Questões de Gestão de Pessoas - Treinamento e Desenvolvimento para Concurso
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No que concerne às táticas de desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
Em vez de confirmar a identidade e as aptidões dos
trabalhadores e de valorizar a qualidade de suas experiências
e conhecimentos, uma tática de socialização organizacional
objetiva a promoção de uma ruptura na identidade do
trabalhador, de forma a facilitar a internalização de atitudes e
valores coerentes com as orientações organizacionais.
No que concerne às táticas de desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
A modelagem comportamental é estruturada a partir dos
princípios do autogerenciamento e da estruturação positiva,
que são postos em prática a partir do estabelecimento, pelo
próprio participante, de objetivos, prazos e mecanismos de
autorreforçamento e auto-observação.
No que concerne às táticas de desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
É possível distinguir coaching e mentoring a partir dos
objetivos destas duas atividades: enquanto a primeira visa ao
desenvolvimento de habilidades e ao aumento do desempenho
no trabalho, a segunda almeja o desenvolvimento de carreira
no longo prazo.
Acerca dos programas de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas, julgue o item subsequente.
Para exercer efeitos positivos na motivação dos aprendizes, os
objetivos de ensino devem ser formulados de maneira clara,
desafiadora e factível, como no seguinte exemplo: ao final do
curso, os aprendizes devem ser capazes de identificar
necessidades de aprendizagem de natureza afetiva,
psicomotora e cognitiva.
Acerca dos programas de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas, julgue o item subsequente.
Se, com determinada ação de treinamento visa-se, ao final,
tornar os aprendizes capazes de elaborar mapas
organizacionais de competências individuais, então são
apropriadas as seguintes estratégias de ensino-aprendizagem:
exposição oral dialogada e casos de ensino.