formas de subjugação.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item e faça o que se pede no item .
De acordo com o texto,
a multiplicidade da experiência humana passa pela
diversidade no que diz respeito às práticas religiosas, sem
que haja uma única correta.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
O Carnaval, festa popular da cultura brasileira, é a expressão
de liberdade do corpo por meio de danças e festividades que
incorporam tradições das culturas ocidentais e afro-indígenas
em seus diferentes aspectos.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
No balé clássico, dança que surgiu no século XVI, as
dimensões de corporeidade são as mesmas das culturas afroindígenas.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
Nas culturas africana e indígena, a dança é muito utilizada
em rituais religiosos, por isso não pode ser denominada
como expressão artística.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
Tal como ocorria na tradição filosófica do Ocidente, as
tradições afroindígenas, em geral, defendem a dualidade
como característica do ser humano, entendimento que
embasa o permanente embate entre matéria e espírito.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
O Grupo Corpo é um grupo de dança contemporâneo que
montou o espetáculo Gil-Refazendo, inspirado em músicas
de Gilberto Gil, cuja temática aborda a corporeidade em
todas as dimensões humanas.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
A máxima cartesiana “penso, logo existo”, elaborada na
Idade Moderna europeia, reflete o irracionalismo nascido
com a Renascença e predominante até o advento da Idade
Contemporânea.
Considerando os múltiplos aspectos históricos relacionados ao texto anterior, julgue o item.
Na Europa medieval, a cultura clássica greco-romana foi
preservada e difundida graças à atuação dos mosteiros
católicos e dos intelectuais árabes. Platão influenciou Santo
Agostinho (Patrística), ao passo que São Tomás de Aquino
(Escolástica) acolhia ideias de Aristóteles.
Considerando o fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
A relevância do termo cultura dominante consiste no fato de
ele significar o reconhecimento da importância de hierarquia
social, ou seja, da necessidade de determinados traços se
sobreporem a outros.
Considerando o fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
O conjunto de direitos e de deveres estabelecidos durante o
processo da Constituinte, apesar de representar um marco do
Brasil como estado-nação, ocupa um lugar de relevância
menor que o da Independência do Brasil, ocorrida há
200 anos.
Considerando o fragmento de texto precedente, julgue o item seguinte.
Associar a veiculação da ideologia ao papel que é exercido
pelos meios de comunicação é uma maneira de destacar o
funcionamento da chamada indústria cultural.
Existe ainda outra tradição e outro vocabulário não menos antigos e honrados. Quando a cidade-Estado ateniense denominou sua constituição uma isonomia, ou quando os romanos falaram de uma civitas como a sua forma de governo, tinham em mente um conceito de poder e de lei cuja essência não se assentava na relação de mando-obediência e que não identificava poder e domínio ou lei e mando. Foi para esses exemplos que os homens das revoluções do século XVIII voltaram-se quando vasculharam os arquivos da Antiguidade e constituíram uma forma de governo, uma república, em que o domínio da lei, assentado no poder do povo, poria fim ao domínio do homem sobre o homem, o qual eles pensavam também ser um governo “próprio a escravos”.
Hannah Arendt. Sobre a violência (com adaptações)
A partir das ideias do fragmento de texto anterior, de Hannah Arendt, julgue o item que se segue.
Para a autora, a noção de poder, desde a Antiguidade,
resume-se ao domínio do homem sobre o homem e
corresponde ao governo adequado para a garantia das
liberdades individuais.
Existe ainda outra tradição e outro vocabulário não menos antigos e honrados. Quando a cidade-Estado ateniense denominou sua constituição uma isonomia, ou quando os romanos falaram de uma civitas como a sua forma de governo, tinham em mente um conceito de poder e de lei cuja essência não se assentava na relação de mando-obediência e que não identificava poder e domínio ou lei e mando. Foi para esses exemplos que os homens das revoluções do século XVIII voltaram-se quando vasculharam os arquivos da Antiguidade e constituíram uma forma de governo, uma república, em que o domínio da lei, assentado no poder do povo, poria fim ao domínio do homem sobre o homem, o qual eles pensavam também ser um governo “próprio a escravos”.
Hannah Arendt. Sobre a violência (com adaptações)
A partir das ideias do fragmento de texto anterior, de Hannah Arendt, julgue o item que se segue.
A autora evoca na tradição política ocidental os modelos da
cidade-Estado grega e da civitas romana como exemplos de
formas de governo distintas da relação de mando-obediência.
Existe ainda outra tradição e outro vocabulário não menos antigos e honrados. Quando a cidade-Estado ateniense denominou sua constituição uma isonomia, ou quando os romanos falaram de uma civitas como a sua forma de governo, tinham em mente um conceito de poder e de lei cuja essência não se assentava na relação de mando-obediência e que não identificava poder e domínio ou lei e mando. Foi para esses exemplos que os homens das revoluções do século XVIII voltaram-se quando vasculharam os arquivos da Antiguidade e constituíram uma forma de governo, uma república, em que o domínio da lei, assentado no poder do povo, poria fim ao domínio do homem sobre o homem, o qual eles pensavam também ser um governo “próprio a escravos”.
Hannah Arendt. Sobre a violência (com adaptações)
A partir das ideias do fragmento de texto anterior, de Hannah Arendt, julgue o item que se segue.
Um governo cujo domínio da lei fundamenta-se no poder do
povo pode ser reconhecido como democrático.
Considerando o fragmento de texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
O filme Carlota Joaquina, Princesa do Brasil, da diretora Carla Camurati, configura-se como um documentário no qual são contados episódios da história do Brasil não encontrados nos livros didáticos, sendo, nele, apresentada uma versão da história segundo a visão da sociedade branca, continental e masculina.
Considerando o fragmento de texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
No filme Que horas ela volta?, dirigido por Anna Muylaert,
é retratada a história de uma empregada doméstica que deixa
de conviver com sua filha porque tem de trabalhar para
sustentá-la, identificando-se, nos diálogos entre as
personagens mãe e filha, a reprodução do discurso
ideológico da cultura dominante na fala da mãe e as
contestações desse discurso nas falas e nas ações da filha.
Considerando o fragmento de texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
No filme Cidade de Deus, dirigido por Fernando Meireles,
embora sejam apresentadas as diferenças entre dois mundos
muito próximos e, ao mesmo tempo, muito discrepantes: a
favela e um bairro burguês do Rio de Janeiro, a história e as
imagens projetadas validam a ideologia da cultura
dominante.
Considerando o fragmento de texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
O Rei da Vela, peça teatral escrita por Oswald de Andrade,
foi encenada, em 1967, pelo grupo teatral Oficina, de São
Paulo, e configura-se como um protesto à ideologia
dominante, evidenciado na encenação de problemas como
domínio estrangeiro, cultura colonizada, urbanização
acelerada e novas formas de exploração.
Considerando o fragmento de texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
Machado de Assis, além de romancista, escreveu peças
teatrais típicas do realismo teatral, cujos temas estão
centrados essencialmente na contestação do colonialismo.
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