Questões Militares Sobre planejamento, monitoramento e avaliação de planos, programas e projetos em serviço social

Ernesto Cohen e Rolando Franco (2004) conceituam o objetivo como sendo a situação que se deseja obter ao final do período de duração do projeto, mediante a aplicação dos recursos e da realização das ações previstas. Para os autores, constituem-se como propósito central do projeto os objetivos:

Conforme Ernesto Cohen e Rolando Franco (2004), o tipo de avaliação de projetos que tem como objetivo minimizar a distância existente entre o avaliador e os beneficiários é denominado avaliação

De acordo com o texto "Sistema de Informação de Gestão Social: monitoramento e avaliação de programas de complementação de renda", de Ana Rojas Acosta e Marcelo Turine, presente no livro "Família, Redes, Laços e Políticas Públicas", organizado por Acosta e Vitale (2008), assinale a opção INCORRETA.

Relacione os conceitos de Plano, Programa e Projeto às suas respectivas características, e assinale a seguir a opção que apresenta a seqüência correta.

De acordo com o texto "Sistema de Informação de Gestão Social: monitoramento e avaliação de programas de complementação de renda", Ana Rojas Acosta e Marcelo Turine, contido na obra "Família, Redes, Laços e Políticas Públicas", organizada por Acosta e Vitale (2008), os Sistemas de Informação podem ser definidos como um conjunto de componentes interrelacionados para coletar informações e facilitar o planejamento e o processo decisório nas organizações. Esses sistemas podem ser classificados e desenvolvidos em quatro níveis de uma organização. Quais são eles?

Assinale a opção correta.

De acordo com Ernesto Cohen e Rolando Franco (2004), o processo de um projeto constitui um ciclo de aproximações sucessivas onde, habitualmente, diferenciam-se "três estados básicos". Quais são eles?

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase.

Segundo Myrian Veras Baptista, no planejamento de questões da área social, os problemas para a montagem de _________________ encontram-se, principalmente, na precariedade dos processos científicos e metodológicos de mensuração de _______________, principalmente os de natureza __________ .

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase.

De acordo com a obra Saber Profissional e Poder Institucional, para Vicente de Paula Faleiros, “ a tecnologia __________________serve para confortar reivindicações e recursos e, ao mesmo tempo, para legitimar a redução de gastos sociais.”

Leia as afirmações a seguir sobre o objeto do planejamento da intervenção profissional, considerado como o segmento da realidade que lhe é posto como desafio.

I. Mostra-se visível e de acordo com o momento histórico, não exigindo respostas complexas.

II. Existe uma sintonia entre o objeto de trabalho em vista que o profissional trabalha com o que está posto.

III. Não existe um momento no qual se possa dizer que se tenha perfeitamente se delineado o objeto de intervenção.

IV. O objeto de intervenção vai se construindo e se reconstruindo permanentemente no decorrer de toda ação planejada.

É correto o que se afirma somente em

Os processos de planejamento são organizados por operações complexas e interligadas. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) sobre o tema.

( ) Ação: diz respeito ao conhecimento de dados.

( ) Decisão: refere-se à escolha de alternativas.

( ) Retomada: relacionada à execução das decisões.

( ) Ação: relacionada à execução das decisões.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta de letras, de cima para baixo.

No processo de avaliação de políticas e programas sociais, os indicadores são fundamentais para apreender suas características essenciais. Nessa perspectiva, para a construção de indicadores sociais, deve-se considerar

A avaliação de políticas sociais é um importante instrumento que tem como premissa dimensionar a capacidade que estas possuem para expandir direitos, reduzir desigualdades e qualificar a oferta dos serviços à população. Segundo Minayo (2005), visa fortalecer o movimento de transformação da sociedade em prol da cidadania e dos direitos humanos. Esse processo envolve dimensões, tais como:

Segundo o título “Definição de Objetivos e Estabelecimentos de Metas” do livro “Planejamento Social”, da autora Myrian Veras Baptista, no contexto das tomadas de decisão durante o processo do planejamento, no momento de definição dos objetivos, demarca-se o estado de coisas que se pretende atingir com a ação planejada. Os objetivos podem ser subdivididos em gerais, específicos e operacionais. Devido a essa subdivisão dos objetivos supracitados, os objetivos operacionais

Associe as duas colunas relacionando os propósitos que informam os objetivos do planejamento com sua descrição, considerando que no título “Definição de Objetivos e Estabelecimentos de Metas” do livro “Planejamento Social”, da autora Myrian Veras Baptista, foi analisado que a definição de objetivos no planejamento pode ser informada por diversos propósitos: crescimento/produção, mudança ou legitimação. Assinala que esses propósitos se referem a âmbitos distintos de realidade e as categorias que os norteiam não são metodologicamente equivalentes, o que dá origem, em cada um deles, a um viés particular de abordagem, com complexidades diferentes. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros.

(1) Propósito de crescimento

(2) Propósito de mudança

(3) Propósito de legitimação

( ) origina o planejamento estratégico e seu âmbito de realidade são as forças sociais em presença.

( ) origina o planejamento administrativo: dimensiona os recursos, quantifica os objetivos e relaciona uns com os outros, mediante procedimentos que se aproximam de uma forma de avaliação.

( ) origina o planejamento ideológico e seu âmbito de realidade são as forças sociais em relação à totalidade social.

( ) implica a interpretação social da questão e procura entender os processos sociais e a questão tratada como inserida nesse processo. Sua categoria-chave é o poder e suas decorrências.

A sequência correta dessa associação é

“Gestão de Projetos Sociais” (ÁVILA, 2001.) é uma coletânea dos textos elaborados para dar suporte ao projeto e curso “Gestores Sociais” da Associação de Apoio ao Programa Comunidade Solidária (AAPCS). Ao tratar do tema “Avaliação de Projetos Sociais” (CARVALHO, Maria do Carmo Brant de. In: ÁVILA, Célia M. Gestão de projetos sociais. 3.ed. rev. São Paulo, 2001. Coleção Gestores Sociais) concluiu-se que avaliar políticas e programas sociais tornou-se um desafio tanto para os centros de pesquisa quanto para os governos e que hoje a demanda dos pesquisadores por “rastrear” e inovar conceitos/metodologias avaliativas pauta-se pela rejeição crescente aos modelos tradicionais, que não conseguem apreender a totalidade dos fluxos e nexos inerentes à tomada de decisões, à implementação, à execução, aos resultados e aos impactos produzidos e que, em consequência, não oferecem informações substantivas para influir nos fatores institucionais e processuais geradores de ineficiências crônicas no desempenho das políticas e programas sociais. A avaliação hoje assume nova amplitude. Avaliam-se políticas, programas, serviços, produtos, inovações tecnológicas, estratégias, custos etc. Para tal abrangência, ganha relevância à disposição das próprias organizações em se autoavaliarem. Nesta seara, a avaliação institucional lhes propicia ganhos de eficiência/eficácia, enquanto lhes permite verificar

I. a relevância social de sua missão institucional.

II. sua organização e representação político-partidária.

III. sua competência organizacional e gerencial.

IV. sua capacidade de estabelecer parcerias na realização de ações sociais de maior alcance.

V. reconhecimento e “peso” na esfera pública.

As verificações anteriormente enumeradas que realmente estão compreendidas pela avaliação institucional descrita e que propicia ganhos de eficiência/eficácia são apenas

Segundo Baptista (2000), a fim de identificar prioridades de intervenção que possibilitem mudanças significativas, é importante que o planejador supere os limites do enfoque

De acordo com Baptista (2000) na linha de Lozano e Martin (1968), no que diz respeito ao equacionamento, enquanto parte constitutiva do processo de planejamento, pode-se afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo quanto aos objetivos, parte constitutiva de um planejamento. A seguir, marque a opção com a sequência correta.

( ) Ao propô-los, o planejador afirma a realidade posta e nega a possibilidade de alcance de outra, desejável e possível.

( ) Expressam a intencionalidade da ação planejada, direcionada para algo ainda não alcançado.

( ) Sua definição posterga os resultados esperados, fornecendo o eixo analítico para a escolha de alternativas.

( ) Permite que se reconheça as condições objetivas da situação analisada, em uma dialética de adequação entre ideal/real, intenção/resultado.

Ao citar Lafer (1970), Baptista (2000) observa que, para ultrapassar a concepção de planejamentos enquanto programas ou projetos ocasionais, de prazo limitado, é fundamental assumir a ação planejada como