Questões de Gestão de Pessoas - Desenvolvimento Organizacional (DO) para Concurso
Foram encontradas 538 questões
Q707771
Gestão de Pessoas
Considerando que no âmbito da Gestão de Pessoas,
convém não apenas definir conceitos básicos, mas
também estabelecer um sistema conceitual que lhes
confira coerência, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IFN-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Administrador |
Q702605
Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato (2006), o campo do
Desenvolvimento Organizacional (DO) baseia-se nos
conceitos e métodos da(s):
Q700004
Gestão de Pessoas
No que diz respeito ao tema gestão de pessoas, marque a alternativa incorreta:
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Assistente em Administração |
Q689328
Gestão de Pessoas
Dadas as afirmativas quanto a treinamento e desenvolvimento
organizacional,
I. O tipo de treinamento mais adequado para o funcionário recém-contratado é o Programa de Reciclagem, pois dará uma visão global de todos os setores da organização.
II. Treinamento e desenvolvimento não possuem, necessariamente, relação com educação, uma vez que a educação formal deve ser ensinada nas escolas e universidades.
III. O levantamento das necessidades é uma das etapas do processo de treinamento e visa identificar as competências que uma organização precisa desenvolver para alcançar os seus objetivos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
I. O tipo de treinamento mais adequado para o funcionário recém-contratado é o Programa de Reciclagem, pois dará uma visão global de todos os setores da organização.
II. Treinamento e desenvolvimento não possuem, necessariamente, relação com educação, uma vez que a educação formal deve ser ensinada nas escolas e universidades.
III. O levantamento das necessidades é uma das etapas do processo de treinamento e visa identificar as competências que uma organização precisa desenvolver para alcançar os seus objetivos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IBGE
Provas:
CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Tecnologia de Informação e Comunicação
|
CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisar - Suporte Gerencial |
CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Geral |
CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Gestão |
Q687682
Gestão de Pessoas
O desempenho de qualquer grupo é afetado por diversos
fatores, além dos motivos da formação e das etapas de
desenvolvimento.
Três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são:
Três fatores básicos que contribuem para o desempenho de um grupo são:
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Gestão de Pessoas |
Q684931
Gestão de Pessoas
No que se refere ao comportamento grupal e intergrupal em uma organização, julgue o próximo item.
A distribuição justa de recursos, o suporte gerencial e as
retribuições organizacionais influenciam na percepção dos
funcionários de que existe suporte organizacional, resultando
na redução do absenteísmo e da intenção de abandonar a
empresa e no aumento do desempenho, da satisfação e do
comprometimento dos funcionários.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Administração |
Q677623
Gestão de Pessoas
Julgue o seguinte item, relativo a estratégias de gestão de pessoas e gestão do desempenho. As vantagens de se adotar o modelo de gestão do desempenho
nas organizações incluem a adequada alocação de recursos
humanos e financeiros e o fortalecimento do vínculo entre
recompensas e resultados.
Q666321
Gestão de Pessoas
O ‘Treinamento e Desenvolvimento’ é uma estratégia
de gestão de pessoas que objetiva, por meio de um
conjunto de métodos, procedimentos e recursos,
proporcionar ações formais e informais de
aprendizagem, para preparar as pessoas para agregar
valor à organização e torná-las mais competitivas e
inovadoras. A etapa do processo de treinamento e
desenvolvimento caracterizada “não apenas pela
análise das exigências atuais e futuras das funções e
tarefas que precisam ser desempenhadas com
resultados superiores, como também o perfil de cada
pessoa” consiste em:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
IBGE
Prova:
FGV - 2016 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas |
Q632670
Gestão de Pessoas
Determinado servidor público efetivo do IBGE, atuante na área
de Desenvolvimento em Recursos Humanos, é questionado sobre
as ações de capacitação realizadas no ano anterior, para fins de
monitoramento e implementação de novas atividades. Nesse
cenário, o servidor deve consultar:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
IBGE
Prova:
FGV - 2016 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas |
Q632668
Gestão de Pessoas
O diretor de RH de uma construtora vai formular as estratégias
de treinamento e desenvolvimento da empresa para os anos de
2017 e 2018. Para isso, fará um amplo levantamento das
necessidades de treinamento, considerando os níveis de análise
organizacional, dos recursos humanos e das operações e tarefas.
São meios utilizados para o levantamento de necessidades de
treinamento:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
IBGE
Prova:
FGV - 2016 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas |
Q632659
Gestão de Pessoas
A figura abaixo mostra uma matriz do tipo “Nine-Box” com parte das saídas de uma avaliação de desempenho com foco em competências. O gráfico mostra as entregas confrontadas com as atitudes e valores de quatro profissionais (A, B, C e D), com as escalas variando de 1 (não atende) a 6 (supera).
A gerente de RH da empresa em que a avaliação foi realizada está
analisando esses resultados para propor possíveis ações de
gestão de pessoas. Em relação aos funcionários, os dados indicam
as seguintes situações e possibilidades de ação adequadas:
Ano: 2016
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Barbacena - MG
Prova:
FCM - 2016 - Prefeitura de Barbacena - MG - Tecnólogo Executivo |
Q631884
Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato (2010), no sistema de administração de recursos
humanos, há uma simultaneidade de objetivos a serem
alcançados. Se o gestor optar pelo desenvolvimento e pela manutenção
de talentos e competências ao longo prazo, bem como
pela criação de ambiente adequado de trabalho, ele estará focado,
respectivamente, nos objetivos
Q629791
Gestão de Pessoas
Uma empresa fabricante de produtos de higiene iniciou um
processo de desenvolvimento organizacional (DO) como suporte
a uma mudança em sua estratégia de negócio. A fase de
diagnóstico apontou a necessidade de atenção especial ao
desenvolvimento das habilidades de relacionamento interpessoal
dos funcionários, especialmente os de média e alta gerência, a
fim de favorecer o trabalho em equipe, a criatividade e atenuar
conflitos e hostilidades. Para tal objetivo, são mais adequadas as
seguintes técnicas de desenvolvimento organizacional:
Q629790
Gestão de Pessoas
O desenvolvimento organizacional (DO) engloba alterações
comportamentais e estruturais na organização. Um importante
modelo de DO derivado da Teoria da Contingência sugere que as
alterações estruturais necessárias ao processo de
desenvolvimento organizacional são diagnosticadas a partir do
defrontamento organização x ambiente. O ambiente em que
opera uma organização é diferenciado, e a cada setor
especializado do ambiente corresponde um subsistema
organizacional. Assim, quanto maior o grau de diferenciação dos
setores ambientais, maior a necessidade de diferenciação dos
subsistemas organizacionais. No entanto, quanto maior o grau de
diferenciação dos subsistemas organizacionais, maior a
necessidade de:
Q629311
Gestão de Pessoas
Análises de necessidades de treinamento, apesar de importantes,
têm sido realizadas de modo pouco sistemático em ambientes
organizacionais. Uma das abordagens mais utilizadas na Avaliação
de Necessidades de Treinamento, Desenvolvimento e Educação é
baseada na análise de três dimensões: organizacional, das tarefas
e das pessoas/individual. Cada uma dessas dimensões buscava
responder a algumas perguntas na avaliação de necessidades. O
correto entendimento dessas dimensões e das perguntas
relacionadas permite fazer as seguintes associações:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624500
Gestão de Pessoas
O desafio da maioria dos profissionais no ambiente
organizacional refere-se a gestão e desenvolvimento de
sua carreira profissional. Pode-se afirmar que um
profissional cresceu em sua carreira na medida em que:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624495
Gestão de Pessoas
As etapas do processo de treinamento e
desenvolvimento de pessoas envolvem o Diagnóstico, a
Programação, a Execução e a Avaliação. Qual(is) das
etapas requer maior envolvimento de todas as áreas da
empresa, sob a coordenação e execução da área de
Gestão de Pessoas.
Q623232
Gestão de Pessoas
Nos programas de treinamento e capacitação profissional, as instituições precisam atentar para o fator motivação,
que deve estar atrelado à vontade do indivíduo de mudar seus comportamentos e resultados no trabalho, bem como
a um sistema de remuneração apropriado. Com relação aos fatores específicos que afetam a motivação do treinando,
é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa |
Q621887
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à capacitação de pessoas e à gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
Treinamento, desenvolvimento pessoal e desenvolvimento
organizacional são os níveis de ação em que ocorre o
desenvolvimento de recursos humanos em uma instituição.
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CASAN-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Administrador |
Q620804
Gestão de Pessoas
Na administração de recursos humanos,
o desenvolvimento de pessoas e de
organizações tem na criatividade um
poderoso aliado. Assinale a alternativa que
apresenta algumas sugestões para incentivar
a criatividade organizacional.
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