Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso

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Ano: 2022 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2022 - UFMG - Fonoaudiólogo |
Q1932125 Fonoaudiologia
Em relação ao tratamento dos transtornos da linguagem infantil, o fonoaudiólogo pode decidir pela intervenção (tratamento) direta ou indireta. Analise as afirmativas abaixo relacionadas aos diferentes tipos de intervenção:
I. A intervenção indireta refere-se à orientação familiar, à escola e demais cuidadores da criança, podendo ser realizada associada à intervenção direta.
II. Na intervenção indireta, as estratégias terapêuticas são construídas pelo fonoaudiólogo em parceria com a família, destacando a competência dos familiares.
III. Na intervenção direta, o planejamento e execução das estratégias são conduzidos pelo fonoaudiólogo e focados nas habilidades e inabilidades da criança.
IV. São objetivos de ambos os tipos de intervenção colaborar com o desenvolvimento da criança em parceria com família, ampliar as oportunidades de comunicação da criança, identificar situações no dia a dia das famílias para propor atividades de linguagem contextualizadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2022 - UFMG - Fonoaudiólogo |
Q1932123 Fonoaudiologia
A afasia é um distúrbio de linguagem adquirido, decorrente de lesão no sistema nervoso central. O processo de avaliação das afasias inclui a coleta de dados, a organização dos achados e hipóteses sobre os déficits de linguagem. Em relação à conduta fonoaudiológica nas afasias, analise as afirmativas abaixo:
I. Favorecer o uso funcional da comunicação além de adequar os aspectos receptivos e expressivos da linguagem devem ser os objetivos do fonoaudiólogo ao propor uma intervenção fonoaudiológica.
II. A realização de atividades de leitura é preservada nas afasias, visto que as paralexias são manifestações específicas de distúrbio específico de leitura e não dos distúrbios adquiridos.
III. A inclusão social do sujeito com afasia não precisa ser considerada, visto que o impacto das mudanças causadas pela dificuldade de comunicação nem sempre são suficientes para afastar o sujeito do convívio social.
IV. A obtenção dos dados acerca dos aspectos preservados e comprometidos da linguagem do sujeito com lesão deve ser realizada por meio de observações diretas de situações de comunicação, possibilitando a precisão diagnóstica. Dados coletados de maneira indireta são considerados subjetivos e pouco contribuem para o processo terapêutico, visto que a confiabilidade dessas informações indiretas é questionável.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1931497 Fonoaudiologia
O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na aprendizagem e uso de habilidades acadêmicas. Pode incluir prejuízos nos domínios da leitura, da expressão escrita ou da matemática. São sintomas presente no transtorno, EXCETO:
Alternativas
Q1931495 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que corresponde ao frênulo lingual curto.
Alternativas
Q1931494 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa, CORRETA que tem como característica a codificação de estímulo com mudanças nos parâmetros acústicos (vogais e contrastes de sílabas), codificação de duração, contraste de modulação, periodicidade do sinal acústico para phase-lock, codificação binaural, integração multimodal e organização tonotópica. 
Alternativas
Respostas
906: A
907: C
908: B
909: E
910: A