Questões de Geografia - História da Geografia para Concurso - Página 21

Q1744548

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Geografia |

Q1744548 Geografia

O positivismo lógico ou neopositivismo, teoria na qual foi embasada a geografia quantitativa, tem como características, EXCETO:

A

Todas as ciências são matematizáveis.

B

A ciência estuda leis objetivas da natureza.

C

Ciência significa compreensão do mundo e não intuição dele.

D

Experiência e linguagem completam-se reciprocamente.

E

Proposições que não se prestam à verificação e à mensuração são destituídas de sentido.

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Q1740305

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - Geografia |

Q1740305 Geografia

A geografia estuda a transformação da paisagem ao longo do tempo. Sobre as paisagens naturais e as paisagens geográficas, é correto afirmar: 1. As paisagens resultam da ação da natureza e das sociedades humanas, que interagem entre si, transformando-as continuamente. 2. A paisagem reflete as ações dos elementos naturais, como os rios, as chuvas, os ventos, os mares, entre outros elementos naturais. 3. Para atender às suas necessidades, as pessoas modificam as paisagens construindo casas, ruas, pontes, praças, derrubam matas, entre outras ações. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3

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Q1740210

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Geografia |

Q1740210 Geografia

O pensamento Geográfico é sem dúvida repleto de complexidade e profundidade. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

A Geografia Pós-Moderna também pode ser designada por Nova Geografia.

B

Geografia Pragmática Quantitativa se baseia no neopositivismo lógico.

C

A Geografia é crítica por sua natureza, e a história do seu pensamento pode comprovar essa teoria.

D

A Geografia das últimas décadas busca a neutralidade científica.

E

Geografia marxista é o mesmo que geografia humana.

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Q1740206

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Geografia |

Q1740206 Geografia

Sobre o ensino da Geografia Crítica, é correto afirmar:
I- A memorização dos conceitos se torna mais importante que a reflexão. II- A complexidade do mundo é substituída por uma visão egocêntrica do espaço. III- Preza pelo ensino através da reflexão sobre espaço construído pela sociedade, combate a exclusão social. IV- Tem com um dos seus pilares de ensino o conceito de Teoria dos Mundos. V- Materializa-se pelo estudo meramente descritivo das paisagens naturais e humanizadas sem estabelecer relações entre elas.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Apenas a afirmativa I está correta.

E

Apenas a afirmativa II está correta.

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Q1739529

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739529 Geografia

São subdivisões primárias da geografia humana, EXCETO:

A

Geografia Econômica

B

Geografia Cultural

C

Geografia do Turismo

D

Geografia da Saúde

E

Geografia da Produção

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Q1739528

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739528 Geografia

Sobre o possibilismo é INCORRETO afirmar:

A

Escola da Geografia, formulada por Ratzel, que veio propor uma visão relativista, do que se refere ao homem.

B

Sua visão focaliza as relações entre o homem e o meio natural, mas não o faz considerando a natureza determinante do comportamento humano.

C

Os possibilistas não consideravam o homem enquanto ser social.

D

Esta escola influenciou outros autores, como: Elisée Reclus, Pierre Émille Levasseur, Max Sorre, André Cholley, Maurice Le Lannou.

E

As ideias possibilistas surgem como uma proposta que entendeu o homem um ser ativo, que sofre as influências do meio em que vive, atua e transforma esse meio de acordo com as necessidades humanas, que por sua vez são condicionadas pela natureza.

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Q1739252

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Prova: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |

Q1739252 Geografia

Do ponto de vista geográfico, associe a primeira coluna com a segunda, a partir dos conceitos e seus significados:
Primeira coluna: conceitos 1- Paisagem 2- Lugar 3- Território 4- Região
Segunda coluna: significados dos conceitos ( ) Expressão e face visível do espaço. ( ) Menor porção do espaço (espaço mensurável). ( ) Expressão espacial das relações de poder. ( ) Características comuns internas com certa unidade e homogeneização.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

4 – 1 – 2 – 3.

B

2 – 4 – 1 – 3.

C

1 – 2 – 3 – 4.

D

3 – 2 – 4 – 1.

E

1 – 4 – 2 – 3.

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Q1739251

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Prova: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |

Q1739251 Geografia

A respeito de Vidal de La Blache, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) Vidal de La Blache desempenhou papel fundamental na Geografia em finais do século XIX e começo do século XX. Destacou-se auxiliando a modelar a Geografia Humana e, principalmente, a Geografia Regional. ( ) A descrição da diversidade terrestre é um dos eixos principais da Geografia proposta por Vidal de La Blache. Prevalecem em Vidal as reflexões das divisões regionais e da epistemologia da Geografia. ( ) Paul Vidal de La Blache influenciou decisivamente outro geógrafo: Friedrich Ratzel, que, por sua vez, foi discípulo direto e continuador da Geografia Humana labachiana e da Escola Francesa de Geografia.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F – V – F.

B

V – F – V.

C

F – V – V.

D

V – V – F.

E

V – F – F.

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Q1739241

Ano: 2020 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Massaranduba - SC Prova: FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |

Q1739241 Geografia

Sobre o conceito de espaço e as correntes da Geografia, assinale a correta:

A

A Geografia Tradicional, considerada a corrente que se dedica estritamente a elaborar a contagem populacional, nasce no Brasil com a criação do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e perde força no final do século XX, com obras de Josué de Castro e Milton Santos.

B

A Geografia Humanista ou Cultural utiliza, principal e prioritariamente, o conceito de Território, em relação aos territórios dos grupos sociais e tem como base teórica filosófica o Materialismo Histórico-dialético.

C

A Geografia possui cinco conceitos-chave: paisagem, região, lugar, território e espaço. Ao encontro disso, a primeira vez que o espaço entra como conceito-chave para a Geografia é com a corrente Teórico-Quantitativa.

D

A Geografia Crítica introduziu o conceito de região, sendo esse até então pouco utilizado na ciência geográfica para delimitar espaços com uma característica em comum.

E

A Geografia Tropical e Geografia da Saúde têm como base os estudos de Richard Hartshorne, geógrafo estadunidense do século XX, que foi o precursor dos estudos que consideravam o espaço como artefato socialmente ativo.

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Q1738830

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor de Geografia |

Q1738830 Geografia

O ser humano é um importante agente transformador da paisagem.
Sobre a ação do ser humano no meio ambiente, é correto afirmar:
1. Para atender às suas necessidades, o homem modifica o relevo criando novas formas. 2. Um exemplo de áreas transformadas por ação antrópica são as áreas litorâneas que são aterradas criando um novo espaço onde antes era mar. 3. Atualmente, a tecnologia permite que os aterros avancem pelo mar, criando ilhas artificiais. 4. A ação humana contribui para acelerar o processo de erosão do relevo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1738789

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Ermo - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de Geografia |

Q1738789 Geografia

Os conceitos que são a base estrutural da Geografia no âmbito das Ciências Humanas são, EXCETO:

A

Paisagem

B

Lugar

C

Espaço e Tempo

D

Território

E

Trabalho, memória e cultura

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Q1738788

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Ermo - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de Geografia |

Q1738788 Geografia

Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. Em relação ao raciocínio geográfico analise as assertivas abaixo e marque V para verdadeiro ou F para falso: ( ) Uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas. ( ) Extensão: espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico. ( ) O conceito de espaço é separável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados separadamente como um processo. ( ) Conexão: Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes. Assinale a sequência CORRETA:

A

V, F, V, F

B

V, V, F, V

C

V, F, F, V

D

F, F, V, V

E

V, V, V, F

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Q1738324

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia |

Q1738324 Geografia

Ao tratar da história da produção do meio geográfico, Milton Santos propõe sua divisão em três etapas: o meio natural, o meio técnico e o meio técnico-científico-informacional. Sobre elas, é INCORRETO afirmar que:

A

No meio natural, as técnicas e o trabalho se conectavam com as dádivas da natureza, com a qual se relacionavam sem outra mediação.

B

O meio técnico-científico-informacional começa praticamente após a Primeira Guerra Mundial e se distingue das etapas anteriores pelo fato da profunda interação da ciência e técnica.

C

No meio técnico, o espaço passou a ser formado cada vez mais pelo natural e artificial.

D

No meio técnico-científico-informacional a lógica global começa a se impor a todos os territórios.

E

No meio técnico, os tempos sociais começam a se superpor e contrapor aos tempos naturais.

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Q1738323

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia |

Q1738323 Geografia

A sua obra representou um papel fundamental no processo de sistematização da ciência geográfica moderna. Nela contém a primeira proposta explícita de um estudo geográfico dedicado à discussão das problemáticas humanas. O estudioso responsável por esse avanço nas discussões geográficas é:

A

Humboldt

B

Elisée Reclus

C

Friedrich Ratzel

D

Milton Santos

E

Vidal de La Blache

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Q1737801

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Geografia |

Q1737801 Geografia

Sobre o estudo da geografia, verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

A

O Estudo da geografia, por meio da articulação de seus diversos campos - aritmética, álgebra, geometria, estatística e probabilidade - precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações e associem essas representações, fazendo induções e conjecturas.

B

A aprendizagem da geografia favorece o reconhecimento da diversidade étnico-racial e das diferenças dos grupos sociais, com base em princípios éticos e estimula a capacidade de empregar o raciocínio geográfico para pensar e resolver problemas gerados na vida cotidiana.

C

A educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural; e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças.

D

Estudar geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta.

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Q1735294

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia |

Q1735294 Geografia

Num mundo em constante processo de transformação, onde a globalização afirma-se como tendência irreversível, muitos autores, em função da constatação da queda das barreiras físicas entre os estados, vêm questionando a existência do território e, consequentemente, do espaço como elemento de análise do mundo moderno, mais do que isso, negam simplesmente o espaço. A questão, no entanto, parece muito mais complexa do que a simples anulação do espaço. Deste modo, no contexto do fim do estado-nação — que coloca em xeque a natureza e o sentido do território — e na “era das redes”, como se situaria um debate sobre o lugar? CARLOS, A. F. A. O lugar no/do mundo. São Paulo: FFLCH, 2007.(Adaptado)
Conforme questiona a autora, as dinâmicas do mundo globalizado suscitam pensar sobre a noção de lugar, compreendido como

A

resultado da articulação entre a mundialidade em constituição e o local enquanto especificidade concreta, enquanto momento, preenchido por múltiplas dinâmicas que apontam para a fragmentação do mundo na dimensão do espaço, do indivíduo, da cultura etc.

B

produto dos entrelaçamentos impostos pela divisão (espacial) do trabalho, articulado e determinado pela totalidade espacial, funcionando como forma autônoma dotada de vida própria, porém vinculada ao caráter social e histórico da produção do espaço geográfico global.

C

resultado do fazer histórico dos diversos grupos humanos, a partir de seus meios específicos de produção e de constituição identitária, inserido no contexto das redes globais com progressivo ajuste à divisão internacional do trabalho e à homogeneização com os demais lugares do mundo.

D

produto das relações entre os homens e destes com o meio geográfico, tecido por relações sociais que se realizam no plano do vivido, o que garante a construção de uma rede de significados e sentidos que são tecidos pela história e cultura civilizadora, produzindo a identidade.

E

resultado concreto da produção da vida dos homens, que só se realiza no lugar, contraposto ao espaço global, e é definido a partir de laços de produção, mas também de identidade e afetividade, vivenciados através dos sentidos ou da abstração.

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Q1735293

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia |

Q1735293 Geografia

A natureza sempre foi o celeiro do homem, ainda quando este se encontrava na sua fase pré-social. Mas, para que o animal homem se torne homem social, é indispensável que ele também se torne centro da natureza. Isto ele consegue pelo uso consciente dos instrumentos de trabalho. Nesse momento a natureza deixa de comandar as ações dos homens e a atividade social começa a ser uma simbiose entre o trabalho do homem e uma natureza cada vez mais modificada por esse mesmo trabalho. Esta fase da história não poderia realizar-se se não houvesse um mínimo de organização social e sem uma organização paralela do espaço. SANTOS, M. Por uma geografia nova: da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. São Paulo: Edusp, 2004
A partir do entendimento do fragmento acima, deve-se compreender que o espaço geográfico

A

é o resultado da produção de coisas e objetos pelos sucessivos grupos sociais, que se organizam e produzem o espaço do presente com base no arcabouço espacial do passado.

B

é formado por um conjunto de próteses historicamente construídas a partir do trabalho humano e de suas técnicas, numa contínua interação entre sociedade e o meio natural.

C

consiste na acumulação do trabalho humano, materializado em formas espaciais e em dinâmicas diversas, caracterizadas atualmente pela predomínio e uniformização das técnicas.

D

resulta de uma sucessão de tempos, caracterizados por formas diferentes de trabalho e de organização dos homens, num contínuo processo de produção da sociedade e, consequentemente, do espaço.

E

constitui-se a partir da ação do homem em sociedade, na produção de sua sobrevivência e na manutenção das suas formas de organização, que são cada vez mais dependentes do meio físico.

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Q1735292

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia |

Q1735292 Geografia

A crise da Geografia Tradicional e o movimento de renovação a ela associado começam a se manifestar já em meados da década de cinquenta e se desenvolvem aceleradamente nos anos posteriores. A década de sessenta encontra as incertezas e os questionamentos difundidos por vários pontos. A partir de 1970, a Geografia Tradicional está definitivamente enterrada; suas manifestações, dessa data em diante, vão soar como sobrevivências, resquícios de um passado já superado. Instala-se, de forma sólida, um tempo de críticas e de propostas no âmbito dessa disciplina. Os geógrafos vão abrir-se para novas discussões e buscar caminhos metodológicos até então não trilhados[...]. Esta crise é benéfica, pois introduz um pensamento crítico, frente ao passado dessa disciplina e seus horizontes futuros. Introduz a possibilidade do novo, de uma Geografia mais generosa. MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. 19. ed. São Paulo: Annablume, 2003. (Adaptado)
A crise na Geografia Tradicional, tratada no texto, deu-se

A

a partir da necessidade de uma Geografia que fosse capaz de fazer a leitura do mundo com as novas questões em voga, como o capitalismo monopolista, a urbanização acelerada, a evolução tecnológica na cidade e no campo e a globalização.

B

pela sua falta de unicidade, que significou um modelo incapaz de abranger dualidades que permearam toda a produção geográfica: Geografia Física e Geografia Humana, Geografia Geral e Geografia Regional, Geografia Sintética e Geografia Tópica.

C

a partir do seu desalinhamento em relação ao Positivismo Clássico e a consequente perda de seu suporte filosófico, que significou seu esvaziamento epistemológico, pautando-se em aspectos puramente técnicos, sem sustentação teórica.

D

em função das novas exigências dos Estados nacionais no planejamento territorial, com a proposta de ação deliberada na organização do espaço, exigindo das ciências (especialmente da Geografia) uma abordagem mais humanista e tecnicamente eficaz.

E

por conta de suas propostas metodológicas obsoletas, pautadas em abordagens quantitativas universalizantes, e com uso de linguagem simples, beirando o coloquial, a qual não acompanhava a evolução geral das ciências a partir do pós-Segunda Guerra.

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Q1731121

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Geografia |

Q1731121 Geografia

A abordagem da Dinâmica da Paisagem como um tema básica para a compreensão da Geografia vem subsidiar a compreensão do mundo atual, onde o tempo social e o tempo humano vem modificar, num ritmo cada vez maior as características das paisagens originais, antes predominantemente naturais. Com relação á esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A observação da paisagem pode ser observada de forma direta ou indireta. Na forma direta, há um contato direto com o objeto que está sendo observado. Na forma indireta, o objeto que está sendo observado encontra-se representado em diferentes linguagens, como mapas, figuras, gravuras, etc.

B

Uma das formas de ler e interpretar a paisagem são por meio de fotografias, porém realizada apenas de forma perspectiva.

C

A avaliação de processos que ocorrem na paisagem geralmente possui um caráter quantitativo e pode ser feito através de croquis desenhados a partir de fotos, ou então através da comparação entre elas mesmas, registradas em épocas distintas.

D

Na utilização de imagens de satélites, certa dinâmica da paisagem pode ser apreendida, graças à repetitividade cíclica do mageamento da mesma área, possibilitando a identificação das transformações da materialidade superficial ou subsuperficial a cada instante, em intervalos regulares de tempo.

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Q1730308

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1730308 Geografia

O território não é apenas o resultado da superposição de um conjunto de sistemas naturais e um conjunto de sistemas de coisas criadas pelo homem. Sobre território, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O território é território, mesmo sem a ação do povo

B

O território é o chão e mais a população, isto é, uma identidade, o fato e o sentimento de pertencer àquilo que nos pertence.

C

O território é a base do trabalho, da residência, das trocas materiais e espirituais e, da vida sobre os quais ele influi.

D

Nenhuma das alternativas.

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Questões de Concurso Sobre história da geografia em geografia

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