Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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I. FONÉTICA ARTICULATÓRIA
II. FONÉTICA AUDITIVA
III. FONÉTICA ACÚSTICA
IV. FONÉTICA INSTRUMENTAL
Cada uma dessas áreas corresponde a uma definição abaixo:
1. Compreende o estudo das propriedades físicas dos sons da fala a partir de sua transmissão do falante ao ouvinte.
2. Compreende o estudo da percepção da fala.
3. Compreende o estudo das propriedades físicas da fala, levando em consideração o apoio de instrumentos laboratoriais.
4. Compreende o estudo da produção da fala do ponto de vista fisiológico e articulatório.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
I. A laringe humana é capaz de produzir um tom complexo que é rico na estrutura harmônica.
II. O tom de voz é simplesmente um zumbido. As estruturas que são superiores à laringe são responsáveis por transformar o tom de voz em fala.
III. O fato de pessoas gemerem quando realizam o levantamento de um objeto pesado é evidência de que as pregas vocais estão fechadas.
Estão corretas as afirmativas:
A língua é uma estrutura complexa e tem função de
servir como principal órgão do paladar, participar do
processo de mastigação e deglutição além de atuar na
fala como importante articulador e ressonador. A maior
parte da língua é composta por tecido muscular que
estão alojados dentro da própria língua e são chamados
músculos intrínsecos. Qual alternativa descreve os
Músculos intrínsecos da língua:
Qual das alternativas corresponde aos sinais presentes
no paciente com apraxia de fala na infância.
( ) A consciência fonológica pode interferir de forma também causal na aquisição e desenvolvimento do código escrito. ( ) Para o aprendizado do código escrito em um sistema alfabético, é necessário o conhecimento da estrutura fonológica da linguagem. ( ) As habilidades metalinguísticas podem ser estimuladas nas crianças em vias de alfabetização, bem como nas crianças que já apresentam dificuldades no processo de aquisição da leitura e escrita. ( ) A linguagem escrita, tal como a linguagem oral, se desenvolve/aprende naturalmente na interação com o meio.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. O diagnóstico de afasia inclui outros comprometimentos, como, por exemplo, a perda de audição e visão. II. Apesar da alteração de linguagem ser predominante na afasia, alterações em outras habilidades cognitivas, como a memória e funções executivas, podem coocorrer, em maior ou menor grau. III. Quando o dano cerebral afeta também áreas responsáveis pela produção da fala, podem ocorrer outras alterações juntamente com a afasia, que são a apraxia de fala e a disartria.
( ) Algumas anomalias orais estão associadas com alterações de fala, como por exemplo: o prognatismo.
( ) Alterações dos fonemas bilabiais podem ser decorrentes de estrutura labial fraca, como em casos de mordida aberta, que não contribui para a plosão eficiente.
( ) No sigmatismo lateral, durante a produção do fonema /s/, o fluxo de ar escapa pela região anterior, ao longo do sulco sagital da língua.
( ) Certos fonemas como /s/, /t/, /d/ são produzidos com a colocação da língua entre os dentes, o que é uma alteração de fala muitas vezes associada a um padrão de deglutição semelhante, com interposição lingual.