Questões de Concurso
Sobre treinamento desportivo em educação física
Foram encontradas 649 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Água Boa - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Água Boa - MT - Educador Físico/40H |
Q2479283
Educação Física
A individualidade biológica é um dos princípios do treinamento
desportivo. Sobre tal princípio, Dantas (1998) destaca que o
indivíduo deverá:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Água Boa - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Água Boa - MT - Educador Físico/40H |
Q2479272
Educação Física
Sobre o treinamento de força para crianças, Kraemer e Fleck
(2001) destacam que pode ser divertido, adequado e seguro.
Assim, os programas devem ser bem progressivos por natureza e:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478304
Educação Física
A execução de exercícios com diferentes volumes e intensidades utiliza diferentes fontes energéticas.
Aponte o sistema energético que representa cada uma das curvas do gráfico abaixo, numeradas de 1 a 3.
Marque a alternativa correta.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478302
Educação Física
Considerando as modalidades esportivas dadas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Voleibol
2. Futsal
3.Basquetebol
4. Handebol
( ) Quadrada, losango e Y são alguns dos tipos de sistema de marcação por zona na modalidade.
( ) Passe de peito, passe de gancho, passe de ombro são consideradas técnicas da modalidade.
( ) Engajamento, cortina, basculação são alguns dos meios táticos de grupo da modalidade.
( ) O líbero é um jogador de defesa e sua maior área de atuação se dá basicamente em um espaço da quadra de 6m X 9m.
Marque a sequência correta.
1. Voleibol
2. Futsal
3.Basquetebol
4. Handebol
( ) Quadrada, losango e Y são alguns dos tipos de sistema de marcação por zona na modalidade.
( ) Passe de peito, passe de gancho, passe de ombro são consideradas técnicas da modalidade.
( ) Engajamento, cortina, basculação são alguns dos meios táticos de grupo da modalidade.
( ) O líbero é um jogador de defesa e sua maior área de atuação se dá basicamente em um espaço da quadra de 6m X 9m.
Marque a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478301
Educação Física
Os conteúdos/pilares denominados ABC do treinamento para iniciação esportiva (A - jogos situacionais, B -
orientação para as capacidades coordenativas e C - orientação para as habilidades) pertencem ao modelo ou
método de ensino:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478300
Educação Física
Sobre o handebol indoor, analise as assertivas.
I. Modalidade classificada como esporte de invasão/oposição/cooperação e praticada com seis jogadores titulares em cada time.
II. A duração normal de uma partida para equipes com idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos cada.
III. É permitido ao goleiro, a qualquer momento, sair da área de gol com a bola controlada e se tornar um jogador atacante.
IV. Um tiro de meta é concedido quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária.
Estão corretas as assertivas
I. Modalidade classificada como esporte de invasão/oposição/cooperação e praticada com seis jogadores titulares em cada time.
II. A duração normal de uma partida para equipes com idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos cada.
III. É permitido ao goleiro, a qualquer momento, sair da área de gol com a bola controlada e se tornar um jogador atacante.
IV. Um tiro de meta é concedido quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária.
Estão corretas as assertivas
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478299
Educação Física
O conhecimento tático dos praticantes de esporte se consolida e é mensurado por meio de dois mecanismos
de retenção, podendo ser aferido via conhecimento tático
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478298
Educação Física
Considerando a importância da avaliação das capacidades físicas em diferentes contextos esportivos, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Conforme as unidades de medida, os instrumentos para avaliação da flexibilidade podem ser classificados como angulares, lineares e adimensionais.
( ) Physical Best, Eurofit, Fitnessgram e Guedes & Guedes são baterias de testes que avaliam diferentes capacidades físicas.
( ) O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR, 2021) propõe testes para mensurar padrões de crescimento, estado nutricional e aptidão física para a saúde e desempenho esportivo em crianças e adolescentes.
( ) Os testes de Margaria, Wingate e Leger Lambert avaliam a resistência aeróbia de atletas de diferentes modalidades esportivas.
Assinale a sequência correta.
( ) Conforme as unidades de medida, os instrumentos para avaliação da flexibilidade podem ser classificados como angulares, lineares e adimensionais.
( ) Physical Best, Eurofit, Fitnessgram e Guedes & Guedes são baterias de testes que avaliam diferentes capacidades físicas.
( ) O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR, 2021) propõe testes para mensurar padrões de crescimento, estado nutricional e aptidão física para a saúde e desempenho esportivo em crianças e adolescentes.
( ) Os testes de Margaria, Wingate e Leger Lambert avaliam a resistência aeróbia de atletas de diferentes modalidades esportivas.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478294
Educação Física
No quadro seguinte, constam os fatores que interferem na complexidade e na dificuldade de movimentos. As
tarefas motoras a serem executadas em uma sessão de aula/treino têm características abertas ou fechadas,
quer dizer, aplicadas ou não às situações do contexto, respectivamente.
Considerando-se o exposto, é correto afirmar que o conhecimento sobre os fatores que interferem na complexidade e na dificuldade de movimentos aplicados em sessões de aula/treino determinam eficientes
Considerando-se o exposto, é correto afirmar que o conhecimento sobre os fatores que interferem na complexidade e na dificuldade de movimentos aplicados em sessões de aula/treino determinam eficientes
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478293
Educação Física
Na ação de ataque no vôlei de praia, NÃO é permitido aos jogadores:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478291
Educação Física
Devem-se adotar cuidados na prática esportiva para as pessoas com deficiência, evitando sua superproteção
e não limitando suas possibilidades. Considerando o tema, analise as afirmativas.
I. Para alunos com mielomeningocele e lesão medular, orienta-se a utilização de cintos e faixas para fixação da pessoa na cadeira de rodas, evitando quedas e auxiliando na estabilização do tronco e dos membros inferiores.
II. Para alunos com paralisia cerebral, deve-se evitar a realização de atividades próximas a paredes e bancos, pois eles podem apresentar dificuldades de equilíbrio que ocasionam quedas durante as aulas.
III. As pessoas com amputação de membro(s) inferior(es), geralmente, utilizam prótese(s), apresentando maior risco de lesões de pele e do tecido subcutâneo devido à sustentação do peso e ao atrito (pele/prótese).
IV. A frouxidão ligamentar generalizada e a diminuição do tônus muscular podem acarretar problemas, como luxações em pessoas com síndrome de Down.
Estão corretas as afirmativas
I. Para alunos com mielomeningocele e lesão medular, orienta-se a utilização de cintos e faixas para fixação da pessoa na cadeira de rodas, evitando quedas e auxiliando na estabilização do tronco e dos membros inferiores.
II. Para alunos com paralisia cerebral, deve-se evitar a realização de atividades próximas a paredes e bancos, pois eles podem apresentar dificuldades de equilíbrio que ocasionam quedas durante as aulas.
III. As pessoas com amputação de membro(s) inferior(es), geralmente, utilizam prótese(s), apresentando maior risco de lesões de pele e do tecido subcutâneo devido à sustentação do peso e ao atrito (pele/prótese).
IV. A frouxidão ligamentar generalizada e a diminuição do tônus muscular podem acarretar problemas, como luxações em pessoas com síndrome de Down.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478289
Educação Física
A coluna da esquerda apresenta os princípios gerais do treinamento esportivo, conforme Weineck (1999), e
a da direita, suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Princípio da sobrecarga
2. Princípio da ciclização
3. Princípio da especificidade
4. Princípio da proporcionalidade
( ) Assegura a adaptação.
( ) Rompe com o efeito de adaptação.
( ) Especializa o treinamento.
( ) Cria requisitos para um bom desempenho.
Marque a sequência correta.
1. Princípio da sobrecarga
2. Princípio da ciclização
3. Princípio da especificidade
4. Princípio da proporcionalidade
( ) Assegura a adaptação.
( ) Rompe com o efeito de adaptação.
( ) Especializa o treinamento.
( ) Cria requisitos para um bom desempenho.
Marque a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457001
Educação Física
O handebol é um esporte coletivo, que
reúne uma série de habilidades técnicas
chamadas de fundamentos ou gestos
técnicos, e que constituem a base para a
prática do jogo. Uma boa técnica dos
fundamentos é primordial à execução de uma
boa performance e a habilidade específica de
cada jogador. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457000
Educação Física
Classificado como um jogo esportivo
coletivo, o Futsal é uma modalidade de
oposição/cooperação onde companheiros de
equipe, em cooperação, lutam para alcançar
seus objetivos ao mesmo tempo em que os
adversários, em oposição, buscam impedir
que esses objetivos sejam alcançados. O jogo
acontece por meio dos fundamentos do
esporte. Assinale a alternativa que aponta
corretamente os fundamentos do futsal:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455380
Educação Física
São objetivos do treinamento de capacidade e
potência lática para a velocidade, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455376
Educação Física
Sabemos que no planejamento do treinamento,
deve ser levado em consideração as
características e particularidades do atleta, sua
formação física e técnica, sua base anterior,
suas qualidades de vontade e motivação. Na
montagem do plano de treinamento, dever ser
considerados os pontos a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IBFC - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Educador Físico |
Q2455374
Educação Física
O treinamento tem algumas características
essenciais, que são evidentes em várias áreas e
particularmente proeminentes no esporte.
Tratando-se de treinamento esportivo, analise
as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F).
I. O treinamento sempre objetiva a obtenção do maior rendimento individual possível no esporte ou na modalidade praticada.
II. Para se obter um nível elevado de desenvolvimento físico, técnico, tático e psicológico, o praticante deve se sujeitar a cargas de treinamento elevados. Para conseguilo, ele deve adaptar seus hábitos de vida às exigências do esporte. Assim o treinamento se torna uma parte integral do modo de vida do atleta .
III. O treinamento é caracterizado pela sua natureza planejada e sistemática. Isso é refletido nos planos de treinamento, que são realizados de acordo com princípios científicos e pela prática adquirida com experiências bem sucedida.
IV. Assim como qualquer outro método de ensino, o treinamento esportivo é marcado pela educação e pelo crescimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I. O treinamento sempre objetiva a obtenção do maior rendimento individual possível no esporte ou na modalidade praticada.
II. Para se obter um nível elevado de desenvolvimento físico, técnico, tático e psicológico, o praticante deve se sujeitar a cargas de treinamento elevados. Para conseguilo, ele deve adaptar seus hábitos de vida às exigências do esporte. Assim o treinamento se torna uma parte integral do modo de vida do atleta .
III. O treinamento é caracterizado pela sua natureza planejada e sistemática. Isso é refletido nos planos de treinamento, que são realizados de acordo com princípios científicos e pela prática adquirida com experiências bem sucedida.
IV. Assim como qualquer outro método de ensino, o treinamento esportivo é marcado pela educação e pelo crescimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cândido de Abreu - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Educador Físico |
Q2454037
Educação Física
Há fases sensíveis como períodos da vida nos quais se adquire muito rapidamente modelos específicos de
comportamento relacionados ao ambiente, e nos quais se evidencia uma elevada sensibilidade do organismo
para realizar determinadas experiências. As hipóteses sobre a existência das chamadas fases sensíveis no desenvolvimento das capacidades motoras têm suscitado grande interesse nos estudiosos do esporte, transformando-se em um tema fundamental em cursos de treinadores que pretendem trabalhar com crianças e jovens.
Pesquisadores ligados à área da psicologia do desenvolvimento e da fisiologia comportamental preconizam que a
evolução motora não é biologicamente linear, mas sim irregular. Nesse processo, alternam-se períodos de desenvolvimento e de evolução lenta – relacionados à idade, às condições de vida e às particularidades individuais – e
outros de maturação rápida, no nível morfofuncional. Ao final desses períodos, observam-se condições especialmente favoráveis para o desenvolvimento das capacidades motoras. Esses períodos correspondem às chamadas
fases sensíveis. Assim, as fases sensíveis seriam determinados períodos do processo de desenvolvimento do ser
humano nos quais, ao ser submetido a certos estímulos, reage e se adapta com muito mais intensidade do que
em qualquer outro momento. Com isso, no que se refere a tais fases, o que é CORRETO afirmar sobre os aspectos mais relevantes na área do treinamento de crianças e jovens?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q2453497
Educação Física
“Quando queremos mencionar algum segmento
anatômico, descrever sua localização ou descrever
algum movimento, devemos lançar mão de alguns
termos que são utilizados universalmente” (DEMÓSTENES, 2005).
Os termos Abdução, Pronação e Anteversão representam, respectivamente:
Os termos Abdução, Pronação e Anteversão representam, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q2453495
Educação Física
“A preparação desportiva compreende todos os
fatores relacionados com a preparação do atleta e que
podem levá-lo ao desenvolvimento de uma boa performance no desporto praticado” (GOMES, 2009).
“É necessário garantir, nas sequências das sessões, a sucessão ininterrupta de seu efeito, ou seja, não admitir entre elas intervalos que não permitam a soma dos efeitos que levem ao desenvolvimento ou destruam o efeito do treinamento obtido.”
A qual princípio científico do treinamento desportivo o conceito se refere?
“É necessário garantir, nas sequências das sessões, a sucessão ininterrupta de seu efeito, ou seja, não admitir entre elas intervalos que não permitam a soma dos efeitos que levem ao desenvolvimento ou destruam o efeito do treinamento obtido.”
A qual princípio científico do treinamento desportivo o conceito se refere?
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