Questões Militares de Português - Interpretação de Textos

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Q1344372 Português

Observe o fragmento a seguir.

“Só espero que ninguém comece o Toque do Queijo de novo, porque eu não preciso mais desse tipo de estresse na minha vida.” (linhas 16 e 17).

Ao reescrever a frase acima, mantendo-se o sentido original, temos:

Alternativas
Q1344371 Português

“Eu acabei prendendo os meus com fita adesiva para que eles ficassem sempre cruzados. Tirei D em Caligrafia, mas valeu muito a pena.” (linhas 11, 12 e 13)

Dentro do contexto em que estão inseridas, as frases acima expressam a ideia de que:

Alternativas
Q1344370 Português

“Hoje a gente teve Educação Física, então a primeira coisa que eu fiz [...]” (linha 1).

No fragmento acima, a expressão sublinhada está sendo empregada com o mesmo sentido apresentado em:

Alternativas
Q1344369 Português
Podemos definir o “Toque do Queijo” como:
Alternativas
Q1344368 Português

         



Marque a alternativa que completa a frase seguinte corretamente: O título e o conteúdo do texto dirigem-se ao leitor que está _______ bullying.

I. sofrendo

II. praticando

III. testemunhando

Alternativas
Q1344367 Português

         



Em “Esse problema é muito sério, pois afeta milhões de crianças no mundo todo, principalmente na escola, [...]” (linhas 12 e 13). A palavra sublinhada pode ser substituída, sem alterar o sentido da frase, por:
Alternativas
Q1344365 Português

         



Na frase, “Você já ouviu essa palavra alguma vez?” (linha 1), o pronome de tratamento está se referindo ao _______ do texto.

A opção que completa corretamente a lacuna acima é:

Alternativas
Q1344364 Português

         



De acordo com o texto, a única afirmação verdadeira é:
Alternativas
Q1344362 Português

Segundo o contexto do poema, considere as assertivas a seguir.

I - A leitura como um hábito agrega ao leitor aprendizado, distração e faz bem a saúde.

II - A autora faz a seguinte comparação entre leitura e o ato de estudar: Ler é melhor do que estudar.

III - O ato de ler pode distrair o leitor que não quer aprender.

IV - A leitura provoca, no leitor inevitavelmente, o medo que acelera o coração.

V - A leitura é uma ação tão positiva que provoca grandeza da alma e mantém a cabeça esperta.

Marque a alternativa correta.

Alternativas
Q1344361 Português
Ao ler os versos “Triste, alegre ou esquisito. Mesmo feioso é bonito.” (versos 9 e 10), e considerar o contexto, pode-se compreender que:
Alternativas
Q1344360 Português
No fragmento do 2º quadrinho, “No entanto, não esqueceu o seu exército de piolhos selvagens”. A professora utiliza o termo em destaque a fim de enfatizar:
Alternativas
Q1344359 Português
No último quadrinho, o desapontamento de Ozzy dá-se pelo fato de ele:
Alternativas
Q1344358 Português
No 2º quadrinho, a fala da professora denota que Ozzy:
Alternativas
Q1344357 Português
A expressão “no entanto” (2º quadrinho) pode, sem a perda do sentido, ser substituída por:
Alternativas
Q1344356 Português
A expressão “Meu Deus!”, e a linguagem não verbal do menino no último quadrinho, expressa:
Alternativas
Q1344355 Português
No último quadrinho da tira, ele ficou infeliz. Isso se deve ao fato de:
Alternativas
Q1344353 Português
No último quadrinho da tira há uma quebra de expectativa, que pode ser compreendida da seguinte forma:
Alternativas
Q1344351 Português
No trecho “Estava certa. Ninguém continuou me inferniznndo.” (linha 28), a palavra destacada, no contexto, equivale a:
Alternativas
Q1344348 Português
O motivo de a mãe do personagem não estar mais “do outro lado” (linha 33) é:
Alternativas
Q1344347 Português
A ideia predominante que se pode atribuir ao personagem principal ao término do texto é a de um:
Alternativas
Respostas
2001: C
2002: C
2003: D
2004: A
2005: B
2006: C
2007: D
2008: C
2009: A
2010: D
2011: E
2012: C
2013: E
2014: B
2015: D
2016: A
2017: D
2018: E
2019: D
2020: B