Questões de Concurso
Sobre desigualdade social no brasil em sociologia
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As injustiças urbanas, as iniquidades territoriais e as dinâmicas e os arranjos de organização de agentes sociais no espaço estão diretamente relacionados com as formas de se envolver no território e o sentido de transformação social produzido coletivamente. Esta compreensão se coloca como importante na perspectiva do desenvolvimento urbano em que, de forma geral, implica, EXCETO:
A noção de figuração ou configuração foi elaborada por Norbert Elias para circunscrever metodologicamente uma rede de sociabilidade e interdependências que funciona como ferramenta para analisar a dinâmica da distribuição desigual de prestígio e poder.
Sobre a temática de concentração de renda, analise as afirmativas a seguir.
I. A desigualdade social decorre da concentração de renda, pois a população mais pobre está em condições precárias, sendo o dinheiro apenas fonte de sobrevivência.
II. A concentração de renda é combatida pelo Estado com a incidência de tributos diferenciados e com controle efetivo de evasão de divisas.
III. O acesso a direitos humanos não é impactado pela desigualdade social, tendo em vista o princípio da igualdade previsto na Constituição Federal de 1988.
IV. Em razão do passado histórico do Brasil, em que a escravidão de pessoas negras foi a base da economia colonial, a desigualdade social precisa ser analisada com atenção ao recorte racial.
Está correto o que se afirma em
Em relação à realidade política, econômica e social do Brasil, julgue o item a seguir.
Mais de 100 milhões de brasileiros vivem sem acesso à
coleta de esgoto e 35 milhões, sem acesso à água tratada,
realidade agravada pelo fato de o saneamento básico, embora
instituído por leis locais, ainda não estar previsto
constitucionalmente como um direito.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
Contínua (PNAD Contínua) 2022. Tabela 1.2 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o cartograma precedente, que mostra a proporção de pessoas em ocupações informais, por unidade da Federação, no ano de 2022, julgue o item subsequente, acerca da informalidade ocupacional e das disparidades regionais econômicas no Brasil.
O cartograma mostra que a informalidade ocupacional se
distribuiu de forma homogênea nas unidades da Federação, o
que indica que a informalidade no mercado de trabalho é
uma característica estrutural da realidade brasileira.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
Contínua (PNAD Contínua) 2022. Tabela 1.2 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o cartograma precedente, que mostra a proporção de pessoas em ocupações informais, por unidade da Federação, no ano de 2022, julgue o item subsequente, acerca da informalidade ocupacional e das disparidades regionais econômicas no Brasil.
As regiões Norte e Nordeste apresentam níveis maiores de
informalidade no mercado de trabalho, em comparação aos
estados da região Sul e ao estado de São Paulo, no Sudeste, o
que indica grande desigualdade regional no que se refere a
esse indicador social.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
Contínua (PNAD Contínua) 2022. Tabela 1.2 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o cartograma precedente, que mostra a proporção de pessoas em ocupações informais, por unidade da Federação, no ano de 2022, julgue o item subsequente, acerca da informalidade ocupacional e das disparidades regionais econômicas no Brasil.
Amazonas, Pará, Maranhão e Piauí são unidades da
Federação que apresentam elevados percentuais de
ocupações informais, o que evidencia a necessidade de
políticas e ações de transferência de renda e geração de
empregos formais nessas localidades.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
Contínua (PNAD Contínua) 2022. Tabelas 1.1 e 1.3 (com adaptações).
A partir da tabela precedente, em que são apresentados indicadores da população ocupada e subocupada por insuficiência de horas no Brasil, no ano de 2022, julgue o seguinte item.
Pelos dados apresentados na tabela, verifica-se que o nível
de instrução dos indivíduos é determinante para o seu
ingresso e permanência no mercado de trabalho, por isso o
menor índice de subocupação por insuficiência de horas é
observado entre as pessoas com ensino superior completo.
Sobre a temática da desigualdade social, assinale a afirmativa correta.
[Questão inédita] Considerando o tema desigualdade social no Brasil,
assinale o que for correto.
As desigualdades territoriais trazem a exclusão de uma parcela significativa da população do acesso aos bens, serviços e oportunidades essenciais para uma vida digna, em um contexto em que a concentração de renda e riqueza é gritante (BARROS; HENRIQUES; MENDONÇA, 2000). Sob o prisma dos autores, assinale a alternativa que NÃO representa um agravante das desigualdades regionais e territoriais no Brasil.
A Figura abaixo apresenta a fórmula de cálculo do Índice de Gini e uma distribuição de renda hipotética.
O coeficiente de Gini varia entre 0 e 1. O valor mínimo representa a igualdade perfeita, isto é, o cenário em que todos os indivíduos possuem exatamente a mesma renda. No outro extremo, o valor máximo sinaliza a maior desigualdade possível, em que um único indivíduo recebe toda a renda.
Adaptado de: Shikida, Claudio D.; Monasterio, Leonardo; Nery, Pedro Fernando (Ed.). Guia brasileiro de análise de dados: armadilhas e soluções. Brasília: Enap, 2021.
A partir da análise da Figura e do texto, é possível afirmar que
quanto maior a área de:
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 1995. p. 225-227.
No que concerne ao tema da democracia racial expressa no fragmento acima, é correto afirmar:
O movimento feminista, o movimento dos sem-terra, o movimento negro e o movimento antiglobalização são movimentos sociais.
Fonte: https://images.cnrs.fr/en/photo/20170004_0002
II. Leia a definição do processo exemplificado pela imagem: “Tal como empregada nas ciências sociais, essa noção designa processos pelos quais determinados grupos sociais se separam uns dos outros, evitando o convívio e a interação, materializando espacialmente as relações desiguais entre os grupos implicados”.
A imagem e o texto exemplificam a noção de
Com relação ao tema da equidade étnico-racial na educação brasileira, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Para favorecer a equidade étnico-racial em ambiente escolar é necessário adotar estratégias universalistas, que valorizem todas as culturas, com base no ideal de tolerância em relação à alteridade e de igualdade de direitos de todos os estudantes. ( ) Para desenvolver a equidade étnico-racial é necessário implementar políticas educacionais que valorizem a identidade negra, indígena e quilombola, aumentando sua legitimidade no sistema educacional, bem como seu desempenho e sua permanência escolar. ( ) Para promover a equidade étnico-racial na educação é preciso abrir espaço entre os formuladores de políticas públicas para vozes negras, indígenas e quilombolas, por meio de acesso e representação em posições de liderança com proporcionalidade.
As afirmativas são, respectivamente,
Política de distribuição desigual de grupos raciais em diferentes ocupações, muitas vezes associada a disparidades salariais e limitações de oportunidades.
O trecho define o conceito de
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