Questões de Fonoaudiologia - Fonoaudiologia Educacional para Concurso

Os sons não são reconhecidos apenas em forma de tom, intensidade e timbre, mas também em termos de origem da fonte sonora, fluxo, cada um dos quais com seus próprios timbres, tons e intensidades. Considerando os princípios da Psicoacústica, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Se dois sons com frequências fundamentais diferentes são ouvidos juntos, os seus harmônicos não se confundem e serão percebidas duas fontes sonoras distintas. Se a fundamental for a mesma, a fusão dos harmônicos ocorrerá e os sons serão percebidos como pertencentes a uma única fonte.

( ) A potência do som pode ser definida como a percepção da amplitude do som, ou a intensidade do som, que é medida em decibéis (dB). A percepção da potência do som não é afetada pela frequência do som.

( ) O ouvido médio transmite o som. É constituído pela caixa do tímpano, sendo uma cavidade que contém a cadeia de ossículos (martelo, bigorna e estribo) que transmitem as vibrações do tímpano à janela oval.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

Criança com dois anos e meio de idade, apresenta emissão oral caracterizada pela presença de palavras isoladas e fala formulaica, produz cerca de 50 palavras, compreende perguntas, imperativos e afirmações rotineiras e situacionais, além disso, apresenta a função comunicativa de protesto frequentemente. Assinale a alternativa que apresenta a conduta correta para este caso descrito.

A cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola” do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia apresenta uma série de ações que pode ser desenvolvida a fim de proporcionar um impacto favorável para a Educação. Sobre essas ações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Levantamento de dificuldades institucionais ligadas ao ensino e aprendizagem.
( ) Desenvolvimento de ações institucionais.
( ) Atendimento clínico dos estudantes com distúrbios da comunicação no ambiente escolar, desde que no turno inverso, para que não haja prejuízo às atividades pedagógicas.
( ) Realização e divulgação de pesquisas que contribuam para o crescimento da educação.
( ) Substituir professores alfabetizadores.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, em que esta realiza uma produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua. Esse transtorno linguístico é representado por crianças as quais apresentam alterações na produção da fala, na ausência de determinados fatores etiológicos como: dificuldade geral de aprendizagem, déficit intelectual, desordem neuromotora, distúrbios psiquiátricos, problemas otológicos ou fatores ambientais.
A partir das informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A aquisição fonológica normal é caracterizada por produções governadas por processos fonológicos considerados simplificações realizadas pela criança, visando facilitar aspectos complexos da fala dos adultos. Esses processos estão presentes nas primeiras fases do desenvolvimento linguístico.
PORQUE
II- À medida que a criança vai aprendendo sua língua, esses processos devem ser superados, permitindo a adequação para o padrão adulto. Quando os processos fonológicos naturais não são suprimidos até os 4 anos de idade, essas crianças são classificadas como portadoras de desvio fonológico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que acomete em torno de 3% a 5% dos escolares. Dificuldade na aquisição e fluência da leitura e escrita, desenvolvimento cognitivo dentro dos padrões de normalidade, déficit no processamento fonológico e baixo desempenho em algumas habilidades cognitivas são as principais características encontradas nesse transtorno. Assinale V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurológica. ( ) A dislexia acomete pessoas de todas as origens e nível intelectual e caracteriza-se por dificuldade na precisão (e/ou fluência) no reconhecimento de palavras e baixa capacidade de decodificação e de soletração.
( ) As dificuldades que ocorrem na dislexia são resultado de déficit no processamento fonológico, que normalmente está abaixo do esperado em relação a outras habilidades cognitivas. ( ) As causas exatas da dislexia ainda não estão completamente claras, porém estudos com neuroimagem demonstram que não há diferenças no desenvolvimento e funcionamento cerebral, sem indicativo de componente genético.
A sequência correta é: