Questões de Concurso Sobre educação física
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Q1233501
Educação Física
É correto afirmar que o curso que descreve a continuidade no desenvolvimento, desde a brincadeira na criança até o trabalho no adulto, é correto afirmar que está associado com
Q1232764
Educação Física
Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa correta.
1. Eliminatória Consolação 2. Eliminatória Dupla 3. Eliminatória Bagnall-Wild
A. Assemelha-se à eliminatória de segundo tipo da eliminatória simples, porém permite ao concorrente derrotado apenas uma vez, e que tenha saído vencedor do torneio disputado entre os perdedores, lutar pelo título de campeão como primeiro colocadona chave dos vencedores O concorrente só será eliminado da competição caso venha perder duas vezes.
B. Processo empregado quando necessitamos determinar, de forma bastante justa, o segundo e o terceiro classificados numa competição, objetivando atribuir pontos ou prêmios a essas colocações.
C. Disputa-se através de dois tipos de competição: no primeiro a equipe derrotada uma vez tem direito a uma segunda oportunidade, objetivando a uma colocação secundária ou ganhar o título de campeã do torneio descrito. No segundo tipo atuam todas as equipes derrotadas ao longo da competição, através de torneios disputados entre os perdedores de cada rodada. O vencedor ganha o título de vicecampeã da competição.
1. Eliminatória Consolação 2. Eliminatória Dupla 3. Eliminatória Bagnall-Wild
A. Assemelha-se à eliminatória de segundo tipo da eliminatória simples, porém permite ao concorrente derrotado apenas uma vez, e que tenha saído vencedor do torneio disputado entre os perdedores, lutar pelo título de campeão como primeiro colocadona chave dos vencedores O concorrente só será eliminado da competição caso venha perder duas vezes.
B. Processo empregado quando necessitamos determinar, de forma bastante justa, o segundo e o terceiro classificados numa competição, objetivando atribuir pontos ou prêmios a essas colocações.
C. Disputa-se através de dois tipos de competição: no primeiro a equipe derrotada uma vez tem direito a uma segunda oportunidade, objetivando a uma colocação secundária ou ganhar o título de campeã do torneio descrito. No segundo tipo atuam todas as equipes derrotadas ao longo da competição, através de torneios disputados entre os perdedores de cada rodada. O vencedor ganha o título de vicecampeã da competição.
Q1232056
Educação Física
Sobre os espaços escolares da Educação Física, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, é correto afirmar:
Q1222183
Educação Física
O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa.
Dentro desta afirmação podemos dizer que as concepções do planejamento são:
Dentro desta afirmação podemos dizer que as concepções do planejamento são:
Q1221991
Educação Física
Tavares (1994) analisa a prática pedagógica de ensino da Educação Física a partir de uma pedagogia interativa<->comunicativa<->dialógica, na qual é importante considerar que as opiniões e decisões dos alunos devem ser valorizadas, para a construção coletiva do conhecimento e para a avaliação crítica do processo de ensino-aprendizagem. Além de seguir o princípio da reflexão<->pesquisa escolar<->ação, este princípio está baseado na relação teórico-prática, na qual os alunos analisam suas dificuldades através do pensamento já elaborado em suas relações com o mundo, revelando o poder de síntese com o conhecimento anteriormente produzido.
Para a materialização deste método de abordagem, ele sugere os seguintes passos metodológicos:
Q1206478
Educação Física
Para Veiga, o projeto político-pedagógico deve ser considerado como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade. Nesse sentido, a escola não tem mais possibilidade de ser dirigida de cima para baixo e na ótica do poder centralizador que dita as normas e exerce o controle técnico burocrático. Para a autora, a luta da escola é para a descentralização em busca de sua
Q1206339
Educação Física
Aquino (Org.) ao discutir a moralidade e indisciplina reporta a Piaget que afirma “toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”. Diz o autor que, para Piaget, a integração entre ação e juízo moral será possível quando o sujeito se sentir obrigado racionalmente, por uma necessidade interna, a agir moralmente, de acordo com princípios universais de justiça e igualdade. Assim, somente poderão construí-la lentamente os indivíduos que tenham oportunidade de estabelecer relações interindividuais com base
Q1206331
Educação Física
Segundo Mantoan, a construção da competência do professor para responder com qualidade às necessidades educacionais especiais de seus alunos em uma escola inclusiva, pela mediação da ética, responde à necessidade
Q1205251
Educação Física
Leia as características referentes aos conteúdos da Educação Física Escolar.
I - Tem como característica comum a intenção explícita de expressão e comunicação por meio de gestos na presença de ritmos, sons e da música na construção da expressão corporal.
II - Nas suas práticas, são adotadas regras de caráter oficial e competitivo; possuem entidades representativas em nível regional, nacional e internacional, que regulamentam a atuação amadora e profissional.
III - São disputas em que os oponentes devem ser subjugados com técnicas de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa.
IV - Pode ser feita como preparação para outras modalidades, como relaxamento, para manutenção ou recuperação da saúde ou, ainda, de forma recreativa, competitiva e de convívio social.
Em relaçao às características apresentadas, é CORRETO afirmar que
I - Tem como característica comum a intenção explícita de expressão e comunicação por meio de gestos na presença de ritmos, sons e da música na construção da expressão corporal.
II - Nas suas práticas, são adotadas regras de caráter oficial e competitivo; possuem entidades representativas em nível regional, nacional e internacional, que regulamentam a atuação amadora e profissional.
III - São disputas em que os oponentes devem ser subjugados com técnicas de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa.
IV - Pode ser feita como preparação para outras modalidades, como relaxamento, para manutenção ou recuperação da saúde ou, ainda, de forma recreativa, competitiva e de convívio social.
Em relaçao às características apresentadas, é CORRETO afirmar que
Q1199787
Educação Física
Para criar uma planilha eletrônica para facilitar o cálculo de médias de notas de seus alunos, um professor poderia utilizar o seguinte programa do MS-Office 2010:
Q1199696
Educação Física
Para La Taille, a questão do significado ocupa lugar central nas análises de Vygotsky sobre a linguagem. Vygotsky considera que o significado é componente essencial da palavra, sendo, ao mesmo tempo, um ato de pensamento, na medida em que o significado de uma palavra já é, em si, uma generalização. É no significado que se encontra a unidade das duas funções básicas da linguagem:
Q1195869
Educação Física
Podemos definir jogging como:
Q1193535
Educação Física
É importante entender que uma vivência recreativa sempre será lúdica. Entretanto um elemento lúdico nem sempre faz parte do universo da recreação.
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Q1193473
Educação Física
Com relação ao sistema respiratório, podemos dividir a respiração em quatro grandes eventos.
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Q1189285
Educação Física
Dante de Rose (2002) apresenta alguns aspectos biológicos do desenvolvimento e do movimento humano. Nesse sentido, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas abaixo.
( ) O crescimento da estatura de um indivíduo reflete, na realidade, o crescimento transversal de seus ossos.
( ) Atividades físicas muito intensas podem ter efeito deletério sobre o esqueleto, pois podem reduzir a densidade óssea.
( ) De modo geral, as meninas apresentam percentagem de gordura corporal menor que a dos meninos desde a infância.
( ) Como a força isométrica está relacionada à massa muscular, elas aumentam inversamente.
( ) Como a forma muscular parece estar bastante relacionada à massa muscular, elas aumentam em paralelo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O crescimento da estatura de um indivíduo reflete, na realidade, o crescimento transversal de seus ossos.
( ) Atividades físicas muito intensas podem ter efeito deletério sobre o esqueleto, pois podem reduzir a densidade óssea.
( ) De modo geral, as meninas apresentam percentagem de gordura corporal menor que a dos meninos desde a infância.
( ) Como a força isométrica está relacionada à massa muscular, elas aumentam inversamente.
( ) Como a forma muscular parece estar bastante relacionada à massa muscular, elas aumentam em paralelo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1188348
Educação Física
Na perspectiva da dança como arte, é correto afirmar que as aulas de ritmos e danças na Educação Física devem ensinar:
Q1185659
Educação Física
O exercício anaeróbio lático é constituído por
exercícios de alta intensidade, com mais de 10 segundos de duração e alta produção de lactato.
O principal substrato energético deste tipo de atividade é:
O principal substrato energético deste tipo de atividade é:
Q1182337
Educação Física
Segundo Paes (2009), a modernidade exige que o profissional de educação física compreenda o esporte e a pedagogia de forma mais ampla e indica quatro problemas relativos a pedagogia do esporte, que devem ser superados nas aulas de Educação Física escolar. São eles:
Q1182299
Educação Física
Marcellino (2006) entende o lazer, conceitualmente, como:
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 12ª Região ( PE-AL)
Prova:
Quadrix - 2013 - CREF - 12ª Região ( PE-AL) - Agente de Fiscalização |
Q827928
Educação Física
A Lei Federal n° 12.197/2010 fixa os limites para o valor das
anuidades devidas ao Conselho Federal e aos Conselhos
Regionais de Educação física. A respeito dos dispositivos
relacionados na Lei Federal n° 12.197/2010, é incorreto
afirmar que:
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