Questões de Gestão de Pessoas - Treinamento e Desenvolvimento para Concurso
Foram encontradas 1.086 questões
Ano: 2017
Banca:
FCC
Órgão:
ARTESP
Prova:
FCC - 2017 - ARTESP - Especialista em Regulação de Transporte I – Gestão Pública |
Q885969
Gestão de Pessoas
As técnicas de treinamento e desenvolvimento comumente aplicadas pelas organizações, tomando por base a literatura sobre o
tema, comportam classificação quanto ao local de aplicação. Entre aquelas aplicadas internamente, denominadas no jargão
corporativo de on the job, a que importa a um acréscimo de tarefas ou de responsabilidades de nível superior ou algum
deslocamento vertical do cargo corresponde
Ano: 2018
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2018 - Petrobras - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q882573
Gestão de Pessoas
Um treinamento deve ser realizado de modo a favorecer a interação entre os treinados, no sentido de influenciar mudança de comportamento ou de atitude, mais do que transmitir conhecimento.
Assim sendo, deve-se optar por uma técnica de treinamento
de
Ano: 2018
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2018 - Petrobras - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q882571
Gestão de Pessoas
O levantamento de necessidades de treinamento pode ser efetuado em diferentes níveis de análise.
O nível de análise do sistema organizacional envolve:
Q881189
Gestão de Pessoas
Dentre as técnicas de treinamento, encontra-se essa que
é um processo estruturado por meio do qual indivíduos
ganham habilidade por uma combinação de instrução em
sala de aula e treinamento no trabalho. Trata-se do
Q875105
Gestão de Pessoas
Em sua natureza, a área de Treinamento & Desenvolvimento
atua como atividade-meio para o alcance dos objetivos da
organização. Ela deve ter, como essência, o equilíbrio entre o
desenvolvimento individual e as necessidades estratégicas
organizacionais. Entre as suas principais atividades constam:
I- o diagnóstico das necessidades de treinamento, processo
pelo qual são identificados os gaps de competência;
II- a definição dos objetivos instrucionais no ato do
planejamento;
III- o planejamento das atividades, momento em que se define
as lacunas e necessidades de treinamento;
IV- a execução dos programas, quando se seleciona o
conteúdo e a metodologia a serem utilizadas.
V- a avaliação da reação, que tem como objetivo mensurar a
impressão e satisfação dos treinandos.
Assinale a alternativa CORRETA.