Questões de Concurso
Sobre estratégia organizacional em administração geral
Foram encontradas 1.551 questões
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Órgão:
DAE de São Caetano do Sul - SP
Prova:
CAIP-IMES - 2015 - DAE de São Caetano do Sul - SP - Analista Administrativo |
Q587790
Administração Geral
Preencha a lacuna abaixo com a alternativa correta.
____________________________ tem por objetivo otimizar determinada área de resultados e não a empresa como um todo. É desenvolvido a níveis organizacionais inferiores, tendo como principal finalidade a utilização eficiente dos recursos disponíveis para a consecução de objetivos previamente fixados, segundo uma estratégia predeterminada bem como as políticas orientativas para o processo decisório da empresa.
____________________________ tem por objetivo otimizar determinada área de resultados e não a empresa como um todo. É desenvolvido a níveis organizacionais inferiores, tendo como principal finalidade a utilização eficiente dos recursos disponíveis para a consecução de objetivos previamente fixados, segundo uma estratégia predeterminada bem como as políticas orientativas para o processo decisório da empresa.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 8ª Região (PA e AP)
Prova:
CESPE - 2013 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q585915
Administração Geral
O planejamento instrucional de ações de treinamento, desenvolvimento e educação nas organizações é um processo de elaboração e modelagem em quaisquer eventos de aprendizagem, sendo o primeiro passo desse planejamento a definição dos objetivos de acordo com os domínios de aprendizagem. Após a definição dos objetivos, deve-se
Q585499
Administração Geral
O planejamento dos programas e projetos visando a
alcançar as estratégias de uma determinada organização
é chamado de Planejamento
Ano: 2015
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Pedagogo (HC-UFG) |
Q585399
Administração Geral
Em um ambiente de trabalho, observa-se que
o grupo A, sempre que questionado sobre
suas ações, costuma transferir para o grupo
B a responsabilidade dos procedimentos que
não deram certo. Nesse caso, conclui-se que
Ano: 2015
Banca:
IESAP
Órgão:
EPT - Maricá
Prova:
IESAP - 2015 - EPT - Maricá - Consultor de Manutenção |
Q583256
Administração Geral
Sobre as características do planejamento
organizacional, inclusive no que tange a
manutenção da frota de veículos, considere
as afirmativas a seguir:
I. É mais detalhado, específico e analítico, com orientação direcionada para cada tarefa da operação.
II. É menos genérico e mais detalhado, abordando, no entanto, cada unidade da organização em separado.
III. Possui conteúdo genérico, sintético e abrangente, com amplitude de macroorientação e abordagem da organização na totalidade.
Assinale a alternativa que identifica corretamente, na sequência, os tipos de planejamento do enunciado:
I. É mais detalhado, específico e analítico, com orientação direcionada para cada tarefa da operação.
II. É menos genérico e mais detalhado, abordando, no entanto, cada unidade da organização em separado.
III. Possui conteúdo genérico, sintético e abrangente, com amplitude de macroorientação e abordagem da organização na totalidade.
Assinale a alternativa que identifica corretamente, na sequência, os tipos de planejamento do enunciado:
Ano: 2015
Banca:
IESAP
Órgão:
EPT - Maricá
Prova:
IESAP - 2015 - EPT - Maricá - Assistente Administrativo |
Q581506
Administração Geral
Sobre as características do planejamento
organizacional, considere as afirmativas a
seguir:
I. É mais detalhado, específico e analítico, com orientação direcionada para cada tarefa da operação.
II. É menos genérico e mais detalhado, abordando, no entanto, cada unidade da organização em separado.
III. Possui conteúdo genérico, sintético e abrangente, com amplitude de macroorientação e abordagem da organização na totalidade.
Assinale a alternativa que identifica corretamente, na sequência, os tipos de planejamento do enunciado:
I. É mais detalhado, específico e analítico, com orientação direcionada para cada tarefa da operação.
II. É menos genérico e mais detalhado, abordando, no entanto, cada unidade da organização em separado.
III. Possui conteúdo genérico, sintético e abrangente, com amplitude de macroorientação e abordagem da organização na totalidade.
Assinale a alternativa que identifica corretamente, na sequência, os tipos de planejamento do enunciado:
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-AP
Prova:
FCC - 2015 - TRE-AP - Técnico Judiciário - Operação de Computadores |
Q579486
Administração Geral
O comprometimento com a organização pode ser compreendido
como vínculo que articula cognição e afeto e
ação. Por ação compreende-se o conjunto de comportamentos
manifestos em prol da
Q576381
Administração Geral
Sueli foi contratada para exercer a função de pedagoga empresarial. Sabendo que o correto exercício do papel do pedagogo proporciona um ambiente de aprendizado, ela decidiu elaborar um plano de formação continuada em serviço. Para que o seu plano contemple o desenvolvimento das pessoas nas disciplinas utilizadas nas organizações aprendentes, ela deve incluir em seu planejamento as seguintes disciplinas:
Q571595
Administração Geral
Texto associado
O novo gestor escolar
Escrito por Roberta Braga
Publicado em 03, Novembro de 2014.
As mudanças na sociedade, nas famílias e na forma de as pessoas perceberem a vida são constantes. Ideais autoritários ficam cada vez mais enfraquecidos, e ações colaborativas ganham mais força. A escola como ambiente de convívio e educação é impactada por essas mudanças de comportamento. Nesse cenário, o gestor escolar passa a ter papel ainda mais importante, uma vez que a maneira como a escola é administrada pode refletir um melhor ambiente, tanto de trabalho quanto de aprendizagem.
Apesar de não existir uma receita pronta de administração que funcione em todas as escolas, alguns princípios ajudam a nortear o trabalho dos gestores [...]. “A tendência é de uma gestão em que o poder é distribuído, em que existe incentivo ao trabalho coletivo e às decisões tomadas em conjunto com os envolvidos", observa Helena Machado de Paula Albuquerque, doutora em Educação e coordenadora do curso de especialização em Gestão Educacional e Escolar da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Para a especialista, o momento atual pelo qual o sistema de ensino passa é o de perceber as novas necessidades e migrar, pouco a pouco, para esse tipo de gestão. “Nós ainda estamos engatinhando para perceber a escola como ela está e atender às necessidades reais do processo educativo", considera [...].
(Disponível em http://www.gestaoeducacional.com.br/. Acesso em 13/07/2015.)
Escrito por Roberta Braga
Publicado em 03, Novembro de 2014.
As mudanças na sociedade, nas famílias e na forma de as pessoas perceberem a vida são constantes. Ideais autoritários ficam cada vez mais enfraquecidos, e ações colaborativas ganham mais força. A escola como ambiente de convívio e educação é impactada por essas mudanças de comportamento. Nesse cenário, o gestor escolar passa a ter papel ainda mais importante, uma vez que a maneira como a escola é administrada pode refletir um melhor ambiente, tanto de trabalho quanto de aprendizagem.
Apesar de não existir uma receita pronta de administração que funcione em todas as escolas, alguns princípios ajudam a nortear o trabalho dos gestores [...]. “A tendência é de uma gestão em que o poder é distribuído, em que existe incentivo ao trabalho coletivo e às decisões tomadas em conjunto com os envolvidos", observa Helena Machado de Paula Albuquerque, doutora em Educação e coordenadora do curso de especialização em Gestão Educacional e Escolar da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Para a especialista, o momento atual pelo qual o sistema de ensino passa é o de perceber as novas necessidades e migrar, pouco a pouco, para esse tipo de gestão. “Nós ainda estamos engatinhando para perceber a escola como ela está e atender às necessidades reais do processo educativo", considera [...].
(Disponível em http://www.gestaoeducacional.com.br/. Acesso em 13/07/2015.)
No trecho da reportagem, é afirmado que não existe receita pronta de Administração que funcione em todas
as escolas. Sobre Administração, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-PB
Prova:
FCC - 2015 - MPE-PB - Analista Ministerial – Auditor de Contas Públicas |
Q570910
Administração Geral
Uma organização pública realizou um planejamento que teve como objetivo a elaboração de planos, programas e projetos para a implementação da sua estratégia. Esse tipo de Planejamento é o
Q570214
Administração Geral
As atividades desenvolvidas por administradores são agrupadas em três categorias que representam os
papéis gerenciais, os quais podem ser classificados como: papéis interpessoais, papéis informacionais e
papéis decisórios. Assinale a alternativa que representa corretamente a relação entre a ação e o papel
gerencial ao qual corresponde.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP - 2014 - IF-SP - Pedagogo |
Q570143
Administração Geral
O levantamento de necessidades de treinamento é a primeira etapa do treinamento e
equivale ao diagnóstico prévio do que deve ser feito, podendo ser realizado em três
distintos níveis de análise (CHIAVENATO, 1999).
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos níveis de análise com as suas respectivas características.
COLUNA I
1. Análise da organização total.
2. Análise dos recursos humanos.
3. Análise das operações e tarefas.
COLUNA II
( ) Procura examinar se os recursos humanos são suficientes quantitativa e qualitativamente para as atividades atuais e futuras da organização.
( ) Tem como fundamento os requisitos necessários para a ocupação do cargo e deve considerar, também, os cargos para os quais as pessoas devem ser treinadas.
( ) Envolve um estudo de toda a empresa (objetivos, recursos, distribuição dos recursos para cumprimento dos objetivos) como também o ambiente socioeconômico e tecnológico, no qual a organização está inserida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos níveis de análise com as suas respectivas características.
COLUNA I
1. Análise da organização total.
2. Análise dos recursos humanos.
3. Análise das operações e tarefas.
COLUNA II
( ) Procura examinar se os recursos humanos são suficientes quantitativa e qualitativamente para as atividades atuais e futuras da organização.
( ) Tem como fundamento os requisitos necessários para a ocupação do cargo e deve considerar, também, os cargos para os quais as pessoas devem ser treinadas.
( ) Envolve um estudo de toda a empresa (objetivos, recursos, distribuição dos recursos para cumprimento dos objetivos) como também o ambiente socioeconômico e tecnológico, no qual a organização está inserida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público - Reaplicação |
Q569764
Administração Geral
Dentro do campo da estrutura organizacional, a
organização informal:
1. é sempre criada pelo Departamento de Recursos Humanos, no intuito de fomentar a interação social estabelecida entre as pessoas.
2. não consta no organograma.
3. abarca comportamentos de interações sociais que não são documentados e reconhecidos oficialmente entre os membros de organizações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. é sempre criada pelo Departamento de Recursos Humanos, no intuito de fomentar a interação social estabelecida entre as pessoas.
2. não consta no organograma.
3. abarca comportamentos de interações sociais que não são documentados e reconhecidos oficialmente entre os membros de organizações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2013
Banca:
FUNCAB
Órgão:
ANS
Prova:
FUNCAB - 2013 - ANS - Ativ. Téc. de Complexidade Intelectual - Administração |
Q569580
Administração Geral
Considerando os três níveis de planejamento
organizacional, assinale a alternativa que contém a
correta definição em relação à conteúdo, extensão no
tempo e amplitude. O planejamento:
Q563643
Administração Geral
“Os preparativos para o Cerimonial da Presidência que receberá os Chefes de Estado para a reunião de Cúpula do BRICS na
próxima semana estão em conformidade com a Agenda estabelecida e as deliberações necessárias ao evento já foram
providenciadas. Entretanto as equipes de segurança encontram-se tensas com a proximidade do evento o que tem ocasionado
aos demais envolvidos uma crescente ansiedade."
Os profissionais envolvidos na notícia fictícia supracitada refletem um tipo de comportamento antagônico ao conceito de
Os profissionais envolvidos na notícia fictícia supracitada refletem um tipo de comportamento antagônico ao conceito de
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE - 2015 - STJ - Técnico Judiciário - Administrativa |
Q560359
Administração Geral
A respeito de planejamento estratégico e processos associados, bem como de metas estratégicas e resultados pretendidos, julgue o item a seguir.
Apesar das claras diferenças entre o desenvolvimento de estratégias voltadas para o planejamento racional e a visão de estratégia emergente, ambas as propostas concordam que é por meio da formulação de estratégias que a organização interage com seu meio e que os objetivos conectam-se às atividades gerenciais.
Apesar das claras diferenças entre o desenvolvimento de estratégias voltadas para o planejamento racional e a visão de estratégia emergente, ambas as propostas concordam que é por meio da formulação de estratégias que a organização interage com seu meio e que os objetivos conectam-se às atividades gerenciais.
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Assistente Administrativo |
Q560284
Administração Geral
Entende-se por Diagnóstico:
Q559369
Administração Geral
Na perspectiva contemporânea da Administração, a Estratégia _______________ é
adotada por organizações que possuem domínios definidos de produto/mercado,
buscando a manutenção da ação dos concorrentes. Nessas organizações, existe a
preocupação de se ter o domínio da eficiência de suas operações, buscando a estabilidade.
Neste contexto, marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço em branco.
Q558789
Administração Geral
Quando se estuda a teoria e a prática da administração observa-se uma evolução na forma de pensar e de gerir as organizações. Assinale a alternativa que retrata os modelos de gestão que preconizam a eficiência e a divisão do trabalho.
Ano: 2014
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF-SUL
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2014 - IF Sul Rio-Grandense - Assistente de Alunos |
Q558225
Administração Geral
Percebedor, situação e percebido são aspectos que devem ser considerados quando nos
referimos à
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