Questões de Fonoaudiologia para Concurso

A compreensão nos anos iniciais envolve habilidades de nível básico, exclusivas da leitura, que dizem respeito à decodificação e ao reconhecimento de palavras. Com o incremento da complexidade textual nos anos seguintes, passa a existir uma demanda por habilidades de alto nível que envolvem dedução, inferência e conhecimento de mundo.
Uma habilidade de nível básico que se refere aos aspectos acústicos da fala, como ritmo, entonação, pausa, duração e velocidade denomina-se

Com relação aos aspectos da respiração oral diurna e noturna e sua interferência nas estruturas anátomo-funcionais da face, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) As causas mais frequentes da respiração oral são as obstruções nasais e/ou faríngeas.

( ) As consequências da respiração oral podem ser flacidez de estruturas da face como lábios, que pode resultar em lábio superior hipodesenvolvido e inferior espesso e com eversão, dificultando o velamento labial.

( ) Os músculos bucinadores, temporais e o músculo mentual podem apresentar flacidez, enquanto os masseteres se apresentam em hiperfunção.


As afirmativas são, respectivamente,

Assinale a alternativa que mostra, por escrito, a localização do órgão de Corti.

Na perda auditiva sensorial, a lesão localiza-se no nível de orelha

Acalculia, alexia e apraxia são distúrbios da área da

Assinale a alternativa que corresponde, entre as patologias vocais, a causa mais comum de disfonia por abuso vocal.

Segundo Altmann (1997), a fissura labial deverá ser operada a partir de qual idade?

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à etapa inicial do desenvolvimento cognitivo e ocupa, aproximadamente, os dois primeiros anos de vida da criança. É o período

O(s) músculo(s) intrínseco(s) da laringe que tem(têm) função abdutora é(são) o(s)

Como exemplos de sinais de estresse durante a amamentação do recém-nascido, citamos o(a)(os)

A intervenção precoce no tratamento de crianças tem como objetivos:

I. Promover a integração da criança adequadamente à família e ao meio social.

II. Reduzir a incidência de problemas de aprendizagem decorrentes de atraso ou desvios no desenvolvimento físico, emocional ou de linguagem.

III. Maximizar o potencial de desenvolvimento da criança e prevenir o desenvolvimento de problemas secundários e atrasos nas suas aquisições neuropsicomotoras.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

O tipo de voz varia de acordo com a situação e o contexto, podendo causar efeitos sobre os ouvintes. Relacione a coluna B com a coluna A.

COLUNA A

I. Voz monótona.

II. Voz bitonal.

III. Vos trêmula.

IV. Voz infantilizada.

V. Voz sussurrada.

COLUNA B

( ) Causa sensação de estranheza e indefinição de personalidade ou sexo do falante.

( ) É uma voz que não captura o ouvinte, passando o falante a ser considerado chato, repetitivo, sem vida e desinteressante

( ) Transmite a impressão de que se quer contar segredos, confere um caráter intimista à emissão

( ) Passa sensibilidade excessiva, fragilidade, indecisão, medo e também senilidade.

( ) Permite o julgamento de ingenuidade do falante e falta de amadurecimento psicológico.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

Os tipos de deficiência auditiva encontrados são:

_____________ é uma das manifestações vocais mais bizarras, onde a voz pode dar saltos de um registro ao outro.

Marque a alternativa que completa a lacuna corretamente.

Analise as afirmativas a seguir que fazem parte das alterações no desenvolvimento da linguagem e marque a opção INCORRETA.

Desenvolver monitoramento auditivo, perceber o espaço vocal, conhecer e aplicar técnicas de projeção vocal, conhecer e aplicar técnicas de melhor nitidez articulatória são técnicas para serem aplicadas em

Marque a alternativa CORRETA que a(s) patologia(s) fonoaudiológica(s) indica para acompanhamento domiciliar.

O tratamento fonoaudiológico do paciente afásico deve ser iniciado

Considerando-se a intervenção do fonoaudiólogo na avaliação auditiva de crianças de um ano de idade para adaptação de aparelhos de amplificação sonora, o método subjetivo de avaliação indicado para obtenção de limiares auditivos nessa faixa etária é

As trocas por substituição na escrita, na etapa pós-alfabetização, de grafemas que representam fonemas surdos e sonoros podem estar associadas a diversas causas. Assinale a opção que não constitui causa desse distúrbio.