Questões de Concurso Sobre dança em educação física

Foram encontradas 715 questões

Q3121434 Educação Física
Ao longo da história, a dança tem se transformado de acordo com os contextos culturais e sociais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o movimento histórico que influenciou diretamente o surgimento da dança moderna no início do século XX: 
Alternativas
Q3121433 Educação Física

No contexto da dança contemporânea, o entendimento do movimento como linguagem expressiva requer uma compreensão aprofundada dos elementos que constituem a kinesfera. Considerando os estudos de Rudolf Laban sobre o movimento expressivo, analise as afirmativas a seguir: 


I. A kinesfera representa o espaço tridimensional ao redor do corpo, cujos pontos periféricos podem ser alcançados pelos membros sem que haja deslocamento do ponto de apoio, sendo fundamental para a compreensão das possibilidades expressivas do movimento na dança.


II. A kinesfera é determinada exclusivamente pelo alcance máximo dos braços em movimento circular, limitando-se aos planos horizontal e vertical do movimento. 


III.O conceito de kinesfera aplica-se somente aos movimentos realizados no plano sagital, desconsiderando as demais dimensões espaciais.


É correto o que se afirma em: 

 


Alternativas
Q3121432 Educação Física
Um coreógrafo inicia o processo de criação de uma nova obra contemporânea. Quais elementos devem ser considerados na elaboração da coreografia para que a dança seja expressiva, coesa e comunicativa? Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3115249 Educação Física
Recreação, ginástica e dança são componentes essenciais da educação física, oferecendo oportunidades únicas para desenvolvimento físico, cognitivo e social. Considerando os princípios da recreação e os diferentes tipos de ginástica, qual das seguintes afirmações é corretamente aplicada? 
Alternativas
Q3111029 Educação Física
A dança é uma atividade que envolve não apenas o movimento corporal, mas também a expressão emocional e social. É utilizada tanto em contextos educativos quanto em programas de promoção de saúde e bem-estar, exigindo uma abordagem holística do educador físico. Qual dos seguintes objetivos é fundamental ao incluir a dança em programas de atividade física para adultos?
Alternativas
Q3108540 Educação Física
A dança, para o Coletivo de Autores (1992), é considerada uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos e emoções, da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra, entre outros. Sobre o ensino da dança, na Educação Física escolar, os autores sugerem, em relação ao desenvolvimento técnico, a abordagem dos fundamentos: 
Alternativas
Q3107365 Educação Física
Observe a imagem abaixo, que ilusrtra uma das representações culturais que temos na região Sul do Brasil: as danças gaúchas:
Captura_de tela 2024-12-12 100719.png (390×250)

Considere as afirmativas relacionadas a importância das atividades rítmicas e expressivas, como a dança. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)As atividades rítmicas e expressivas, como a dança, representam uma expressão da cultura local e mundial e devem ser utilizadas na escola majoritariamente em datas comemorativas e apresentações para a comunidade escolar.
(__)A dança promove a coordenação motora, a expressão emocional e a socialização, além de ser uma forma eficaz de exercício físico benéfica não apenas para crianças.
(__)As atividades rítmicas e expressivas são limitadas a contextos culturais específicos e não têm relevância em outros locais os quais não são tradicionais. Dessa forma o professor deve valorizar a cultura local em detrimento de expressões de outras cidades ou países.

Assinale a alternativa com a sequência correta.
Alternativas
Q3103283 Educação Física
Em uma tematização com danças brasileiras, o professor de Educação Física propôs nos primeiros encontros a vivência da Catira, do Frevo e do Carimbó, que são, respectivamente, originários das regiões:
Alternativas
Q3101153 Educação Física
As atividades rítmicas são importantes formas de expressão corporal que envolvem comunicação e expressão por meio de sons e gestos. Sobre essa temática, leia as afirmativas a seguir:

I- As atividades rítmicas incluem danças, músicas e brincadeiras cantadas, contribuindo para a comunicação não verbal.
II- As atividades rítmicas não têm relação com a formação de códigos corporais, pois são apenas formas de entretenimento.
III- A atividade rítmica é uma forma de expressão corporal que pode ajudar no desenvolvimento de habilidades sociais e motoras.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3098420 Educação Física
O ritmo desempenha um papel significativo no desenvolvimento humano, especialmente nas atividades corporais e artísticas, o que pode influenciar o aprendizado e a adesão ao exercício físico. Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I- O ritmo está presente em todas as atividades corporais, incluindo funções involuntárias, como a respiratória e digestiva, além de atividades cotidianas, como escrever e escovar os dentes.
II- As manifestações rítmicas e expressivas promovem um aprendizado mais afetivo e criativo, sendo fundamentais para a expressão individual e coletiva.
III- O ritmo e a música são considerados elementos que se inter-relacionam, contribuindo para a coordenação motora e o desenvolvimento humano.

Está CORRETO o que se afirma em
Alternativas
Q3091008 Educação Física
Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez, São Paulo, SP, 1992, p. 58.
Na perspectiva de Soares et al. (1992), o ensino da dança deve considerar que o aspecto expressivo pode ser esvaziado de seu sentido e significado. Esse esvaziamento é decorrente do predomínio da
Alternativas
Q3091007 Educação Física
Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez, São Paulo, SP, 1992, p. 58.
Em relação aos conteúdos expressivos da dança, Soares, et al. (1992) indicam como temas
Alternativas
Q3091006 Educação Física
Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc.

Soares, C. L. et. al. Metodologia do ensino da educação física. Cortez, São Paulo, SP, 1992, p. 58.
Para o desenvolvimento pedagógico da dimensão técnica da "dança", Soares et al. (1992) apontam os seguintes fundamentos: 
Alternativas
Q3085526 Educação Física

As atividades rítmicas, lutas e ginásticas fazem parte da cultura corporal e estão presentes tanto no âmbito recreativo quanto no competitivo. Elas englobam práticas que combinam movimento, ritmo, expressão corporal e técnica, como danças, ginástica rítmica, e diversas modalidades de lutas. A ginástica rítmica, em particular, é uma modalidade que integra elementos de dança e uso de aparelhos como arco, bola, maças, fita, e corda, promovendo expressividade e coordenação motora. Esse esporte se consolidou no cenário olímpico a partir de 1984, com categorias individuais e coletivas.


 Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.

As atividades rítmicas e expressivas, como danças, contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, expressividade e percepção rítmica dos praticantes, sendo utilizadas apenas em contextos artísticos.
Alternativas
Q3085522 Educação Física

As atividades rítmicas, lutas e ginásticas fazem parte da cultura corporal e estão presentes tanto no âmbito recreativo quanto no competitivo. Elas englobam práticas que combinam movimento, ritmo, expressão corporal e técnica, como danças, ginástica rítmica, e diversas modalidades de lutas. A ginástica rítmica, em particular, é uma modalidade que integra elementos de dança e uso de aparelhos como arco, bola, maças, fita, e corda, promovendo expressividade e coordenação motora. Esse esporte se consolidou no cenário olímpico a partir de 1984, com categorias individuais e coletivas.


 Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.

As danças são classificadas exclusivamente como atividades recreativas, sem valor competitivo ou técnico reconhecido em eventos oficiais.
Alternativas
Q3085045 Educação Física
De acordo com o livro “Linguagens na Educação Física escolar: diferentes formas de ler o mundo” (Maldonado et al., 2021), a Educação Física pode ter uma abordagem multidisciplinar, tornando-se uma ferramenta pedagógica que promova a _______________ por meio do corpo, do esporte, da dança, do jogo e de outras manifestações corporais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3069020 Educação Física
Um educador físico especializado em dança é contratado para desenvolver um programa de dança contemporânea em uma escola de artes. O objetivo é criar uma coreografia que não apenas exiba habilidades técnicas, mas também expresse emoções profundas e narrativas complexas. Ao planejar as sessões de treinamento, o educador deve considerar aspectos fundamentais da dança contemporânea. Qual das seguintes abordagens deve ser priorizada para atingir os objetivos do programa?
Alternativas
Q3068177 Educação Física
No artigo “Dança na Escola... para quê?”(2023), as autoras Flavia Valle e Rubiane Zancan reúnem oito argumentos para a defesa da existência do conhecimento da dança como parte do currículo escolar, que é parte de um saber exercitado, em geral, por muitos profissionais desse campo de saber. Sobre o tema, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3068176 Educação Física
O procedimento de “compor ao acaso” tenta não construir encadeamentos lógicos, explorando os elementos fornecidos de forma aleatória. O(a) coreógrafo(a) que ficou conhecido(a) por utilizar esse procedimento coreográfico foi:
Alternativas
Q3068175 Educação Física
O Sistema de Análise do Movimento Corporal, idealizado por Rudolf Laban, Irmgard Bartenieff e diversos outros colaboradores, tem entre seus aspectos mais conhecidos as “ações básicas de esforço”. Elas representam uma ordenação entre as combinações possíveis dos elementos Peso, Tempo e Espaço. Para a ação básica de deslizar, a combinação dos elementos consiste em:
Alternativas
Respostas
241: D
242: A
243: C
244: C
245: C
246: C
247: C
248: A
249: C
250: E
251: D
252: B
253: C
254: E
255: E
256: B
257: A
258: B
259: E
260: A