Questões de Concurso
Comentadas sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física
Foram encontradas 960 questões
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
Em uma perspectiva crítica, a educação física condena a
temática das lutas, observando o necessário
posicionamento educativo quanto ao combate à
violência e à promoção da cultura da paz.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
A cultura corporal configura‐se como temas,
particularmente corporais, que se constituem como os
conteúdos da educação física e se expressam como uma
forma de linguagem.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
Aulas de educação física que tematizem a capoeira
devem abordar todo o seu potencial plástico, artístico e
técnico, com vistas a estimular o desenvolvimento da
modalidade e a contribuir para que ela se torne esporte
olímpico.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
Na prática de esportes coletivos, o professor realiza a
mediação pedagógica, na qual se oportuniza o
desenvolvimento de aspectos educativos, atrelado à
cooperação e ao trabalho em equipe.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
O trato pedagógico do atletismo abrange a solução de
problemas que envolvem maximizar a velocidade
(correr), depreender‐se da ação da gravidade (saltar) e
jogar distante (arremessar/lançar).
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
O futebol, visto do ponto de vista sociológico como um
esporte alienante – “o ópio do povo”, tende, por essa
razão, a ser suprimido das aulas de educação física,
segundo uma perspectiva crítica, em prol de outros
esportes com características mais democráticas.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
A dança é um conteúdo interdisciplinar, portanto deve
ser trabalhado no currículo da educação artística, haja
vista que o foco da educação física é desenvolver a
aptidão física dos estudantes.
Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue o item subsequente.
A ausência de aparelhos específicos para ginástica nas
escolas condiciona o trabalho do professor de educação
física, obrigando‐o a privilegiar o uso de aulas teóricas
em sala a fim de contemplar tal conteúdo.
( ) Em termos de energia de alimentos utilizamos uma unidade de energia que é denominada caloria. Uma caloria é a energia necessária para aquecer um litro de água de 14,5ºC para 15,5°C. Assim sendo, um Kcal define a caloria com exatidão. ( ) Os alimentos são compostos basicamente por três elementos: Carbono, Hidrogênio e Oxigênio (CHO). A união entre as moléculas desses elementos forma as substâncias que nos dão energia, que são os lipídeos, os carboidratos e as proteínas. ( ) Se a quantidade de energia for menor do que a que se gastou, esse déficit é retirado da gordura de reserva, o que significa que, se a ingestão for igual à demanda, a massa corporal permanece constante. ( ) Se as calorias totais provenientes dos alimentos ultrapassam o dispêndio diário de energia, as calorias excessivas acumulam-se em forma de reservas de gorduras no tecido adiposo. ( ) Um grama de carboidrato nos fornece 5,6 kcal; um grama de lipídeo 4,2 kcal e um grama de proteína 9,4 kcal. Todos eles têm energia potencial nas ligações entre suas moléculas e, ao quebrarmos essas ligações, liberamos essa energia.
A sequência correta dessa classificação, de cima para baixo, é:
Acerca dos conhecimentos da cultura corporal de movimento e de suas possibilidades vivenciais, julgue o item subsequente.
A atividade motora para deficientes pressupõe que o professor organize grupos de acordo com a natureza da deficiência de cada um dos indivíduos, separando-os por capacidades físicas e possibilidades de êxito e desempenho.
Acerca dos conhecimentos da cultura corporal de movimento e de suas possibilidades vivenciais, julgue o item subsequente.
A dança, como prática corporal de expressividade rítmica, está
vinculada a atividades físicas de alto impacto, devendo ser
prescrita com foco terapêutico somente para os indivíduos em
bom estado de condicionamento físico.
Acerca dos conhecimentos da cultura corporal de movimento e de suas possibilidades vivenciais, julgue o item subsequente.
No âmbito da saúde mental, espera-se que a atividade física sob a perspectiva de lazer e recreação contribua para benefícios individuais e coletivos, reduzindo a ansiedade e promovendo a integração de pessoas com transtorno mental na sociedade.
Acerca dos conhecimentos da cultura corporal de movimento e de suas possibilidades vivenciais, julgue o item subsequente.
Sob a perspectiva terapêutica, as atividades físicas de lazer e
recreação devem dispor de características adequadas aos
elementos da competitividade e do rendimento esportivo, uma
vez que o desempenho guarda relação com o ganho de
condicionamento físico, que, por sua vez, promove saúde.
Acerca dos conhecimentos da cultura corporal de movimento e de suas possibilidades vivenciais, julgue o item subsequente.
O esforço físico intermitente evidenciado nas modalidades
esportivas coletivas potencializa seu uso como possibilidade de
trabalho em saúde, visto que proporciona aos praticantes
melhora na capacidade cardiorrespiratória.
Por se caracterizarem como jogos de oposição entre duas equipes e demandarem uma quantidade grande de praticantes, as modalidades esportivas coletivas exigem espaços amplos, fator que impossibilita sua prática com fins terapêuticos.
Existe um número cada vez maior de estudos que demonstram que tanto a atividade física quanto a aptidão física são associados a indicadores de saúde. Dada a alta prevalência de sedentarismo na sociedade contemporânea, o incremento da atividade física de uma população contribui decisivamente para a saúde pública. A respeito desse assunto e dos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
O teste ergométrico convencional possibilita a medida direta
do consumo máximo de oxigênio, principal métrica da aptidão
cardiorrespiratória e que apresenta uma relação inversa e linear
com indicadores de saúde.
Existe um número cada vez maior de estudos que demonstram que tanto a atividade física quanto a aptidão física são associados a indicadores de saúde. Dada a alta prevalência de sedentarismo na sociedade contemporânea, o incremento da atividade física de uma população contribui decisivamente para a saúde pública. A respeito desse assunto e dos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
Além do sedentarismo, o estresse, a hipertensão arterial e o
colesterol elevado são considerados fatores de risco
modificáveis para o desenvolvimento de doenças
cardiovasculares.
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