Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
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Acerca do processo histórico de constituição da dança como conhecimento da educação física no Brasil, julgue o item a seguir.
Atualmente, as normas legais que orientam as práticas pedagógicas na educação formal inserem a educação física na área de linguagens, sendo a dança um meio de expressão.
A respeito de cultura corporal, julgue o item subsequente.
Tal conceito reconhece o papel dos aspectos culturais, históricos, econômicos, políticos, sociais bem como gestuais, como o ensino das técnicas referentes às manifestações da cultura corporal.
A respeito de cultura corporal, julgue o item subsequente.
O conceito de cultura corporal dá ênfase principalmente ao desenvolvimento da aptidão física para o desenvolvimento humano e cultural.
A respeito de cultura corporal, julgue o item subsequente.
Tal conceito abrange uma diversidade de conhecimentos da educação física como manifestações da cultura corporal, por exemplo, danças, jogos, brincadeiras, esportes, ginásticas, lutas, entre outras.
A respeito de cultura corporal, julgue o item subsequente.
A cultura corporal é dotada de historicidade, já que o ser humano produz e reproduz práticas corporais de acordo com determinada cultura e em determinado momento histórico.
A respeito de cultura corporal, julgue o item subsequente.
As manifestações da cultura corporal devem valorizar o alto rendimento dos praticantes.
Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue o item que se segue.
A brincadeira popular chamada de cabo de guerra ou cabo de força é considerada de matriz indígena.
Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue o item que se segue.
Cabra-cega é uma brincadeira popular de matriz africana em que um dos participantes fica de olhos vendados no centro de uma roda e tem de tocar em outro participante para ser por este substituído.
Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue o item que se segue.
A quadrilha junina é tanto um jogo quanto uma dança da cultura popular de matriz indígena.
Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue o item que se segue.
A peteca é um artefato de origem indígena e seu nome representa o ato de golpeá-lo com as mãos, característico das práticas corporais em que esse artefato é utilizado.
Em relação a práticas corporais, julgue o item a seguir.
Práticas corporais podem ser vivenciadas de modo sistemático, como na escola, ou de modo não sistemático, como no tempo livre/lazer.
Em relação a práticas corporais, julgue o item a seguir.
As práticas corporais são expressões do movimento corporal resultantes do conhecimento e da experiência em torno de diferentes manifestações da cultura corporal.
Em relação a práticas corporais, julgue o item a seguir.
Por seu caráter competitivo, os esportes não são considerados práticas corporais.
Em relação a práticas corporais, julgue o item a seguir.
Manifestações da cultura corporal de determinado grupo que carregam significados por ele atribuídos e que contemplam vivências lúdicas e de organização cultural são consideradas práticas corporais.
Em relação a práticas corporais, julgue o item a seguir.
As práticas corporais envolvem um conjunto de experiências físicas e, necessariamente, coletivas.
Em relação a aspectos da cooperação e competição no cenário da educação física escolar, julgue o item subsequente.
No ambiente escolar, devem ser priorizados os esportes coletivos, estabelecendo-se a diferença entre jogos competitivos, em que se joga contra o outro, estando ausente a cooperação, e jogos cooperativos, em que se joga com o outro, sem competição.
Em relação a aspectos da cooperação e competição no cenário da educação física escolar, julgue o item subsequente.
A preferência por jogos competitivos ou por jogos cooperativos está associada à diversidade cultural e às possibilidades do agir humano.
No que se refere às dimensões sócio históricas e culturais do corpo na sociedade ocidental, julgue o item subsecutivo.
No contexto cultural brasileiro, pode-se afirmar que não existe um conceito absoluto de educação física, mas concepções de educação física que correspondem aos interesses de determinada proposta social vigente.
No que se refere às dimensões sócio históricas e culturais do corpo na sociedade ocidental, julgue o item subsecutivo.
Os primeiros jogos olímpicos da era contemporânea, realizados em 1896, foram pioneiros na exaltação da superação humana a inúmeros desafios físicos.
No que se refere às dimensões sócio históricas e culturais do corpo na sociedade ocidental, julgue o item subsecutivo.
Os ideais gregos constituem as raízes da cultura ocidental em relação ao corpo.