Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvendo Pessoas para Concurso - Página 81

Q390157

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: PRODEST-ES Prova: VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Analista Organizacional - Área Administrativa |

Q390157 Gestão de Pessoas

O treinamento envolve uma sequência de eventos em um processo contínuo, cujo ciclo é renovado a cada vez que se repete. Esse processo é composto de quatro etapas que preenchem cada símbolo do fluxo a seguir.

Assinale a alternativa que o preenche, completa e corretamente, de cima para baixo.

A

Diagnóstico, Programação, Decisão e Avaliação.

B

Diagnóstico, Programação, Execução e Avaliação.

C

Planejamento, Organização, Decisão e Controle.

D

Planejamento, Decisão, Ação e Controle.

E

Organização, Decisão, Avaliação e Controle.

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Q390152

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: PRODEST-ES Prova: VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Analista Organizacional - Área Administrativa |

Q390152 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço em branco do texto.

A área de treinamento e desenvolvimento deve submeter sua programação a cada setor específico da empresa/entidade em que o treinamento será aplicado, principalmente no que diz respeito ao conteúdo, resultados esperados, pessoal a ser treinado e escolha do instrutor.

A homologação desses itens pelo setor “cliente” garant e à área de T&D uma maior probabilidade de acerto __________nos resultados finais, ao mesmo tempo que cria um laço de comprometimento entre o cliente e a organização de T&D extremamente importante para a credibilidade e visibilidade do sistema.

A

técnico

B

comportamental

C

decisório

D

salarial

E

atitudinal

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Q388645

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFGD Prova: Instituto AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Administração |

Q388645 Gestão de Pessoas

A concretização da contratação das pessoas selecionadas não significa que elas estejam imediatamente em condições para executar sua função com eficácia. Cabe à organização propiciar as condições necessárias para que o potencial seja desenvolvido para que os objetivos organizacionais sejam alcançados. Assinale a alternativa que apresenta o que é preciso para que ocorra o desenvolvimento de uma força de trabalho adaptada à organização.

A

Reduzir a ansiedade inicial familiarizando os novos membros para que compreendam e conheçam as expectativas da empresa.

B

Orientar os novos membros, treiná-los para capacitar e avaliar seu desempenho para detectar lacunas e áreas que necessitem de melhorias.

C

Informar os novos membros a respeito dos requisitos do cargo, dos objetivos da organização e dos resultados das avaliações de desempenho.

D

Ordenar os novos membros aos pares para que sejam comparados e, então, recebam uma pontuação que possibilite a distribuição adequada dos funcionários.

E

Estruturar uma política de remuneração compatível com o perfil dos novos membros, promovendo-os ou transferindo-os como recompensa pelo desempenho avaliado.

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Q388642

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFGD Prova: Instituto AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Administração |

Q388642 Gestão de Pessoas

A administração da qualidade total (TQM) é uma filosofa de melhoria contínua nas organizações. Assinale a alternativa que apresenta a principal contribuição da TQM nas organizações.

A

Orientar no direcionamento da melhoria contínua para alcançar a satisfação da sociedade e, assim, atender aos propósitos personalizados dos gestores públicos.

B

Orientar no cumprimento de metas e objetivos definidos na elaboração do plano diretor e, assim, prestar contas adequadamente da gestão da organização pública.

C

Orientar a administração no encaminhamento de recursos com a finalidade de alcançar desempenho econômico e financeiro que proporcione o crescimento organizacional.

D

Orientar na busca de conformidade e padrões de excelência em gestão e, assim, atender às expectativas de qualidade dos diversos stakeholders.

E

Orientar o estabelecimento de processos ajustados aos padrões de mercado para proporcionar satisfação na prestação dos serviços aos diversos usuários.

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Q387315

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SEAP-DF Prova: IADES - 2014 - SEAP-DF - Analista - Administração |

Q387315 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta exemplos de características do desenvolvimento organizacional.

A

Procedimentos lineares e restrição a orientações contingenciais.

B

Ação de intervenção composta por diagnóstico inicial, procedimentos lineares e avaliação e acompanhamento.

C

Orientação sistêmica, foco na organização como um todo e utilização de agentes de mudanças.

D

Criação de laboratórios de sensitividade, nos quais os gerentes conduzem e comandam as ações dos seus subordinados para a identificação de problemas e necessidades de melhorias.

E

Criação dos denominados T-groups ou learning groups, com a finalidade de realizar a primeira fase do desenvolvimento organizacional, que é o levantamento de dados.

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Q386010

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-CE Prova: CESPE - 2014 - TJ-CE - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q386010 Gestão de Pessoas

As fases que constituem, de forma sequencial, um ciclo completo de avaliação em treinamento e desenvolvimento (TD&E) são

A

reações, aprendizado, comportamento e resultados, encadeamento que garante avaliação desde as percepções acerca das ações TD&E até os resultados alcançados.

B

comportamento, reações, aprendizado e resultados, encadeamento que garante avaliação desde as atitudes para TD&E até os resultados alcançados.

C

aprendizado, reações, resultados e comportamento, encadeamento que garante avaliação desde as aprendizagens anteriores até os comportamentos esperados no trabalho.

D

resultados, reações, comportamento e aprendizado, encadeamento que garante avaliação desde os resultados anteriores de TD&E até o aprendizado de competências.

E

reações, comportamento, resultados e aprendizado, encadeamento que garante avaliação desde as percepções acerca das ações TD&E até o aprendizado de competências.

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Q385684

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385684 Gestão de Pessoas

Assinale a alternativa que apresenta característica(s) que incapacita(m) a aprendizagem nas organizações.

A

Ambiente com potencial de sinergia que possibilita mais inteligência grupal do que de cada um de seus integrantes individualmente.

B

Organização sem considerar suas deficiências uma vez que as dificuldades sempre surgem e são atribuídas a outros departamentos, ao governo ou à concorrência que é desleal.

C

A aquisição de competências para resolver problemas depende de comportamento participativo dos gerentes.

D

A organização lida com a mudança contínua.

E

Pensar e agir de forma sistêmica, em determinadas situações.

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Q385683

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Administrador |

Q385683 Gestão de Pessoas

Das afirmações relacionadas à característica da aprendizagem organizacional, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Toda organização tem algo de anarquia organizada que descobre quais são suas metas analisando suas atividades, em lugar de defini-las antecipadamente e se enquadram em imagens semelhantes atribuídas pela sociedade.

( ) A busca de novas soluções favorece a aprendizagem caracterizadas por sete tipos de estruturas organizacionais que se interrelacionam.

( ) As novas competências modificam o comportamento e a capacidade de resolver problemas, dotando a organização de capacidade inovadora com ênfase na busca de alternativas mercadológicas, financeiras e produtivas.

( ) A aprendizagem organizacional pode ser capacitada por disciplinas tais como o domínio pessoal, os modelos mentais a visão compartilhada, a aprendizagem em equipe e o pensamento sistêmico.

( ) A organização em constante processo de aprendizagem podem acontecer a partir de conceitos segundo os quais a organização é capaz de detectar e corrigir seus erros, com base em suas normas, políticas e objetivos, que também podem ser mudados se foram causadores de erros.

A

V – V – V – V – V.

B

F – F – F – V – V.

C

F – F – F – F – F.

D

V – V – V – F – F.

E

V – F – V – F – V.

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Q384355

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Área Administrativa |

Q384355 Gestão de Pessoas

Duas características básicas encontram-se presentes na educação à distância: a separação física entre o professor e o aluno e a utilização de meios técnicos para a comunicação. Considere as seguintes características adicionais:

I. Interatividade: qualquer processo que permite a participação do usuário.

II. Disponibilidade: os conteúdos disponíveis onde e quando solicitados.

III. Individualização do estudo: respeito ao ritmo do aluno, com possibilidade de interromper a atividade ou repeti-la.

Aplicam-se à educação à distância:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q383001

Ano: 2014 Banca: CONSULPLAN Órgão: MAPA Prova: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador |

Q383001 Gestão de Pessoas

Para construir a aprendizagem nas organizações são necessárias algumas disciplinas para fazer com que pessoas e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e renovação contínuas, a saber: aprendizagem de equipes; domínio pessoal; modelos mentais; pensamento sistêmico; e, visão compartilhada. Acerca dos modelos mentais, é correto afirmar que se trata de uma disciplina de

A

interação grupal, onde a aprendizagem é feita através de técnicas, como diálogo e discussão, para desenvolver o pensamento coletivo.

B

reflexão e habilidades de questionamento, que focaliza o desenvolvimento de atitudes e percepções que influenciam o pensamento e a interação entre as pessoas.

C

aspiração que envolve a formulação de um conjunto coerente de resultados que as pessoas desejam alcançar, como indivíduos em um alinhamento realístico com o estado atual de suas vidas.

D

aprendizagem, por meio da qual as pessoas aprendem melhor, compreendendo a interdependência e a mudança para lidar de forma eficaz com as forças que produzem efeitos em suas ações.

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Q382286

Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: INSS Prova: FUNRIO - 2014 - INSS - Analista - Administração |

Q382286 Gestão de Pessoas

Algumas decisões são tão complexas, envolvem tantas variáveis, incertezas e riscos que, mesmo que se procure estruturar o processo decisório, sempre haverá necessidade de flexibilizar o processo e de se confiar no julgamento e intuição de pessoas que se presumem experientes, honestas e equilibradas. Decisões com essas características são denominadas DECISÕES NÃO ESTRUTURÁVEIS. No caso de decisões não estruturáveis, na escolha de alternativas são usados, geralmente, dois tipos de treinamento (LACOMBE; HEILBORN, 2003, p. 446), a saber:

A

treinamento profissional e treinamento à distância;

B

treinamento profissional e treinamento pela experiência;

C

treinamento pela experiência e treinamento com instrução programada;

D

treinamento a distância e treinamento com instrução programada;

E

dinâmicas de grupo e desenvolvimento de equipes.

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Q381029

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Administração e Controle Júnior-2012 |

Q381029 Gestão de Pessoas

Um analista está organizando um formulário de avaliação de programas de treinamento. Esse formulário deve levar em conta medidas ou indicadores que cubram as necessidades básicas e comuns a diversos programas.
Nesse caso, NÃO é uma medida de avaliação o(a)

A

custo

B

reforço

C

resultado

D

rapidez

E

qualidade

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Q381027

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Técnico de Administração e Controle Júnior-2012 |

Q381027 Gestão de Pessoas

Uma empresa realiza um levantamento de necessidades de treinamento, comum a todos os colaboradores, a partir da análise organizacional.
Nesse nível de análise, o levantamento deve levar em conta APENAS as seguintes variáveis:

A

aspectos da missão, da visão e dos objetivos estraté- gicos

B

indicadores de avaliação das áreas funcionais

C

requisitos para funções de gerência

D

plano de cargos e salários da categoria pro?ssional

E

per?l das pessoas, comportamentos e conhecimentos necessários

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Q380913

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ICMBIO Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Técnico Administrativo |

Q380913 Gestão de Pessoas

A respeito da gestão e do comportamento das pessoas nas organizações, julgue os itens subsequentes.

O treinamento visa fornecer os meios para proporcionar a aprendizagem

Certo

Errado

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Q380824

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ICMBIO Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Analista Administrativo |

Q380824 Gestão de Pessoas

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.

Os métodos de treinamento no trabalho constantes da programação das organizações devem incluir critérios claros e estruturados, habilidade dos gerentes para treinar e formar pessoas e definição de metas de trabalho fundamentada na realidade

Certo

Errado

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Q380390

Ano: 2014 Banca: FEPESE Órgão: MPE-SC Prova: FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público |

Q380390 Gestão de Pessoas

A melhor forma de conceituar a boa performance dos indivíduos nas organizações consiste:

A

Em gerar o maior lucro possível.

B

Em possuir as habilidades para o emprego.

C

Em atingir efcientemente as tarefas agendadas de acordo com os objetivos.

D

Em possuir os recursos materiais necessários para fazer as tarefas.

E

No nível de incentivo que o empregado recebe em seu trabalho.

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Q380388

Ano: 2014 Banca: FEPESE Órgão: MPE-SC Prova: FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público |

Q380388 Gestão de Pessoas

É considerado um estudo longitudinal o seguinte exemplo:

A

Os trabalhadores de uma organização recebem um treinamento periódico e são observados durante o período de quatro anos.

B

Uma aplicação de um questionário aos membros de uma organização para averiguar o clima organizacional.

C

A aplicação de uma entrevista em um dia, com candidatos a uma vaga na organização, para identifcar características da personalidade.

D

Uma dinâmica de grupo aplicada no último dia do mês com os membros do setor fnanceiro de uma determinada organização.

E

Um estudo com questões fechadas aplicado aos membros de uma organização, em um determinado momento, para verifcar aspectos motivacionais.

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Q380017

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380017 Gestão de Pessoas

I. Várias formas de planejamento das ações e de controle do desempenho podem ser encontradas em todos os níveis hierárquicos.

E

II. No caso do planejamento das ações, temos o planejamento estratégico e orçamento de capital na cúpula estratégica e nos níveis mais elevados da linha intermediária; as técnicas de programação em PERT ou CPM nos níveis intermediários; e a programação de produção no nível do núcleo operacional.

É CORRETO afirmar que

A

I e II são verdadeiras e II complementa I.

B

somente II é verdadeira.

C

somente I é verdadeira.

D

I e II são verdadeiras, mas II não complementa I.

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Q380008

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Administração |

Q380008 Gestão de Pessoas

Uma organização apresenta limites para as decisões de seus executivos. Levando isso em consideração, associe a segunda coluna com a primeira.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

1, 5, 4, 2, 3.

B

2, 3, 1, 5, 4.

C

4, 2, 3, 1, 5.

D

5, 4, 2, 3, 1.

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Q379198

Ano: 2013 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: SMA-RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - SMA-RJ - Agente Administrativo |

Q379198 Gestão de Pessoas

O treinamento é utilizado pelas organizações para desenvolver seus talentos. Considere-se que um órgão da Prefeitura deseja promover o crescimento profissional de seus colaboradores melhorando ou desenvolvendo destrezas necessárias à execução de tarefas para operação de equipamentos, máquinas e ferramentas. Nesse caso, o tipo de mudança de comportamento necessário aos colaboradores envolve a transmissão de:

A

atitudes

B

informações

C

habilidades

D

conceitos

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Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvendo Pessoas para Concurso

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