Questões de Concurso
Sobre principais teorias e autores em comunicação social
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Ao fazer a distinção entre as obras televisuais, pressupõe-se que, compreendê-las como referências culturais, produz-se uma definição para a noção da qualidade dessas obras:
Em uma educação capaz de contribuir para a compreensão das mensagens televisuais, uma vez que nas sociedades contemporâneas a competência comunicativa passa por um domínio dos códigos audiovisuais:
Para Sodré (2008), a rede tecnológica telejornalística confunde-se com o processo comunicacional resultando na imagem-mercadoria e um novo regime de visibilidade pública regido pela midiatização. Em função dessa observação, podemos afirmar que:
Em 1994, denúncias não comprovadas levaram jornalistas a afirmarem que proprietários de uma escola infantil - que ficou conhecido como o caso da Escola Base, em São Paulo - promoviam atos de pedofilia. A escola foi depredada, seus donos foram presos e suas vidas, degradadas. Após 14 anos de processos, empresas de mídia foram condenadas a pagar indenizações aos acusados. Os jornalistas foram isentados de culpa. O caso ilustra ao que Max Weber comentou em palestra na Universidade de Munique, em que "uma ação ética ajusta-se a duas orientações, diferentes entre si: a convicção e a consequência." Dessa forma, pode-se afirmar que:
David Manning White foi um dos teóricos mais citados em artigos sobre teorias da notícia. Ele explica que a produção da notícia é feita a partir de uma série de escolhas, “onde um fluxo de notícias tem que passar por diversos portões”. Assim, o jornalista precisa escolher uma notícia em detrimento de outras, definir e fazer seleções. Essa teoria foi muito influente nas décadas de 50 e 60 do século passado. A informação apresentada refere-se à teoria intitulada
Primeiro a estudar sistematicamente as organizações burocráticas ou formais, o sociólogo Max Weber dedicou-se aos conceitos de poder, autoridade e legitimidade. Para esse autor, um dos três tipos fundamentais de dominação é o carisma, no qual a obediência dos seguidores se deve:
A respeito do modelo de “virtualização” formulado com base nos novos paradigmas da comunicação globalizada, assinale a afirmativa correta.
Assinale a afirmativa que se relacione diretamente com o modelo teórico conhecido como newsmaking.
A hipótese do agenda setting, formulada na década de 70, por meio de estudos sobre os efeitos da mídia, refere-se ao (à):
O momento do século XX em que, nos EUA, surgiram as primeiras teorias modernas da comunicação foi:
Os fundamentos dos Estudos Culturais estão na análise da ação da mídia sobre as estruturas sociais e o contexto histórico como fatores essenciais para a compreensão da ação desses meios. Observa-se que no desenvolvimento dos Estudos Culturais ocorre um deslocamento do sentido de cultura. Isto é,
É possível afirmar que a imprensa não é uma descrição fiel da realidade, mas uma construção na tentativa de descrevê-la. Para cumprir esse papel, o jornalismo convive com critérios para identificar a relevância dos fatos, elabora valores-notícias, convive com constrangimentos organizacionais, com rotinas de produção e trabalha para a construção de audiência. Todos esses critérios são fatores que interferem na produção da notícia segundo a Teoria do
Em 1937, Max Horkheimer divulgou um ensaio com uma abordagem teórica que se contrapunha ao cartesianismo da Teoria Tradicional até então utilizada para explicar a sociedade. O autor criticava o excessivo caráter cientificista das ciências humanas e pregava que o entendimento da cultura era essencial para explicar a transformação da sociedade. Essa teoria ficou conhecida como Teoria
Um dos princípios da Gestalt dita que nosso cérebro tem a capacidade de diferenciar ou evidenciar objetos, ainda que sobrepostos. Isso se deve à variação de forma e estética que um elemento tem em comparação com outro. Desse modo, os estímulos visuais de cada unidade também são diferentes, pois podem ocorrer de várias maneiras: pontos, linhas, planos, volumes, sombras, brilhos, texturas, relevos, dentre outras. No campo da programação visual, é sempre recomendável estar atento ao contraste de elementos, pois é ele que permite uma melhor leitura visual e entendimento do fluxo da mensagem pelo público, como também possibilita trabalhar a questão da hierarquia de importância dos elementos, isto é, dar maior peso a uma parte da mensagem em relação à outra. Essas noções se referem à lei da
Segundo os princípios da Gestalt, ao observarmos um objeto, primeiro o compreendemos como um todo, antes de notar seus elementos separadamente. A medida de facilidade de compreensão, leitura e identificação de uma composição visual, que vai definir o quão rápido um objeto é percebido e assimilado, bem como a eficiência da comunicação da mensagem para com o público receptor é a
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