Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q1707914 Educação Física

No que se refere ao fundamento do “passe” nas modalidades esportivas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – No basquete, o passe só pode ser feito com as duas mãos.

II – No vôlei, o passe deve ser utilizado quando não for possível efetuar o drible.

III – No futebol, o passe é a maneira mais rápida de conduzir a bola ao ataque.

Alternativas
Q1705238 Educação Física
A história da Capoeira se perde no tempo e é eivada de mitos criados e mantidos durante os séculos. Com relação ao tema e durante a Era Vargas, o que o então Presidente Getúlio Vargas fez, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q1705234 Educação Física
A Educação Física traz em seus fundamentos da musculação que qualquer condição que leve a perda do tônus muscular é uma.
Alternativas
Q1705228 Educação Física
Neste estilo os braços se movem de maneira alternada, com o nadador flexionando o cotovelo, puxando água com a mão e esticando o braço a frente do corpo. No momento em que o nadador puxa a água ele pode optar por respirar, colocando a cabeça ao lado e puxando a ar com a boca. Nos demais momentos a cabeça deve sempre permanecer estática. Enquanto as pernas são batidas de forma simultânea. Esse tipo de nado está na alternativa.
Alternativas
Q1705224 Educação Física
A aceitação da capoeira pela sociedade ocorreu devido ao trabalho de divulgação da capoeira realizado por Manoel dos Reis Machado. Ele sistematizou o ensino de capoeira, criando uma versão mais dinâmica da luta e dando-lhe o nome de "luta regional baiana". Com o tempo, o nome foi simplificado para "regional". Manuel dos Reis Machado é conhecido como.
Alternativas
Q1702813 Educação Física
Leia o trecho a seguir:

“Para se trocar a bola de mão, protegendo-a do marcador, pode-se utilizar o fundamento do basquetebol denominado __________. O atleta apoia o pé do lado oposto ao da mão que dribla a bola à frente do marcador, em seguida gira o outro pé e o corpo para trás sobre este pé de apoio, trocando a mão que dribla simultaneamente. Assim, livra-se do marcador, muda de direção e de mão que dribla a bola.”

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Alternativas
Q1702812 Educação Física
Segurar a bola de forma correta faz diferença entre jogadores de basquetebol. É preciso manter a bola à altura do peito, segurando-a com firmeza apenas com os dedos e mantendo as mãos na posição natural na direção dos braços. São exercícios indicados para trabalhar o manejo da bola no ensino do basquetebol, exceto:
Alternativas
Q1702811 Educação Física
Existem diversos tipos de corrida de revezamento, sendo os mais conhecidos os de 4 x 100 e 4 x 400 metros masculino e feminino. Sobre os tipos de passagem de bastão, o método americano:
Alternativas
Q1702810 Educação Física
Na performance do atleta, no atletismo, a capacidade de reagir o mais rapidamente possível a um estímulo, que pode ser ótico, acústico ou tátil, dependente do sistema nervoso central, denomina-se:
Alternativas
Q1702807 Educação Física
Sobre os sinais do árbitro assistente, no futebol de campo, observe a imagem abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que descreve corretamente a sinalização:
Alternativas
Q1702806 Educação Física
Observe a imagem abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

Nas regras do futebol de campo, o árbitro está sinalizando:
Alternativas
Q1702802 Educação Física
Remo e Ciclismo são modalidades esportivas de:
Alternativas
Q1701137 Educação Física
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).

À luz desse documento, responda à próxima questão.
“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaçotemporal de um segmento corporal, ou de um corpo todo.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – EDUCAÇÃO É A BASE, p. 213). Tendo como base esta afirmação, assinale a alternativa que completa corretamente o texto.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
Alternativas
Q1698776 Educação Física
No handebol, os arremessos especiais são aqueles executados no limite da área de gol (curta distância), exigem dos jogadores, qualidades físicas tais como: velocidade, agilidade, força, habilidade e flexibilidade. O arremesso tipo pivô é descrito como:
Alternativas
Q1698775 Educação Física
O primeiro objetivo de um time de basquetebol é converter as cestas na quadra do adversário. Um atleta agressivo deve tentar sempre representar perigo ao seu marcador. Para que ele cumpra este papel com maior desenvoltura, deve tomar a iniciativa de receber a bola em condições de arremessar, passar ou driblar. Esse processo é denominado de:
Alternativas
Q1698774 Educação Física
Na execução da manchete, no voleibol, no movimento de ataque à bola:
Alternativas
Q1698772 Educação Física
Leia:
“No instante do toque à bola, todo o corpo participa. O contato será sutil, com a parte interna dos dedos, com uma flexão dos punhos. Os braços e as pernas deverão se estender para provocar uma transferência do peso do corpo sobre a perna de trás para frente.”
Fonte: https://profpaulojunior.santarosa.ifc.edu.br/wp-content/uploads/sites/20/2016/05/Apostila-Fundamentos-t%c3%a9cnicos-dovoleibol.pdf
Com relação ao fundamento do voleibol, “toque por cima”, qual das etapas o excerto descreve?
Alternativas
Q1698771 Educação Física
Observe o sinal abaixo, executado pelo árbitro de basquetebol, e assinale a alternativa que indique sua explicação: Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1698770 Educação Física
No basquetebol, corta-luz legal é quando o jogador que está bloqueando um adversário:
Alternativas
Q1698769 Educação Física

Observe o esquema abaixo, considerando o jogo de basquetebol:

Imagem associada para resolução da questão


A imagem representa a “Posição da mesa de controle e das cadeiras de substituição”. Com base na imagem, é correto afirmar que:

1 – Cronometrista;

2 – Operador de 24 segundos;

3 – Comissário, se presente;

4 – Apontador;

5 – Assistente do Apontador.


Estão corretas as posições indicadas em:

Alternativas
Respostas
2341: C
2342: D
2343: E
2344: C
2345: B
2346: D
2347: A
2348: C
2349: C
2350: A
2351: D
2352: C
2353: D
2354: B
2355: A
2356: C
2357: A
2358: D
2359: B
2360: C