Questões de Educação Física - Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física para Concurso - Página 14

Q1839709

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1839709 Educação Física

O que a BNCC fala sobre Educação Física?
I – A Educação Física aborda a expressão dos alunos através das práticas corporais, que possibilitam experiências sociais, estéticas, emotivas e lúdicas, essenciais para a Educação Básica. É um dos componentes curriculares e uma das competências essenciais para o Ensino Fundamental. II - Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas. III - Várias habilidades como raciocinar, planejar, exercitar a memória e compreender situações e estratégias precisam ser desenvolvidas. IV – A Educação Física tem como foco a aplicação de atividades relacionadas unicamente ao exercício de habilidades e destrezas físicas e motoras.

A

I e II são corretas

B

II e IV são corretas

C

I, II e III são corretas

D

II, III e IV são corretas

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1839705

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1839705 Educação Física

Na BNCC, os Esportes são divididos em categorias. Sobre os esportes de invasão ou territorial é correto afirmar que:

A

São esportes que as disputas são pela qualidade do movimento de acordo com critérios préestabelecidos.

B

São modalidades em que os atletas precisam de habilidades, cooperação e onde uma equipe precisa ocupar e levar um objeto ao espaço do adversário.

C

São modalidades em que as equipes permanecem na mesma quadra ex: vôlei e badmington.

D

São esportes individuais, mas todos devem ser colaborativos, ex: atletismo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1833706

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q1833706 Educação Física

Entre os objetos de conhecimentos específicos da Educação Física indicados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar sobre os jogos eletrônicos que

A

estão categorizados na unidade temática de “brincadeiras e jogos”, são sugeridos para o 6º e 7º anos e devem valorizar e respeitar os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.

B

o principal aspecto a ser abordado pelo professor deve envolver estratégias para evitar que os alunos utilizem tais práticas, visto a influência negativa no estilo de vida ativo.

C

devem ficar de fora do planejamento aquelas modalidades de jogos que se utilizam de tecnologia de um computador ou que podem ser jogados em celulares, tablets, computadores pessoais, sendo válidos apenas os consoles que captam movimentos.

D

não fazem parte dos objetos de conhecimentos específicos da Educação Física.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1833705

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física |

Q1833705 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é competência específica da Educação Física

A

reconhecer como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos apenas as práticas corporais das classes dominantes.

B

identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

C

experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, baseando-se especialmente nos métodos de ensino por comando e imitação.

D

reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, mas respeitando a meritocracia, valorizando e encorajando o desempenho individual.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1820869

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física |

Q1820869 Educação Física

O objeto do conhecimento Práticas Corporais de Aventura na Natureza é referido na BNCC, como uma habilidade da Educação Física para o Ensino Fundamental. Em quais anos de estudo se adequa este conhecimento?

A

1º aos 3º anos.

B

4º e 5º anos.

C

6º e 7º anos.

D

8º e 9º anos.

E

Todos os anos do ensino fundamental.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1820866

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física |

Q1820866 Educação Física

O professor de Educação Física, ao elaborar uma aula para uma turma do 6º ano do ensino fundamental, tem como referência os jogos como conteúdo da unidade. De acordo com a BNCC (Base Nacional Curricular Comum), as competências específicas para esse nível de ensino estão relacionadas em qual dimensão atitudinal abaixo:

A

Predispor-se a participar de atividades e adotar uma postura de liderança e foco, cobrando os resultados de todo o grupo.

B

Reconhecer e valorizar atitudes individuais que estejam à frente dos interesses da classe.

C

Interpretar e deixar intocáveis os valores e significados atribuídos às diferentes práticas corporais.

D

Agir com protagonismo comunitário.

E

Considerar que as práticas corporais de tradição feminina sejam praticadas apenas por meninas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1816164

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Educação Física |

Q1816164 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os saberes que deverão ser trabalhados nas aulas de Educação Física se encontram organizados a partir de seis unidades temáticas; assinale-as.

A

Brincadeiras e jogos; esportes; ginásticas; danças; lutas; e, práticas corporais de aventura.

B

Esportes; danças; capoeira; práticas corporais de aventura; ginástica rítmica; e, atividades circenses.

C

Lutas; esportes de risco e aventura na natureza; recreação e jogos; esportes; atividades rítmicas; e, ginásticas.

D

Atividades circenses; jogos e brincadeiras; esportes; danças; artes marciais e esportes de risco; e, aventura na natureza.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1816161

Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Professor - Educação Física |

Q1816161 Educação Física

Dentre as competências apresentadas pela Base Nacional Comum Curricular a serem desenvolvidas, principalmente pelas aprendizagens constituídas nos tempos e espaços das aulas de Educação Física, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de vivência e aprendizagem das práticas corporais, de forma inclusiva e solidária, com vistas à ampliação do acervo cultural nesse campo. ( ) Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos deletérios e combater com maior ênfase aqueles posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais de rendimento e aos seus participantes, tendo em vista a formação de base de atletas para composição do staff brasileiro. ( ) Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando os modelos disseminados na mídia e posturas consumistas e preconceituosas e saber agir de maneira a respeitar esses posicionamentos, muitas vezes contrários, evitando confrontos no contexto da sociedade brasileira. ( ) Compreender a origem das práticas humanas sistematizadas como cultura corporal de movimentos e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
A sequência está correta em

A

V, F, V, F.

B

V, F, F, V.

C

F, V, V, V.

D

V, V, V, V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1813536

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |

Q1813536 Educação Física

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas (...)”. Neste contexto, o documento que propõe que a Educação Física escolar seja desenvolvida em seis unidades temáticas (Brincadeiras e Jogos; Esportes; Ginásticas; Danças; Lutas; Práticas Corporais de Aventura) é denominado:

A

Parâmetros Curriculares Nacionais.

B

Base Nacional Comum Curricular.

C

Proposta Curricular Saúde Renovada.

D

Parâmetros para o Ensino de Jogos Esportivos.

E

Proposta Curricular Psicomotricista.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1813533

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |

Q1813533 Educação Física

“(...) a proposta dos Parâmetros Curriculares adotou a distinção entre organismo- no sentido estritamente fisiológico- e corpo- que se relaciona dentro de um contexto sociocultural e aborda o conteúdo da Educação Física como expressão de produções culturais, como conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos”. (PCN, 1998). Neste contexto o referido documento afirma, que a Educação Física Escolar deve:

A

Introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento.

B

Desenvolver no aluno o desporto paracompetitivo.

C

Despertar no aluno o gosto pelo lazer competitivo.

D

Proporcionar ao aluno o desenvolvimento de suas aptidões físicas.

E

Introduzir e integrar o aluno no esporte de rendimento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1805578

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |

Q1805578 Educação Física

Analise as sentenças a seguir sobre os objetivos do ensino fundamental que constam nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física:

I.Que os alunos sejam capazes de questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

II.Que os alunos sejam capazes de conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

III.Que os alunos sejam capazes de utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal.

Das sentenças analisadas, está (ão) CORRETA (S):

A

Todas estão corretas.

B

Apenas a sentença III está incorreta.

C

Apenas as sentenças I e III estão corretas.

D

Todas estão incorretas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1805573

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |

Q1805573 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, EXCETO:

A

Conhecer e valorizar a singularidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de seus próprios povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características coletivas e privadas.

B

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

C

Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.

D

Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1799498

Ano: 2019 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Educador Físico |

Q1799498 Educação Física

Desde a implantação da Educação Física na escola, é possível inferir que a apresentação das lutas como conteúdo em termos de documento legal se deu a partir

A

da Base Nacional Comum Curricular.

B

dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

C

das Diretrizes Curriculares da Educação Básica.

D

da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 5.692/1971.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1798668

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798668 Educação Física

Na lei de diretrizes e bases da educação (LDB) de 1996, educação física é componente curricular obrigatório da educação básica, integrada à proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta.

A

É vetada ao aluno que tenha prole.

B

É facultada a todos os alunos que desejarem.

C

É obrigatório a presença do professor de educação física em todos os níveis da educação básica.

D

É obrigatória aos alunos que estiver prestando serviço militar inicial.

E

É facultada a alunos maiores de trinta anos de idade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1798663

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798663 Educação Física

Considerando os critérios da avaliação presentes nos parâmetros curriculares nacionais para a educação física (PCNs), assinale a alternativa incorreta.

A

Demonstração de capacidade de adaptação das atividades da cultura corporal de movimento favorecendo a inclusão de todos.

B

Conhecimento de diferentes manifestações da cultura corporal de movimento e os ambientes onde são produzidas.

C

Conhecimentos dos seus limites corporais de forma a poder controlar algumas posturas e melhorar a sua aptidão física.

D

Reconhecimento das atividades de lazer, uma necessidade do ser humano e uma obrigação do cidadão, e sua relação com a promoção de saúde.

E

Apropriar-se das experiências da cultura corporal de movimento de modo a estabelecer relações de conhecimentos tendo em vista a promoção de saúde.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1798662

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798662 Educação Física

Considerando a organização dos conteúdos da educação física escolar presentes nos parâmetros curriculares nacionais para a educação física (PCNs), assinale a alternativa correta.

A

Esportes, lutas, ginásticas, jogos, aptidão física e atividades rítmicas e expressivas.

B

Atividades rítmicas expressivas, conhecimento sobre o corpo, jogos, danças e esportes.

C

Corpo humano, expressões corporais, esportes, lutas e aptidão física.

D

Conhecimento sobre o corpo, esportes, lutas, ginásticas, jogos e danças.

E

Esportes, jogos, lutas, ginástica, conhecimentos sobre o corpo e atividades rítmicas e expressivas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1797225

Ano: 2020 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Passagem - PB Prova: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Professor Fundamental Educação Física |

Q1797225 Educação Física

São competências específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental:
1. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. 2. Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
3. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais. 4. Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes. 5. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam. 6. Mobilizar práticas da cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais para expandir as formas de produzir sentidos (nos processos de compreensão e produção), aprender e refletir sobre o mundo e realizar diferentes projetos autorais.
Assinale a alternativa em que apresenta competências específicas de Educação Física.

A

1, 2, 3, 4 e 6.

B

1, 2, 3, 4, e 5.

C

4, 5, e 6.

D

2, 3, 4, 5 e 6.

E

1, 3, 4, 5 e 6.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1797220

Ano: 2020 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Passagem - PB Prova: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Professor Fundamental Educação Física |

Q1797220 Educação Física

De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art. 19-A - § 7° , diz que os detentores da guarda possuem o prazo de:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

10 (dez) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

B

15 (quinze) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

C

20 (vinte) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

D

30 (trinta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

E

60 (sessenta) dias para propor a ação de adoção, contado do dia seguinte à data do término do estágio de convivência.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1796948

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796948 Educação Física

De acordo com os PCNs (1998), são aspectos histórico-sociais dos jogos e esportes mais atuais e relevantes, EXCETO:

A

A inclusão e exclusão da mulher em determinados esportes, em determinados momentos históricos.

B

A mídia e o esporte-espetáculo.

C

Esporte e a violência.

D

A inclusão e exclusão do negro nos esportes em determinados momentos históricos.

E

A compreensão e vivência das diferentes formas de ginásticas relacionadas aos contextos histórico-sociais (modismos e valores estéticos, ginásticas com diferentes origens culturais. Por exemplo: aeróbica, chinesa, ioga).

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1796947

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Educador Físico |

Q1796947 Educação Física

São técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Por exemplo, pode ser feita como preparação para outras modalidades, como relaxamento, para manutenção ou recuperação da saúde ou ainda de forma recreativa, competitiva e de convívio social. Envolvem ou não a utilização de materiais e aparelhos, podendo ocorrer em espaços fechados, ao ar livre e na água. (PCNs, 1998, p. 70) Esse conceito diz respeito:

A

Aos esportes.

B

Aos jogos.

C

Ao judô.

D

À capoeira.

E

Às ginásticas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Questões de Educação Física - Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física para Concurso

Foram encontradas 622 questões