Questões de Educação Física - Relação Educação Física Escolar e Esporte para Concurso - Página 2

Q3137131

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q3137131 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas ao papel do esporte na Educação Física escolar. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)Os benefícios do esporte escolar ultrapassam as fronteiras de quadras e campos. A inclusão de esportes no currículo não só favorece uma vida mais saudável, como também contribui de maneira significativa para o crescimento físico, social e emocional dos alunos.
(__)O desporto na escola deve ser abordado, entre outras, como forma de promover aos alunos a aquisição e o desenvolvimento das habilidades de colaboração, respeito às diferenças e aprimoramento da comunicação, habilidades essas essenciais para a interação social e o futuro profissional.
(__)No ensino da prática esportiva (esporte) pode-se trabalhar expressões corporais, como dança, jogos, lutas, exercícios ginásticos, esporte, malabarismo, contorcionismo, mímicas, e outras, identificadas como formas de representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente desenvolvidas.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992. Coleção Magistério 2° grau − série formação do professor.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F, V, V.

B

F, F, F.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3137111

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física |

Q3137111 Educação Física

Analise atentamente a imagem a seguir.
16.png (332×330)

A charge faz uma crítica ao esporte voltado para o lucro, que guarda relação direta com a mídia. Com base no discurso midiático sobre o esporte, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Constata-se que o discurso midiático tende a uma divulgação estereotipada e sensacionalista de alguns esportes, o que nem sempre reflete as necessidades e dificuldades reais da modalidade.

B

O discurso da mídia atua de forma a evitar a propagação de significados que estimulem ou até mesmo criem relações de poder já consolidadas na sociedade.

C

A mídia, muitas vezes, reforça a ideia de que a prática desportiva só pode ser realizada com a utilização de equipamentos específicos, o que colabora negativamente com a democratização do esporte.

D

O discurso midiático atua impulsionando o esporte como espetáculo, influenciando-o diretamente e modificando, em muitos casos, suas práticas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3125935

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125935 Educação Física

As concepções pedagógicas na educação física vêm sofrendo grandes evoluções. Na atualidade, qual das abordagens abaixo melhor reflete uma prática pedagógica que visa à formação integral do aluno, de acordo com as concepções críticas da área?

A

Enfatizar o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, focando na performance esportiva incentivando a reflexão crítica dos alunos.

B

Priorizar a prática de atividades físicas voltadas apenas para o condicionamento físico e aptidão.

C

Utilizar jogos e atividades recreativas sem nenhum objetivo pedagógico, visando apenas à diversão.

D

Abordar o conteúdo de Educação Física a partir de temas culturais e sociais, incentivando a reflexão crítica dos alunos.

E

Focar em avaliações de desempenho físico, utilizando testes padronizados de habilidades motoras objetivando condicionamento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3125927

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125927 Educação Física

De acordo com a proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), qual o papel dos jogos e brincadeiras na aula de Educação Física?

A

Solicita estímulo através de jogos e brincadeiras com a sua devida relevância para o relaxamento, mas não devem ser considerados na proposta pedagógica.

B

A proposta incentiva jogos e brincadeiras como atividades complementares para desenvolver habilidades motoras e sociais, favorecendo o aprendizado coletivo.

C

Jogos e brincadeiras têm a sua devida relevância para o relaxamento, mas só devem ser inseridos na proposta pedagógica nos primeiros anos da educação infantil.

D

A proposta vê os jogos e brincadeiras como forma de preparação de alto nível para futuros atletas nacionais e internacionais.

E

A proposta incentiva jogos e brincadeiras como atividades complementares para desenvolver habilidades exclusivamente individuais, favorecendo a competição e o alto rendimento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3125925

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125925 Educação Física

Para a Educação Física, os jogos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento de habilidades e valores dos alunos.
Analise os itens sobre os jogos competitivos.
1- Possui Regras Estruturadas; 2- O objetivo é a vitória; 3- Trabalho conjunto com a finalidade de todos saírem ganhadores; 4- “Jogar contra” e “não com”.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3125922

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3125922 Educação Física

O desenvolvimento emocional de crianças e adolescentes é um processo contínuo em que eles aprendem a confiar, expressar e gerenciar suas emoções. No que diz respeito ao desenvolvimento emocional, qual é a contribuição das atividades físicas regulares para o controle das emoções em crianças e adolescentes no ambiente escolar e social?

A

A prática física na escola, por ser sempre competitiva, aumenta o estresse e a agressividade, incentivando a rivalidade entre as crianças e facilitando a gestão das emoções.

B

Exercícios físicos regulares beneficiam somente a saúde corporal, por este motivo não têm influência sobre o desenvolvimento emocional na adolescência, somente na infância.

C

A realização de atividades físicas em grupo estimula o desenvolvimento corporal e desestimula o desenvolvimento de habilidades emocionais, focando exclusivamente no desempenho individual.

D

A prática de atividades físicas auxilia no equilíbrio físico e emocional, reduzindo sintomas de ansiedade e agressividade, além de favorecer a capacidade de adaptação e de autocontrole.

E

As práticas físicas no ambiente escolar não exercem influência significativa sobre as emoções ou a interação social dos estudantes, atuando apenas como uma atividade relaxante para compensar o esforço exigido por disciplinas mais complexas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3108062

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Educação Física |

Q3108062 Educação Física

As práticas pedagógicas na Educação Física Escolar têm evoluído para atender aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Analise as assertivas abaixo sobre os princípios e práticas recomendadas e em seguida aponte a alternativa CORRETA.
I. A Educação Física deve promover a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, garantindo a participação ativa em atividades.
II. As práticas esportivas, ao serem orientadas exclusivamente para o desenvolvimento técnico e competitivo, desconsideram aspectos psicossociais e culturais dos alunos, impactando negativamente sua inclusão.
III. A Educação Física deve ser vista como uma disciplina que integra movimento, cultura e valores sociais, indo além do aspecto físico.

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

E

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3085028

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085028 Educação Física

Segundo autores da Pedagogia do Esporte, há um conjunto de condicionantes que se inter-relacionam durante o jogo, aos quais os jogadores precisam se atentar. Entre eles estão: o plano temporal, o plano espacial, o plano da informação e o plano da organização. A respeito do plano da organização, assinale a alternativa correta.

A

Vincula-se ao tempo que o atleta e/ou a equipe tem para realizar uma ação ou movimentação.

B

Está atrelado às interações estabelecidas entre os jogadores em consonância com referenciais estruturais, normativos e funcionais do jogo, sendo decorrente do nível de complexidade em que os elementos do jogo interagem.

C

A organização pode ser limitada pelas regras do jogo, podendo ser parcial ou total, tanto como pelas ações de companheiros e adversários.

D

Está atrelado ao conjunto de informações que emanam do contexto organizacional do jogo e tende a ser facilitado no âmbito da cooperação e dificultado na relação opositiva.

E

Corresponde às dimensões organizacionais da área de jogo, constituindo-se também de forma abstrata a partir da relação indivíduo-contexto-indivíduo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3085025

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085025 Educação Física

Para participar de jogos esportivos coletivos, é necessário ao jogador atuar estratégica, tática e tecnicamente. Em relação a esses conceitos, analise as assertivas a seguir:

I. A estratégia tem um caráter prospectivo, ou seja, é o que está previsto anteriormente, planificado. É um processo organizado com fim definido, a partir de um conjunto de dados, para balizar os meios e os métodos, e instituir regras de gestão e princípios de ação em um dado cenário.
II. A tática é o que está previamente combinado, e tem pouca ou nenhuma relação com o desempenho que o atleta exerce em um contexto de oposição ao seu adversário.
III. A técnica é a adaptação instantânea à estratégia. É executada independentemente da situação ambiente do jogo, dizendo respeito somente ao talento natural e às capacidades do jogador.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3085023

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085023 Educação Física

A preocupação com a investigação dos métodos de ensino se insere no processo denominado ____________, que deve ser precedido pela organização dos conteúdos a serem ensinados.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

normatização

B

verbalização

C

verificação

D

periodização

E

sistematização

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3077186

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3077186 Educação Física

A metodologia de ensino da Educação Física abrange uma variedade de modalidades esportivas, cada uma com suas regras específicas e abordagens pedagógicas. Considerando as particularidades e as metodologias de ensino de diferentes modalidades esportivas, assinale a alternativa correta:

A

No ensino do Futebol de Campo, a principal ênfase deve ser dada ao desenvolvimento das habilidades técnicas individuais, como drible e finalização, enquanto os aspectos táticos e o trabalho em equipe podem ser introduzidos em estágios avançados do aprendizado.

B

A metodologia de ensino do Voleibol deve focar inicialmente na especialização dos alunos em posições específicas (levantador, atacante, líbero), sem a necessidade de desenvolver uma compreensão abrangente do jogo ou a rotatividade de posições, visando à formação precoce de atletas especializados.

C

O ensino da Ginástica Olímpica deve concentrar-se exclusivamente na execução perfeita dos movimentos técnicos, com pouca atenção à criatividade e à expressão individual, assegurando que os alunos alcancem um alto nível de precisão desde as primeiras aulas.

D

A metodologia de ensino do Basquetebol deve integrar desde o início a prática de fundamentos técnicos (como drible, passe e arremesso) com o desenvolvimento de habilidades táticas e a compreensão das regras do jogo, promovendo uma abordagem pedagógica que valorize tanto o aspecto individual quanto o coletivo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3077182

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3077182 Educação Física

Os desportos, enquanto prática social e educativa, possuem diferentes dimensões e abordagens pedagógicas. Considerando os aspectos teóricos e práticos dos desportos na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta:

A

A prática dos desportos na Educação Física escolar deve ser orientada exclusivamente para a competição e a formação de atletas, priorizando o desenvolvimento de habilidades técnicas e táticas específicas, com foco nos resultados e na excelência esportiva.

B

A Educação Física escolar deve utilizar os desportos como um meio para promover a inclusão, a cooperação e o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando não apenas o desempenho técnico, mas também as interações sociais, o respeito às regras e a construção coletiva do conhecimento.

C

A abordagem pedagógica dos desportos na Educação Física escolar deve enfatizar a repetição exaustiva de exercícios técnicos e táticos, sem considerar a ludicidade e o prazer pela prática esportiva, com o objetivo de garantir a proficiência técnica dos alunos.

D

O ensino dos desportos na Educação Física escolar deve seguir um currículo rígido e padronizado, estabelecido nacionalmente, sem adaptações às características regionais ou às necessidades e interesses dos alunos, visando a homogeneidade do ensino esportivo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3077181

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3077181 Educação Física

A Educação Física escolar pode ser abordada a partir de diferentes perspectivas pedagógicas, cada uma com seus objetivos, metodologias e ênfases. Considerando essas abordagens, assinale a alternativa correta sobre as diferentes perspectivas pedagógicas aplicadas à Educação Física escolar

A

A abordagem biomédica da Educação Física escolar enfatiza a realização de atividades físicas intensas e competitivas, focando exclusivamente no aprimoramento das capacidades físicas dos alunos, sem considerar os aspectos sociais e emocionais do desenvolvimento.

B

A abordagem tecnicista na Educação Física escolar visa o desenvolvimento de habilidades motoras específicas e a execução precisa de técnicas desportivas, minimizando a importância das experiências lúdicas e da participação dos alunos na construção do conhecimento.

C

A abordagem crítico-superadora na Educação Física escolar busca integrar a prática corporal com a reflexão crítica, promovendo a conscientização dos alunos sobre os contextos sociais, culturais e políticos que influenciam as práticas corporais, com o objetivo de formar cidadãos críticos e transformadores.

D

A abordagem desenvolvimentista na Educação Física escolar prioriza a organização de atividades físicas de acordo com a idade cronológica dos alunos, ignorando as diferenças individuais no ritmo de desenvolvimento motor e as preferências pessoais de cada estudante.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3072706

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072706 Educação Física

Ao analisarmos o surgimento dos esportes modernos, Korsakas (2002) afirma que a sua origem se deu no século XIX, acompanhando o desenvolvimento da sociedade capitalista. A autora observa que vários tipos de jogos sofreram alterações até chegarem ao esporte espetáculo, transformando-se em um produto de consumo para sociedade. A sua evolução acompanha os avanços tecnológicos, surgindo cada vez mais novidades, como vestimentas e materiais esportivos, sempre com o objetivo de torná-lo mais atraente para o consumo, seja através de ingressos de estádios e ginásios, assinatura de canais de televisão, venda de marcas esportiva que patrocinam atletas de alto nível de competição, entre outros. Porém, cabe a nós entendermos que o esporte direcionado para o profissionalismo é apenas uma das possibilidades do esporte.

São consideradas manifestações do esporte: Assinale a alternativa CORRETA.

A

Esporte-educação; esporte-participação; e esporte-performance.

B

Esporte-competição; esporte-socialização; e esporte-educativo.

C

Esporte-ensino; esporte coletivo; e esporte-rendimento.

D

Esporte escolar; esporte de participação livre; e esporte-performativo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3072704

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072704 Educação Física

De acordo com pesquisas realizadas no campo da Educação Física, o Modelo de Educação Esportiva (MED) contribui para o desenvolvimento das competências afetivas e sociais (Coelho et al., 2012; Mesquita et al., 2014) e para a valorização da cooperação e da inclusão (Pereira et al., 2013).

O Modelo de Educação Esportiva também busca promover:

A

A especialização técnica/tática dos alunos pela ação inclusiva.

B

Que os alunos assumam totalmente a responsabilidade pelo processo de ensino aprendizagem.

C

Autonomia e competição no contexto educacional.

D

A realização de tarefas em equipes, com o objetivo de desenvolver o sentimento de afiliação.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3071278

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor de Educação Física |

Q3071278 Educação Física

A institucionalização da Educação Física no Brasil, durante o período republicano, foi marcada pela influência de ideologias que vinculavam a prática corporal a ideais higienistas e de fortalecimento nacional. A análise dessa fase revela que a legislação educacional da época:

A

Incorporou a Educação Física como componente obrigatório no currículo escolar com o objetivo de aprimorar a formação moral dos alunos.

B

Privilegiou práticas esportivas de elite, buscando a integração da Educação Física às classes trabalhadoras.

C

Estimulou a prática de atividades físicas nas escolas apenas como forma de recreação infantil.

D

Proibiu a inclusão de atividades físicas que não estivessem diretamente relacionadas ao treinamento militar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3071275

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Novo Mundo - MT Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Professor de Educação Física |

Q3071275 Educação Física

A Educação Física Humanista contrapõe-se à abordagem tecnicista, promovendo uma compreensão do movimento humano. Esse enfoque implica:

A

A utilização de testes para avaliar a aptidão física dos alunos.

B

A separação entre o desenvolvimento físico e os aspectos emocionais na prática pedagógica.

C

A valorização da experiência subjetiva dos alunos como elemento central no processo educativo.

D

A aplicação de treinamentos focados em resultados quantitativos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3070935

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070935 Educação Física

A pedagogia do esporte é definida como o campo do conhecimento que investiga a prática educativa, especificamente pelo esporte. A abordagem pedagógica do esporte tem associação tanto com a pedagogia geral (aspecto educativo do esporte), à qual se liga pela questão da aprendizagem, formação, desenvolvimento e educação, quanto com as ciências do esporte (aspecto motriz), às quais se liga pelo corpo e movimento.
VANCINI, R.L. et al. A pedagogia do ensino das modalidades esportivas coletivas e individuais: um ensaio teórico. Revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 13, n. 4, p. 137-154, out./dez. 2015.

O professor de Educação Física do Ensino Fundamental tem em seu planejamento o ensino do Voleibol a seus alunos. A melhor forma de se ensinar o esporte no contexto escolar, pensando em sua função formativa, é por meio da seguinte sequência pedagógica:

A

brincadeiras, situações de jogo, jogos pré-desportivos, jogos formais.

B

exercícios de fundamentos, jogos cooperativos, brincadeiras, jogos reduzidos.

C

conceituação e contextualização, situações de jogo, jogos cooperativos, jogos reduzidos.

D

sistemas de jogo, exercícios de fundamentos, jogos pré-desportivos, situações de jogo.

E

exercícios de fundamentos, combinação de fundamentos, jogos pré-desportivos, jogos formais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3056518

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - Educação Física |

Q3056518 Educação Física

A Educação Física escolar no Brasil é influenciada por diferentes tendências pedagógicas, cada uma com abordagens e objetivos distintos. Essas tendências refletem mudanças nas concepções de ensino e no papel da Educação Física no desenvolvimento integral dos alunos. Professores de Educação Física devem ser capazes de identificar essas correntes e adotar práticas que estejam alinhadas com o contexto pedagógico e social da escola. Analise as afirmativas abaixo sobre as tendências pedagógicas da Educação Física e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

(___) A tendência desenvolvimentista foca exclusivamente no desempenho esportivo, buscando formar atletas de alto rendimento.
(___) A tendência crítico-superadora visa à transformação social por meio da Educação Física, utilizando o movimento corporal para conscientizar os alunos sobre as desigualdades sociais.
(___) A tendência construtivista preza pela autonomia do aluno, propondo atividades que desenvolvam sua capacidade de resolver problemas motores, com foco no processo de aprendizagem.
(___) A tendência higienista, predominante nas primeiras décadas do século XX, associava a prática de exercícios físicos à prevenção de doenças e à promoção da saúde pública.

A sequência correta é:

A

F-V-V-V.

B

F-V-F-V.

C

V-F-V-F.

D

V-F-F-V.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q3053415

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Física |

Q3053415 Educação Física

Alunos de uma escola de Ensino Fundamental participaram de um projeto educacional, nas aulas de educação física, que visava conciliar o raciocínio critico nos jogos de xadrez, aliados a uma prática de sustentabilidade: transformar materiais recicláveis em um grande tabuleiro, o que permitia que os alunos se envolvessem com o jogo ao mesmo tempo em que transformavam objetos destinados ao lixo em utilidade pedagógica, misturando aprendizagem, lazer, brincadeiras, arte e até mesmo matemática. São objetivos do xadrez incorporado cotidianamente nas aulas de educação física escolar, EXCETO:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Trabalhar com as peças de modo a colocá-las em posições ativas e estratégicas que garantam mobilidade e ação.

B

Garantir a segurança do rei, protegendo-o contra a vulnerabilidade por meio do posicionamento estratégico de outras peças do tabuleiro.

C

Garantir que a rainha sempre fique em posição de xequemate, oferecendo vantagem ao oponente.

D

Criar táticas habilidosas de jogo ao planejar a execução de movimentos combinados, garantindo vantagens sobre o adversário.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

SUA PREPARAÇÃO MERECE MUITO MAIS!

SUA PREPARAÇÃO MERECE MUITO MAIS!

Questões de Concurso Sobre relação educação física escolar e esporte em educação física

Foram encontradas 1.038 questões