Questões de Fonoaudiologia - Fonoaudiologia Educacional para Concurso

Analise a situação clínica a seguir.

Um fonoaudiólogo, ao avaliar uma criança de 3 anos e 6 meses de idade, observou que ela se encontrava no período sensório-motor.

De acordo com o que foi observado pelo fonoaudiólogo, é incorreto afirmar:

Analise a situação clínica a seguir.

Considere que uma criança de 7 anos de idade apresenta distúrbio fonológico. Ao mostrar a figura de uma borboleta, o fonoaudiólogo observou que ela produziu [popo’eta].

Nessa produção, há presença dos seguintes processos fonológicos:

Segundo Silva e Capellini (2013), o transtorno de aprendizagem pode ser caracterizado pela presença de disfunção neurológica ou hereditária, que é responsável pela alteração do processamento cognitivo e da linguagem, causada por um funcionamento cerebral atípico. Como consequência dessa disfunção, a forma como crianças com transtorno de aprendizagem processam e adquirem informações é diferente do funcionamento típico das crianças sem dificuldades em fase de aprendizagem escolar. Disponível em: <www. scielo.br/pdf/rcefac/v15n1/67-11.pdf>. Acesso em: 28 maio 2018.
Considerando o papel do fonoaudiólogo nos transtornos de aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Considere o seguinte caso:

Paciente do sexo masculino, 8 anos de idade, operado aos 3 anos de fissura transforame unilateral, ausência de sequela cirúrgica, em fase final de correção ortodôntica, com quadro de respiração oral funcional. Durante a anamnese, verificou-se que a criança utiliza líquido nas refeições para facilitar a função mastigatória. Em relação à fala, apresenta substituição /t/ → /p/, /d/ → /b/, /s/ → /f/ e /z/ → /v/ em todas as emissões. A criança apresenta ainda hipernasalidade de grau moderado com escape aéreo nasal de 2 cm no espelho de Glatzel durante as emissões.

Em relação às estratégias que deverão ser utilizadas no processo terapêutico fonoaudiológico da criança, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Utilizar a abordagem fonológica para as alterações de fala.

( ) Direcionar o fluxo aéreo oral por meio do sopro e posteriormente em fonemas, sílabas, palavras, até automatizar na conversa espontânea.

( ) Realizar o exercício de inflar as bochechas para se obter pressão intraoral e ativar o fechamento do esfíncter velofaríngeo.

( ) Deve-se aguardar o término do tratamento ortodôntico para iniciar a abordagem dos distúrbios miofuncionais orais.

Assinale a sequência correta.

Conforme a cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo escolar para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, qual das ações abaixo NÃO está prevista para ser realizada pelo fonoaudiólogo no Programa Saúde na Escola (PSE)?