Questões de Concurso
Sobre principais teorias e autores em comunicação social
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Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão INCORRETAS:
I. O Filme-projeção designa não tanto o fenômeno da projeção em si de um filme, mas a significação final que adquire um filme numa determinada projeção.
II. A figura do filme-projeção não se contrapõe à do filme-película, entendido como o conjunto das imagens e dos sons efetivamente impressionados na película.
III. O filme-projeção e o filme-película correspondem tanto à esfera dos sentidos, quanto às esferas dos significados e significações.
IV. No Filme-projeção são diferenciados os contextos de projeção de um mesmo filme, diversificadas também poderão ser as significações por ele assumidas.
V. É possível recorrer às distinções que, em Semiótica, se faz entre sentido, significado e significação para esboçar um paralelo da dinâmica entre filme-projeção e filme-película.
Em relação às teorias do jornalismo e aos critérios de noticiabilidade, são considerados valores-notícia, exceto:
Segundo NEVES, o estigma que as empresas carregam é pesado. São do mal. No chamado imaginário popular, elas – as empresas, grandes ou pequenas – só pensam em lucro, enganam os consumidores, exploram os empregados, sonegam impostos, corrompem autoridades, poluem o ambiente, são insensíveis aos problemas sociais, comandam ou participam de grandes conspirações contra a humanidade. Independentemente das crises ocasionais, as pressões sobre a imagem das empresas tendem a aumentar, vindas de todos os lados. Grupos de interesse, guerra de mercado, comunidades, consumidores, mídia, acionistas, empregados, minorias, governos etc. Nesse contexto, pode-se perceber a importância de:
Segundo BARROS FILHO, em relação à exposição do receptor e à absorção das mensagens emitidas pelos mais diversos meios de comunicação, analisar os itens abaixo:
I - A atenção do receptor, destinada ao produto midiático, varia em função do conteúdo da mensagem, das condições em que ocorre a exposição e do próprio receptor. A absorção do conteúdo pode não ser a mesma, sendo assim, inclusive entre pessoas da mesma família que estejam no mesmo espaço e expostas à informação no mesmo tempo.
II - O aspecto da vigilância remete ao tema da exposição automática, ou seja, não raro os receptores usam a mídia como “pano de fundo” para outras atividades. Por exemplo: ouvir rádio lavando louça, assistir à televisão cortando as unhas, folhear o jornal tomando café da manhã etc.
III - O aspecto da intensidade é utilizado como um “mensurador” da atenção seletiva e trata-se do grau de atenção dada à peça exposta. Se um receptor assiste a um jornal televisivo durante meia hora, por exemplo, ele ocupará, durante esse tempo, um número infinito de posições na escala da atenção em função do tempo de exposição.
Está(ão) CORRETO(S):
SILVA cita em sua obra a teoria de Sobrinho: “O primeiro momento é quando o leitor observa a massa gráfica em conjunto, distinguindo as subáreas, isto é, identificando as ilustrações, os títulos, os intertítulos, os brancos, os gráficos, o texto etc. O segundo, ao se deter nos detalhes dessas subáreas”. Com base nesse trecho, pode-se afirmar que o autor se refere à:
Considerando-se a importância da comunicação visual no processo de percepção de uma mensagem da fonte até seu emissor, sobre critérios de legibilidade convencionais, abordados na obra de SILVA, analisar os itens abaixo:
I - A visibilidade e a legibilidade de um texto independem da forma das letras, da tipografia utilizada ou do comprimento das linhas; o principal aspecto a ser observado ao escrever, editar e diagramar é incluir o máximo de informações possíveis no mínimo espaço, para preservar o investimento no veículo.
II - O comprimento das linhas de um texto (medida gráfica) deve ter mais ou menos uma vez e meia a quantidade de letras minúsculas do nosso alfabeto. Quando for necessária uma medida gráfica comprida, deve-se aumentar o tamanho do tipo da letra e o seu entrelinhamento para evitar transposição de linhas na leitura.
III - O entrelinhamento, na verdade, é o único ponto que merece atenção especial nos critérios de visibilidade e legibilidade, uma vez que é o responsável por definir a velocidade de leitura do receptor.
Está(ão) CORRETO(S):
Segundo KUNSH, sobre os tradicionais fluxos de comunicação praticados em uma organização, analisar os itens abaixo:
I - Comunicação ascendente liga-se ao processo de informações da cúpula diretiva da organização para os subalternos.
II - Comunicação descendente ou vertical são pessoas situadas na posição inferior da estrutura organizacional que enviam à cúpula suas informações por meio de instrumentos planejados, como caixa de sugestões, reuniões e pesquisas de clima organizacionais.
III - No fluxo horizontal ou lateral a comunicação ocorre no mesmo nível. É a comunicação entre os pares e as pessoas situadas em posições hierárquicas semelhantes. A comunicação se processa entre departamentos, seções, serviços, unidades de negócios etc.
Está(ão) CORRETO(S):
KUNSCH cita em sua obra a classificação de públicos proposta por Blau e Scott, baseada nos principais beneficiários dos quatro tipos de organização, que sugerem: associações de benefícios mútuos, organizações de negócios ou de interesses comerciais, organizações de serviços e organizações de bem-estar público. Nesse contexto, com base nessas classificações, pode-se afirmar que são exemplos de organizações de:
Esta geração recebe grande foco nos estudos da sociologia atual devido a sua força e suas peculiaridades no mercado. Também conhecida por millenials, geração digital ou geração 2.0, nasceu e cresceu durante a revolução digital. A que geração nos referimos?
No estudo das teorias da Comunicação, surge, em 1940, em um ensaio de Horkheimer, o conceito do conjunto das instituições sociais vinculadas à produção e distribuição de bens simbólicos, compostos pelas editoras, gravadoras, jornais, agências de publicidade, redes de rádio e TV e provedores de internet, em que a criação individual é substituída pela coletiva. Este conceito denomina-se
A partir do início do século XX, foram criadas regras com base nas ciências exatas para os padrões de reportagem e apuração de informações. Por exemplo, para que um fato fosse tornado verdadeiro e passível de publicação, era necessário que a mesma versão fosse relatada por pelo menos:
Sobre a possibilidade de manipulação de imagens na atualidade,
I. Este não pode ser configurado como um fenômeno originado na era digital.
II. A tecnologia digital dificulta a percepção dessa interferência.
III. A comprovação da manipulação é possível mesmo sem negativos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Dadas as afirmativas sobre os textos de divulgação científica,
I. As revistas científicas têm, em seu corpo editorial, jornalistas para elaborarem material de divulgação.
II. Aos jornalistas cabe a divulgação dos resultados de pesquisa para a compreensão de leigos no assunto.
III. Os pareceres ad hoc para publicação de artigos científicos seguem as normas dos textos jornalísticos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
A divulgação científica tem como função primordial
Temer e Nery, no livro Para entender as teorias de comunicação (2009, p. 71), afirmam que a proposta da Escola Latino-americana de Comunicação é “gerar condições para repensar as práticas da comunicação e o papel que os meios massivos podem e devem desempenhar na forma da consciência política dos cidadãos”. Dadas as afirmativas sobre essa perspectiva teórica,
I. Os pesquisadores latino-americanos da comunicação têm por objetivo propor um novo pensamento sobre práticas, ações e atuações dos veículos de massa em relação à formação social, política e cultural dos cidadãos.
II. Cabe aos professores, comunicadores e pesquisadores da área o conhecimento sobre os processos de comunicação já desenvolvidos em outras perspectivas para conseguir elaborar alternativas distintas e realizáveis.
III. Os resultados alcançados e o conhecimento produzido nos estudos deverão ser transferidos ao ensino e extensão, passando, assim, a influir nas inter-relações dos processos comunicacionais das sociedades.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Marshall McLuhan trouxe uma abordagem inovadora aos estudos de comunicação. Refere-se a um dos conceitos do autor: