Questões Militares Sobre testes psicológicos - testes psicométricos e testes projetivos em psicologia

Maud Manoni, referindo-se às provas psicométricas, afirma:

“Considero os testes somente como um meio e não como um fim. Utilizo-os em um diálogo em cujo transcurso tento desentranhar um sentido...”

Com isso, está nos dizendo que ___________________________________.

Considere os itens a seguir:

I. é contra a aplicação de testes como um fim

II. utiliza testes como um fim de diagnosticar

III. utiliza testes como um meio de escuta e de diálogo

IV. o teste pode justificar todo sintoma percebido

Complementam corretamente o enunciado as informações presentes

A escala especialmente utilizada para screening de problemas demenciais para obter uma "avaliação abrangente da memória" é:

A avaliação da capacidade intelectual de crianças com défices verbal e motor, particularmente aquelas portadoras de paralisia cerebral, necessita de um instrumento que tenha instruções fáceis, cujas respostas exijam um mínimo de expressão por parte da criança, particularmente as de pouca idade. Qual dos instrumentos abaixo atende a essas características e é indicado para esse tipo de estimativa?

Segundo a interpretação de Murray (2005), no Teste de Apercepção Temática (T.A.T.), a prancha em branco (16) geralmente se refere

Segundo Pasquali (2004), em "Psicometria - Teoria dos Testes na Psicologia e na Educação", a forma mais fundamental de validade dos instrumentos psicológicos é a

Durante a execução das Pirâmides Coloridas de Pfister, um candidato construiu suas pirâmides sem se utilizar de nenhum princípio, variando o modo de colocação nas três pirâmides e colocando os quadrículos sem cuidado ou preocupação em encaixá-los adequadamente. Nesse caso, o processo de execu­ção seria classificado na categoria de execução

De acordo com Chiavenato (2004), no que se refere âs técnicas de seleção de pessoal, qual das opções abaixo é INCORRETA?

Um psicólogo, ao avaliar qualitativamente os dados obtidos no PMK de um de seus novos pacientes, verificou que os zigue-zagues apresentavam linhas deformadas e ângulos ausentes. Esses dados sugerem ao psicólogo que o paciente

Qual das afirmativas abaixo é verdadeira, considerando o planejamento de uma bateria de testes para a realização de um psicodiagnóstico, conforme descrito por Ocampo e Arzeno (2003) em "O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas"?

No Teste Palográfico, a impulsividade é avaliada

Segundo Rollo May (1998), em relação ao aconselhamento psicológico, é correto afirmar que

Nas Pirâmides Coloridas de Pfister, segundo a interpretação de Villemor-Amaral (2004), o que representa uma diminuição acentuada ou ausência da cor verde?

Com relação ao resultado obtido no QUATI (Questionário de Avaliação Tipológica), pode-se dizer que a pessoa classificada como E Ps Ss (tipo psicológico Extrovertido, função principal pensamento, função auxiliar sensação, fun­ção menos utilizada sentimento) tem como característica: 

Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Os testes IFP (Inventário Fatorial de Personalidade), CPS (Escalas de Personalidade Comrey) e as Escalas Beck são considerados __________________________, enquanto os testes Pfister (As Piramides Coloridas de Pfister) , Rorschach e teste das fábulas são considerados ________________________.

Considerando o processo psicodiagnóstico, especificamente sobre os passos de um processo psicodiagnóstico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O processo psicodiagnóstico não se compara a um processo científico, dessa forma inicia-se com perguntas específicas, mas estas perguntas não visam formular objetivos e hipóteses, mas sim servir como contato inicial.

( ) A etapa do plano de avaliação refere-se ao processo pela qual se procura identificar recursos que permitam estabelecer uma relação entre as perguntas iniciais e suas possíveis respostas.

( ) O informe ou comunicação dos resultados constitui uma unidade do psicodiagnóstico que é facultativo, dependendo da percepção do psicólogo quanto à importância do mesmo, podendo ou não ser seguida de recomendações.

( ) A Bateria de testes é o conjunto de testes ou técnicas, que podem variar entre dois ou cinco instrumentos, que são incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que permitam confirmar ou infirmar os objetivos do processo.

Segundo a resolução 002/2003 do Conselho Federal de Psicologia (CFP), os testes psicológicos são “(...) instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou técnica de uso privativo do psicólogo (...)” (Art.°1). Dessa forma, sobre o parecer do CFP em relação aos testes psicológicos, relacione as colunas e depois assinale a sequência correta nas alternativas abaixo. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez.

1. Favorável

2. Desfavorável

( ) Baterias de Provas de Raciocínio (BPR- 5).

( ) Teste 16 PF.

( ) Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP).

( ) As Pirâmides Coloridas de Pfister.

( ) Teste do Desenho – Warteg.

( ) Inventário de Atitude no Trabalho.

O primeiro teste delineado especificamente para avaliar o desenho da figura humana como medida de desenvolvimento intelectual foi de:

O Bender-Lacks é utilizado em pesquisas com pacientes alcoolistas, demonstrando possuir um bom poder de discriminação entre alcoolistas de abstinência recente (8 dias) e prolongada (mínimo de 1 ano). Considerando que o escore médio de discriminadores presentes nos protocolos do Bender do 1º grupo foi de 6,98 e do segundo foi 4,92, segundo Lacks, é necessária a presença de quantos indicadores para diagnóstico positivo de disfunção cerebral?

Quanto à validade dos testes psicológicos, analise as afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

I. O nome do teste refere-se ao índice do que é medido.
II. Os nomes dos testes são rótulos curtos e convenientes para fins de identificação.
III. Um teste tem alta ou baixa validade em termos abstratos.
IV. À medida que as aplicações dos testes se desenvolveram e se expandiram, os conceitos de validade não foram alterados.

Entre os primeiros testes situacionais criados por Hartshorne, May e colegas estão os destinados à: