Questões de Concurso Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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Q545138 Educação Física

As pedagogias modernas críticas de educação incluem a avaliação como um componente indispensável no entendimento do processo educativo como um todo. A avaliação é contínua e constitui-se em um instrumento diagnóstico que apoia a tomada de decisão de docentes, estudantes e escola. Tais pedagogias orientam o processo ensino-aprendizagem para situações próximas do mundo concreto, e a avaliação ocorre desde o início do período letivo e contempla questões de como, por quê e quando ela deve acontecer. Acerca da avaliação, seguindo essas pedagogias contemporâneas, julgue o próximo item.


Durante um semestre é prevista a avaliação em três momentos: no início, no meio e no fim.

Alternativas
Q521534 Educação Física
A aprendizagem é o centro de toda a educação, qualquer que seja o objetivo: ensinar a ler, arremessar uma bola ou dançar.” A aprendizagem pode ser classificada de acordo com os três domínios do comportamento humano. Assinale-os:
Alternativas
Q521289 Educação Física
Sobre os princípios metodológicos analítico-sintético e global-funcional, assinale a afirmativa INCORRETA:
Alternativas
Q480094 Educação Física
A educação psicomotora surgiu da necessidade de atender as crianças em desenvolvimento, sendo seu objetivo direcionado para:
Alternativas
Q480089 Educação Física
A prática pedagógica da Educação Física, numa perspectiva cultural e pautada nos pressupostos da pedagogia pós-crítica, visa:
Alternativas
Q480087 Educação Física
Ghiraldelli Junior propõe que o profissional da área de Educação Física atue como progressista, estabelecendo assim uma atitude que:
Alternativas
Q237791 Educação Física
A transformação didático-pedagógica do esporte, proposta por Elenor Kunz (2006), se dá por meio das seguintes ações pedagógicas, EXCETO
Alternativas
Q237788 Educação Física
São orientações pedagógicas para o ensino das práticas corporais na escola, EXCETO
Alternativas
Q186858 Educação Física
Arcos, bolas, cordas, bancos e equipamento de som são alguns recursos que garantem uma aula de Educação Física. Dada a peculiaridade da Educação Física, os materiais citados são
Alternativas
Q186857 Educação Física
Quando o professor de Educação Física argumenta que o conteúdo de ensino por ele desenvolvido são as habilidades motoras, observa-se uma intervenção que, na história da Educação Física, representa a tendência
Alternativas
Q186856 Educação Física
Considerando a proposta das concepções abertas, para que o ensino da Educação Física se torne uma realidade significativa para os alunos, o trabalho do professor deve atender a determinadas práticas metodológicas. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.

I - O professor prepara as situações de ensino de tal maneira que estimulem os alunos a agir reflexivamente.

II - O professor fornece meios ideais para que os alunos, de maneira organizada e eficiente, cumpram objetivos determinados previamente.

III - O professor permite que os alunos exerçam a própria vontade, observando as soluções por eles criadas.

Está correto APENAS o que se afirma em
Alternativas
Q2932156 Educação Física

Adolescentes de diferentes classes sociais e de diferentes regiões do Brasil utilizam os chamados anabolizantes visando a aumentar o volume dos músculos, gerando modificações na estética corporal. Entretanto, o uso indiscriminado dessas drogas provoca efeitos colaterais bastante nocivos, dentre eles distúrbios sexuais e hepáticos. Diante deste fato, a tarefa pedagógica do professor de Educação Física é

Alternativas
Q2932152 Educação Física

Um professor de Educação Física, com base em conhecimentos já trabalhados, solicita aos seus alunos do Ensino Médio que escolham uma capacidade física qualquer a fim de contribuir para o desenvolvimento de sua aptidão física e que selecionem atividades compatíveis com esta capacidade. Nesta situação, o professor está desenvolvendo a competência de

Alternativas
Q2932144 Educação Física

Em uma aula de Educação Física, onde a atividade principal é um jogo de correr e pegar, após 15 minutos de prática, uma aluna reconhecidamente saudável apresenta respiração ofegante e rubor facial, reclamando do esforço despendido. Sabendo-se que a escola não possui gabinete médico, a atitude correta do professor é

Alternativas
Q2932134 Educação Física

O jogo como instrumento pedagógico apresenta características próprias que podem contribuir para o enriquecimento dos alunos, EXCETO em relação ao(à)

Alternativas
Q2932133 Educação Física

Considerando os objetivos para aprendizagem motora básica, em relação aos movimentos, o professor de Educação Física deve, necessariamente, garantir em suas aulas

Alternativas
Q2932132 Educação Física

A Educação Física escolar dispõe de uma diversidade de formas de abordagem para a aprendizagem. Com isso, o professor pode construir um clima mais inclusivo do que seletivo, valorizando a convivência, a solidariedade e as habilidades individuais nas suas práticas pedagógicas.


Qual das seguintes intervenções está de acordo com essa abordagem?

Alternativas
Q2932129 Educação Física

Embora numa aula de Educação Física os aspectos corporais sejam mais evidentes, mais facilmente observáveis, e a aprendizagem esteja vinculada à experiência prática, o aluno precisa

Alternativas
Q1236875 Educação Física
O Compromisso Político-Pedagógico do Professor de Educação Física – Carta de Belo Horizonte – propõe medidas para que o Brasil tenha uma Educação Física de Qualidade nas escolas. 
Assinale a alternativa que está em desacordo com esse Compromisso.
Alternativas
Q1209568 Educação Física
Piaget classifica os jogos em: 
Alternativas
Respostas
2101: E
2102: A
2103: C
2104: E
2105: A
2106: A
2107: B
2108: A
2109: B
2110: E
2111: A
2112: C
2113: E
2114: D
2115: C
2116: A
2117: B
2118: D
2119: A
2120: C