Questões de História - República Autoritária : 1964- 1984 para Concurso

Foram encontradas 680 questões

Q2444423 História
[Questão inédita] Durante o regime militar no Brasil (1964- 1985), houve um período marcado por intensa repressão política e restrição das liberdades individuais. Nesse contexto, qual medida do governo representou uma das formas mais emblemáticas de repressão durante esse período de ruptura democrática na segunda metade do século XX no país. 
Alternativas
Q2432391 História

Durante a ditadura militar brasileira, os governos dos militares estabeleceram como meta o crescimento econômico e a contenção da inflação. Entre os anos de 1967 e 1973, foram adotadas medidas para fomentar o crescimento econômico e promover o desenvolvimento de diversos setores da economia. A respeito dessas medidas, podemos afirmar que:

Alternativas
Q2426294 História

Sobre o período de Ditadura Militar no Brasil, analise as proposições abaixo:


I.Durante o período militar, vários Atos Institucionais (AIs) foram promulgados para consolidar o poder nas mãos dos militares.


POR ISSO


II. Houve um período de rápido crescimento econômico, conhecido como o "Milagre Econômico", em que o país experimentou altas taxas de crescimento do PIB, industrialização e modernização.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2425220 História

Brasil – População Economicamente Ativa (PEA) por Setor de Atividade – 1950-1980



1950

1980

Primário

59,90%

29,28%

Secundário

14,18%

24,92%

Terciário

21,97%

36,64%

Governamental

2,99%

3,98%

Outros

0,96%

5,18%

Fonte: Wanderley Guilherme dos Santos (coor.), Que Brasil É Este? Pp. 31 e 34 in. Fausto.


Brasil – Contribuição Setorial para o Produto Interno Bruto – 1950-1985



1950

1985

Primário

24,28%

9,81%

Secundário

24,14%

34,43%

Terciário

51,58%

55,76%

Fonte: Wanderley Guilherme dos Santos (Coor.), Que Brasil É Este? Pp. 36 in. Fausto.

Analisando as duas tabelas, é possível afirmar que:

Alternativas
Q2425217 História

O golpe civil-militar de 1964, no Brasil, deu início a um processo de militarização dos regimes políticos do Cone Sul latino-americano, entendido como sub-região política do continente. Sobre as ditaduras impostas nos países do Cone Sul latino-americano, analise as afirmativas a seguir.


I. De forma coordenada ou caminhando por seus próprios passos para direções similares, instalaram-se regimes semelhantes nos países do Cone Sul.

II. Constituiu-se um quadro dominado pelo papel de protagonista exercido pelas Forças Armadas no exercício do poder político, baseado em ditaduras que faziam uso sistemático do terror, da tortura, da exclusão política e da repressão contra movimentos sociais, partidos políticos opositores, imprensa independente, universidades, igrejas, manifestações intelectuais e artísticas críticas e todas as formas de dissidência.

III. A trajetória de cada um e seu destino de chegada teve particularidades ligadas à própria história de cada país, às potencialidades de desenvolvimento econômico, à situação das várias classes sociais e, até mesmo, aos momentos em que os golpes militares foram desencadeados.

IV. É inegável que os países do Cone Sul pertencem todos a um mesmo ciclo político e ideológico, que teve seu início no Brasil e se generalizou a toda a sub-região, chegando a seu ápice em 1976, momento do segundo golpe argentino, quando todos se achavam sob ditaduras militares.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q2424747 História

O historiador Marcos Napolitano no livro 1964: história do regime militar brasileiro, publicado em 2014, assim se refere ao governo Geisel:


“Os anos de governo do presidente Ernesto Geisel constituem um particular exercício de compreensão dialética da história, ou seja, aquela que leva em conta as contradições intrínsecas ao período. Tese e antítese convivem neles de maneira tão adensada, cuja melhor expressão encontra-se na fórmula de Elio Gaspari, ao dizer que quando Geisel assumiu “havia uma ditadura sem ditador. No fim do seu governo, havia um ditador sem ditadura”. Talvez a bela formulação, em seu jogo instigante de palavras, seja um tanto questionável como explicação histórica, mas tem seu momento de verdade. O fato é que Geisel passou para a história como o presidente autocrático que iniciou o processo de abertura e, consequentemente, de transição política”. Sobre o período em que questão é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2420051 História

O período do governo do general João Batista Figueiredo (1979-1985), combinou a ampliação da abertura política e o aprofundamento da crise econômica. A respeito do início deste período, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2411589 História

Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.


1.(__)Em 1966 foi lançado o Plano Nacional de Reforma Agrária do Brasil, mas que só foi colocado em prática 15 anos depois.

2.(__)A Constituição de 1988 prevê a desapropriação de terras particulares para fins de reforma agrária.

3.(__)O Primeiro Código de Terras do Brasil foi criado ainda no período colonial pelo reino de Portugal com o objetivo de colonizar a região norte do Brasil.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q2411587 História

Julgue as afirmativas abaixo:


I.O milagre econômico foi marcado pelo saneamento da dívida interna brasileira.

II.O milagre econômico ocorreu durante a ditadura militar brasileira e foi uma época em que se viu um expressivo crescimento no PIB.

III.O milagre econômico foi uma política de distribuição de renda empreendida durante a ditadura militar brasileira.


Assinale a alternativa que apresenta a (s) sentença (s) CORRETA (S).

Alternativas
Q2409726 História

Passando para o campo da política econômica, seria equivocado pensar que tudo mudou após 1964. Permaneceu o princípio da forte presença do Estado na atividade econômica e na regulação da economia. Esse traço não foi sempre igual, variando com os governos, sendo por exemplo mais típico do governo Geisel do que de Castelo Branco. Mas, se nem tudo mudou, muita coisa mudou. O modelo que se esboçara no período Juscelino tomou ampla dimensão.


(Boris Fausto, História do Brasil)


Assinale a alternativa que caracterize corretamente a política econômica do Regime Militar (1964-1985).

Alternativas
Q2405162 História

No que concerne ao “milagre brasileiro” e à modernização conservadora da ditadura militar, especialmente entre os anos de 1966 e de 1973, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2403149 História

Imagem associada para resolução da questão




Disponível em

https://acervo.mac.usp.br/acervo/index.php/Detail/objects/18192.

Tipo de documento: Pintura. Título: É proibido Dobrar à Esquerda.

Artista: Rubens Gerchman. Data:1965.




A pintura do Texto XIII remete, no contexto histórico em que foi elaborada, 

Alternativas
Q2403143 História
Texto VIII

I.
Vai buscar quem mora longe… vai mostrar esta saudade Sonho meu Com a sua liberdade Sonho meu No meu céu a estrela guia se perdeu E a madrugada fria só me traz melancolia, Sonho meu”

Sonho meu - Délcio Carvalho e Dona Ivone Lara.


II. Amigos presos, amigos sumindo assim Pra nunca mais Nas recordações retratos de um mal em si Melhor é deixar pra trás Não, não chore mais… observando hipócritas Disfarçados rondando ao redor”.

Não chores mais – Gilberto Gil. 

As músicas expostas no Texto VIII foram lançadas em 1979, ano marcado pela reabertura política pós-ditadura militar e seus desdobramentos. Suas letras fazem referências a esse contexto histórico. Os trechos em que podem ser percebidas referências mais claras à ditadura e à anistia política são, respectivamente, 
Alternativas
Q2400828 História

Pode-se afirmar que o regime militar:

Alternativas
Q2400701 História
Leia o trecho de um discurso do General Emilio Garrastazu Médici, proferido em Manaus em 08 de outubro de 1970:


A Amazônia ainda não encontrou sua vocação econômica. O café e o cacau, a madeira e a borracha, o boi a juta e a castanha têm sido momentos passageiros de riqueza; momentos que não trouxeram mais duradouras mudanças na infraestrutura socioeconômica. [...] Somente depois da Revolução é que vieram os tratores e o idealismo da engenharia militar, desvendando e aproximando a Amazônia. [...] O coração da Amazônia é O cenário para que se diga ao povo que a Revolução e este governo são essencialmente nacionalistas, entendido o nacionalismo como a afirmação do interesse nacional sobre quaisquer interesses e a prevalência das soluções brasileiras para os problemas do Brasil.

(APUD MIRANDA, Camila Barbosa Monção. Ditadura militar s Amazônia: as promessas desenvolvimentistas de um governo autoritário. Anais do XXTX Simpósio Nacional de História, Brasília (DF), 2017, p. 9. Disponível em: https:/!/snh2017 .anpuh.org)


A partir do trecho acima e considerando as ações do governo militar na Amazônia, o discurso 
Alternativas
Q2398634 História

O Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST) foi criado em 1984. Sobre este contexto histórico podemos afirmar:


(__) - Período de redemocratização brasileira e insatisfação com as políticas agrárias do país;

(__) - Fortalecimento da ditatura militar que pressionava a população, o que fez crescer os movimentos sociais no país;

(__)- Aumento das revoltas armadas no país contra a ditadura militar;

(__) - Momento de transição e abertura política com grande ânimo de reestruturar os movimentos de luta social.


Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Alternativas
Q2398633 História

Durante a Ditadura Militar brasileira, o poder judiciário perdeu parte de seu poder, foram implementados diversos mecanismos para ampliar e concentrar poderes nas mãos do poder executivo. Uma das formas executadas pela ditadura para alcançar estes objetivos foi:

Alternativas
Q2392838 História
A identidade nacional e a difusão de um sentimento nacional patriótico nas escolas republicanas caracterizam, dessa forma, o que se chama de “nacionalismo de direita”. Trata-se de um nacionalismo voltado para atender aos interesses de determinados setores das elites nacionais, voltados para projetos de manutenção de seu poder e privilégios.

(Circe Bittencourt, Identidade nacional e ensino de História do Brasil. In: Leandro Karnal (org.), História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas)


A perspectiva de ensino de história apresentada no texto busca
Alternativas
Q2392833 História
O governo Castelo Branco liquidou um dos direitos mais valorizados pelos assalariados urbanos – a estabilidade no emprego após dez anos de serviço, garantida pela CLT. Em setembro de 1966, foi criado o Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS), em substituição à estabilidade.

(Bóris Fausto, História do Brasil. Adaptado)


A medida apresentada no texto foi 
Alternativas
Q2390689 História

Julgue o item subsequente.


A Lei Falcão foi criada durante a ditadura militar no Brasil com o objetivo de limitar a propaganda política nas eleições e restringir a liberdade de expressão dos partidos de oposição.

Alternativas
Respostas
101: B
102: E
103: D
104: A
105: A
106: E
107: B
108: C
109: C
110: A
111: D
112: A
113: D
114: B
115: C
116: B
117: C
118: B
119: C
120: C