Questões de Educação Física - Avaliação Física para Concurso - Página 13

Q2423754

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Tijucas - SC Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC Prova: Prefeitura de Tijucas - SC - 2021 - Prefeitura de Tijucas - SC - Educador Físico - Edital nº 001 |

Q2423754 Educação Física

“O acúmulo excessivo de gordura corporal representa um distúrbio heterogêneo no qual o aporte energético ultrapassa cronicamente o gasto energético” (MCALDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

A ruptura do equilíbrio energético, que começa com frequência na infância, afeta profundamente a probabilidade de obesidade na fase adulta. A notável interação de genética e meio ambiente faz com que seja difícil quantificar a participação de cada um desses elementos no surgimento da obesidade. A constituição genética de um indivíduo não causa necessariamente a obesidade, mas reduz o limiar para seu surgimento em virtude do impacto dos genes da suscetibilidade. A obesidade humana associa-se a um gene mutante que sintetiza a leptina. A atividade física regular, tanto para fins recreativos como laborais, pode ajudar a minimizar o ganho de peso e de gordura.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2411043

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 04 |

Q2411043 Educação Física

Sobre avaliação na Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A avaliação deve elucidar a aquisição de competências, conhecimentos, habilidades e atitudes do aluno.

B

É importante que os meios de avaliação sejam voltados para os aspectos técnicos e o alto rendimento do aluno na modalidade esportiva ensinada.

C

Avaliar o conhecimento do aluno referente à cultura corporal nas diversas manifestações dessa cultura constitui um valioso instrumento avaliativo.

D

A sistematização e variedade de instrumentos avaliativos contribuem para uma avaliação mais justa e legítima.

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Q2106412

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q2106412 Educação Física

“Faz parte da nossa vida determinar a valia ou o valor dos elementos da realidade” (FRANCO, 2017).
O autor apresenta três competências que irão facilitar a prática avaliativa do professor.
Assinale a alternativa que contém as três competências apresentadas.

A

Participação, motivação e frequência

B

Desempenho, atitudes e participação

C

Atitudes, desenvolvimento e cognição

D

Envolvimento, sociabilidade e conhecimento

E

Comportamento, participação e coordenação

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Q2106403

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física |

Q2106403 Educação Física

Que dobra cutânea é medida com o avaliado em pé, de costas para o avaliador, que executa a medida na projeção do ponto mesoumeral na face posterior do braço?

A

Axilar

B

Biceptal

C

Triceptal

D

Supra-ilíaca

E

Subescapular

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Q2103194

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |

Q2103194 Educação Física

Os parâmetros indicados pelo Ministério da Saúde para avaliação do estado nutricional de pessoas entre 20 e 59 anos são o Índice de Massa Corporal (IMC) e o perímetro da cintura ou circunferência da cintura. O resultado do cálculo do IMC deve ser analisado de acordo com a classificação definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS).
De acordo com a classificação da OMS, como é classificado um homem de 22 anos com um IMC de 30 kg/m² ?

A

Sobrepeso

B

Baixo peso

C

Peso adequado

D

Obesidade mórbida

E

Obesidade

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Q2103177

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Educação Física |

Q2103177 Educação Física

“O objetivo maior da Cineantropometria é a medida do homem, com vistas ao desempenho motor, em uma variedade de perspectivas” (CARNAVAL, 2008).
Na aula de Educação Física o professor irá coletar as seguintes medidas corporais de seus alunos: massa, estatura, perímetros e dobras cutâneas.
Quais os instrumentos que o professor deverá ter a sua disposição para a coleta de tais medidas?

A

Balança, espessímetro, plicômetro

B

Balança, fita métrica e paquímetro

C

Balança, fita métrica e antropômetro

D

Balança, antropômetro, fita métrica e plicômetro

E

Antropômetro, paquímetro e plicômetro

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Q2050923

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Jiu-Jitsu - Edital nº 003 |

Q2050923 Educação Física

As assertivas a seguir versam sobre a relação entre atividade física, aptidão física e saúde. Analise-as e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Durante a atividade física, ocorre uma quebra do equilíbrio homeostático, o organismo tenta se adaptar a este desequilíbrio, alterando vários parâmetros bioquímicos, fisiológicos e biomecânicos. (__)Durante o exercício, é esperado aumento da frequência cardíaca, do débito cardíaco, da ventilação pulmonar e da temperatura interna em comparação ao estado de repouso. (__)Se a atividade física for inconstante, o organismo sofrerá alterações que irão permitir ao indivíduo uma melhora no seu desempenho durante a realização da atividade física, bem nas atividades do seu dia a dia. (__)A prática regular de atividade física promove, entre outros benefícios, o aumento da capacidade de suportar forças compressivas, tensivas e de cisalhamento.

Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, F.

E

F, V, F, F.

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Q2015493

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q2015493 Educação Física

Sobre a avaliação e recuperação em educação física a mesma pode abranger as dimensões cognitiva, motora e atitudinal, verificando a capacidade de o aluno expressar sua sistematização dos conhecimentos relativos à cultura corporal em diferentes linguagens - corporal, escrita e falada. A dimensão cognitiva diz respeito principalmente a:

A

Capacidades físicas e habilidades motoras.

B

Competências e conhecimentos.

C

Valores e competências.

D

Habilidades motoras e valores.

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Q2013938

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Educador Físico |

Q2013938 Educação Física

O tratamento para qualquer tipo de diabetes procura obter manter o equilíbrio adequado entre a glicose e a insulina. Além disso, o descontrole do peso corporal associada a uma dieta desordenada se enquadram como fatores de risco importantes.
Nesse sentido assinale a alternativa CORRETA.

A

A obesidade sobretudo, da parte superior do corpo, não está associada com a resistência à insulina.

B

A obesidade é um fator de risco para diabetes melito não insulino-dependente.

C

A dieta é fator irrelevante para o processo de redução do peso corporal.

D

O exercício físico está isento de riscos, por isso deve ser inserido para essa população.

E

Os pacientes insulinodependentes que apresentam lesões vasculares ou nervosas podem participar de um programa de exercício físico como qualquer outra pessoa sem nenhuma restrição.

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Q2013934

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB - Educador Físico |

Q2013934 Educação Física

O acompanhamento técnico-profissional é tão essencial para a realização e configuração de um programa de treinamento de força em crianças e adolescentes quanto a técnica de execução do exercício.
Com base nessas informações marque a alternativa CORRETA.

A

Não é necessário de atendimento exclusivo em uma academia, visto que todos os alunos precisam ser atendidos com a mesma atenção.

B

Não é necessário se preocupar com os equipamentos, visto que todos podem ser amplamente adaptados.

C

A carga axial em excesso não provoca nenhuma adaptação neuromuscular e não acarreta em prejuízo musculoesquelético.

D

Conhecer a técnica adequada, equalizar o volume e intensidade do treinamento e conhecer o plano de ação, caso ocorra lesão, são competências do profissional de Educação Física especializado em treinamentos de força com crianças e adolescentes.

E

Exercícios de potência devem ser priorizados para as crianças menores devido ao processo de utilização do armazenamento elástico das articulações dos membros inferiores.

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Q2009996

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - Edital nº 04 |

Q2009996 Educação Física

Sobre a relação entre atividade física e doenças cardiovasculares e respiratórias, marque a opção CORRETA:

A

O exercício físico tem sido recomendado no tratamento da hipertensão arterial, uma vez que elevações na pressão arterial sistêmica pós-exercício têm sido demonstradas com programas de exercício, tanto em indivíduos hipertensos como em normotensos.

B

O exercício físico tem sido recomendado no tratamento da hipertensão arterial, uma vez que diminuições na pressão arterial sistêmica pós-exercício têm sido demonstradas com programas de exercício, tanto em indivíduos hipertensos como em normotensos.

C

O exercício físico tem sido recomendado no tratamento da hipertensão arterial, uma vez que elevações na pressão arterial sistêmica pós-exercício têm sido demonstradas com programas de exercício somente em indivíduos jovens.

D

O exercício físico deve ser evitado no tratamento da hipertensão arterial, uma vez que o aumento dos batimentos cardíacos durante a execução do exercício físico, pode prejudicar o praticante.

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Q2007987

Ano: 2021 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Coremas - PB Prova: ADVISE - 2021 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor de Educação Física |

Q2007987 Educação Física

Na avaliação da lateralidade, a realização fraca do movimento, com dificuldade de controle e sinais desviantes (fraco, insatisfatório), caracteriza:

A

Dispraxia.

B

Apraxia.

C

Eupraxia.

D

Normopraxia.

E

Hiperpraxia.

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Q2006091

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Edital 001 |

Q2006091 Educação Física

“Há uma grande variedade de formas para se medir o desempenho de uma habilidade motora” (MAGIL, 2017).
Como é chamada a medida que indica quanto tempo uma pessoa leva para iniciar um movimento?

A

Aceleração

B

Velocidade

C

Deslocamento

D

Tempo de movimento

E

Tempo de reação

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Q2006087

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Edital 001 |

Q2006087 Educação Física

“Há uma grande variedade de formas para medir o desempenho da habilidade motora” (MAGIL, 2017).
Como são chamadas as medidas que informam como o sistema nervoso está funcionando, como o sistema muscular está agindo ou como os membros e articulações estão atuando, antes, durante e depois de uma pessoa desempenhar uma habilidade?

A

Medidas de resposta do desempenho

B

Medidas de produção do desempenho

C

Medidas de resultado do desempenho

D

Medidas de velocidade do desempenho

E

Medidas de mapeamento do desempenho

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Q2006083

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Edital 001 |

Q2006083 Educação Física

“Quando uma pessoa desempenha uma habilidade motora, existem várias fontes de informações (feedback) sobre o resultado de uma ação ou sobre o que causou esse resultado”(MAGILL, 2017).

Como se chama a categoria de feedback aumentado que se trata de informação sobre as características do movimento resultado do desempenho?

A

Feedback terminal

B

Feedback concomitante

C

Meta da habilidade motora

D

Conhecimento de desempenho

E

Conhecimento de resultado

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Q2006081

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Edital 001 |

Q2006081 Educação Física

“Promover estilos de vida mais ativos é uma questão de toda a sociedade, não apenas um problema individual” (NAHAS, 2013).
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto:
1. Considera-se inativo um indivíduo que tenha um estilo de vida equivalente a um gasto energético (trabalho + lazer + atividades domésticas + locomoção) inferior a 500 kcal por semana. 2. A atividade física terá que ser obrigatoriamente intensa para trazer benefícios à saúde. 3. As atividades físicas moderadas, realizadas na maior parte dos dias da semana, trazem benefícios a todas as idades. 4. Mais benefícios podem ser derivados da atividade física regular se esta for de intensidade e duração progressivamente crescente. 5. Para obter benefícios substanciais à saúde, todo indivíduo deve acumular ao longo da semana no mínimo 1500 a 3000 minutos de atividades físicas de intensidade moderada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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Q1950915

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1950915 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar considerada tradicional, elege entre os parâmetros para sua realização o estabelecimento do resultado como sendo exclusivo do desempenho nas práticas esportivas, ou seja, se o estudante tem um bom desempenho desportivo tem nota elevada. Analise as afirmativas acerca dos aspectos avaliativos:

I. Procura auxiliar o estudante a perceber as suas facilidades, as suas dificuldades, e sobretudo, auxiliá-lo a identificar os seus progressos. II. Aplica testes em prazos determinados, procurando respeitar sobretudo os aspectos burocráticos vinculados a atividade avaliativa. III. Restrita ao domínio motor, com verificações de medidas e desempenho das capacidades físicas.

Estão de acordo com a perspectiva tradicional de avaliação em Educação Física as afirmativas:

A

II e III, apenas

B

I e II, apenas

C

I e III, apenas

D

I, II e III

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Q1948936

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Itamarati de Minas - MG Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Itamarati de Minas - MG - Educador Físico ESF |

Q1948936 Educação Física

A Prescrição de exercício físico para reabilitação de indivíduos Pós Covid é de fundamental importância, sequelas apresentadas pelos pacientes após vencerem a fase aguda da COVID-19 como acometimento pulmonar: tosse crônica, fibrose pulmonar, bronquiectasia e doença vascular pulmonar e principalmente as queixas mais comuns como fadiga, dispneia, dor articular e dor no peito relatadas pelos pacientes. A Organização Mundial de Saúde (OMS) propõe que a “Reabilitação”, seja realizada com o objetivo de manter uma funcionalidade ideal na interação com seu ambiente, reduzindo o impacto de diversas condições de saúde. Diante do exposto, julgue as afirmativas.

( )Para prescrição do treino em pacientes que tiveram a COVID 19, deve se ter primeiro a liberação médica (receita cuidados e medidas para melhorar a saúde) e do fisioterapeuta (protocolos cardiorrespiratórios e força), depois o profissional da Educação Física. Uma atuação multidisciplinar que vai depender do tempo hospitalizado, fatores individuais. Evidências científicas na literatura mostram que no caso do Covid deve ser feito primeiro o fortalecimento muscular e flexibilidade (2- 4 semanas) porque o indivíduo tem uma redução drástica da capacidade muscular, redução de força e flexibilidade, entra pra preencher essa lacuna
( )A utilização do treino intervalado como uso estratégico no aumento da aptidão aeróbica é permitido respeitando a individualidade, buscar estratégias para melhora, trabalhar com sessões curtas e não intensidade elevada. O percentual de carga pode ser relacionado com a escala perceptiva de esforço

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.

C

As duas afirmativas são falsas.

D

A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.

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Q1948935

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Itamarati de Minas - MG Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Itamarati de Minas - MG - Educador Físico ESF |

Q1948935 Educação Física

A prescrição de exercícios visando o condicionamento físico e à saúde é norteada pelos princípios:

A

Princípio da sobrecarga, princípio do genótipo, princípio da especificidade.

B

Princípio da adaptação, princípio da especificidade, princípio da individualidade biológica.

C

Princípio da interdependência volume-intensidade, princípio da variabilidade, princípio de fenótipo.

D

Princípio da continuidade, princípio da sobrecarga e princípio da readaptação.

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Q1905076

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |

Q1905076 Educação Física

Dentre as várias formas de avaliação, há destaque para a avaliação diagnóstica, a avaliação formativa e a avaliação somativa, pois são por meio delas que contribuímos para os diferentes tipos de decisão no processo de avaliação. Marque a opção que diz sobre a avaliação formativa:

A

Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, inclusive buscando detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem.

B

Tem como principal foco a auto-avaliação, no qual a aprendizagem deve fazer com que o aluno seja capaz de parar, pensar, concluir e continuar a escalada do conhecimento.

C

É realizada com o propósito de informar o professor e o aluno sobre o resultado da aprendizagem, durante o desenvolvimento das atividades escolares.

D

Tem como função classificar os alunos ao final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis de aprendizagem apresentados.

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Questões de Concurso Sobre avaliação física em educação física

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