Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso - Página 42

Ano: 2022 Banca: IADES Órgão: SEDUC-GO Prova: IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa |

Q2403500 Inglês

Choose which one of the following ideas expressed bellow describes the grammar translation method.

A

Conversation skills are structured in a gradual progression and are organized around question-and-answer exchanges between teachers and students in small intensive classes.

B

Structural patterns are taught with the use of repetitive drills.

C

Little attention is paid to the context of texts, which are treated as exercises in grammatical analysis.

D

New teaching points are taught through modelling and practice.

E

Teaching materials consist basically of tapes, language labs, and visual aids.

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Q2403498

Ano: 2022 Banca: IADES Órgão: SEDUC-GO Prova: IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa |

Q2403498 Inglês

In terms of methodologies and approaches of the teaching of English and a second or foreign language, choose which one at the following sentences that best illustrates cognitive learning.

A

There is much vocabulary and it is dealt with in the form of lists of isolated words.

B

Students are provided with instructions only in the target language.

C

Excessive reliance on mimicry, memorization of set phrases, and overlearning.

D

Close, deliberate cognitive attention is paid to the rules, paradigms, intricacies, and exceptions of the language.

E

Little or scarcely any grammatical explanation is provided; grammar is taught by inductive analogy.

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Q2403497

Ano: 2022 Banca: IADES Órgão: SEDUC-GO Prova: IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa |

Q2403497 Inglês

Concerning the fundamental concepts in the field of the teaching and learning of a foreign language, choose the statement that most specifically refers to interlanguage.

A

Interlanguage shares far more elements of the learner’s foreign language than those of his or her mother tongue.

B

Two of the main factors that contribute for interlanguage are overgeneralization and language transfer.

C

Different learners create the same kind of interlanguage.

D

The learner’s linguistic background and personal experiences are irrelevante to the shaping of his or her interlanguage.

E

Interlanguage creates a set of fixed rules to help the learner build a bridge between his or her first language and the second or foreign language.

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Q2385596

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2385596 Inglês

Texto associado

“Deste modo, considerar o desenvolvimento de habilidades orais como central no ensino de Língua Estrangeira no Brasil não leva em conta o critério de relevância social para a sua aprendizagem. Com exceção da situação específica de algumas regiões turísticas ou de algumas comunidades plurilíngues, o uso de uma língua estrangeira parece estar, em geral, mais vinculado à leitura de literatura técnica ou de lazer. Note-se também que os únicos exames formais em Língua Estrangeira (vestibular e admissão a cursos de pós-graduação) requerem o domínio da habilidade de leitura. Portanto, a leitura atende, por um lado, às necessidades da educação formal, e, por outro, é a habilidade que o aluno pode usar em seu contexto social imediato. Além disso, a aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar o desenvolvimento integral do letramento do aluno. A leitura tem função primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna”.

(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.

Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto

ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.

Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:

MEC/SEF, 1998, p. 20).

O desenvolvimento da leitura, como também das demais habilidades comunicativas, depende estritamente de um ________________________, além do uso consciente de ________________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

livro didático / salas de aula arejadas

B

planejamento consistente / salas de aula ambiente

C

livro didático / meios eletrônicos voltados para a aprendizagem

D

planejamento consistente / meios eletrônicos voltados para a aprendizagem

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Q2385595

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2385595 Inglês

Texto associado

“Deste modo, considerar o desenvolvimento de habilidades orais como central no ensino de Língua Estrangeira no Brasil não leva em conta o critério de relevância social para a sua aprendizagem. Com exceção da situação específica de algumas regiões turísticas ou de algumas comunidades plurilíngues, o uso de uma língua estrangeira parece estar, em geral, mais vinculado à leitura de literatura técnica ou de lazer. Note-se também que os únicos exames formais em Língua Estrangeira (vestibular e admissão a cursos de pós-graduação) requerem o domínio da habilidade de leitura. Portanto, a leitura atende, por um lado, às necessidades da educação formal, e, por outro, é a habilidade que o aluno pode usar em seu contexto social imediato. Além disso, a aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar o desenvolvimento integral do letramento do aluno. A leitura tem função primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna”.

(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.

Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto

ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.

Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:

MEC/SEF, 1998, p. 20).

O documento concebe o ensino das quatro habilidades em Língua Inglesa de forma _______________, porém com foco especial em _______________ para suprir as necessidades impostas pelos exames formais em língua estrangeira.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

integrada / escrita

B

independente / leitura

C

integrada / leitura

D

independente / escrita

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Q2385594

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2385594 Inglês

Texto associado

“Deste modo, considerar o desenvolvimento de habilidades orais como central no ensino de Língua Estrangeira no Brasil não leva em conta o critério de relevância social para a sua aprendizagem. Com exceção da situação específica de algumas regiões turísticas ou de algumas comunidades plurilíngues, o uso de uma língua estrangeira parece estar, em geral, mais vinculado à leitura de literatura técnica ou de lazer. Note-se também que os únicos exames formais em Língua Estrangeira (vestibular e admissão a cursos de pós-graduação) requerem o domínio da habilidade de leitura. Portanto, a leitura atende, por um lado, às necessidades da educação formal, e, por outro, é a habilidade que o aluno pode usar em seu contexto social imediato. Além disso, a aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira pode ajudar o desenvolvimento integral do letramento do aluno. A leitura tem função primordial na escola e aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna”.

(BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.

Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto

ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.

Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:

MEC/SEF, 1998, p. 20).

O ensino das quatro habilidades em língua estrangeira, conforme aponta o documento, propicia um desenvolvimento integral das potencialidades dos estudantes. Todavia, há fatores que dificultam o trabalho do professor de língua estrangeira na escola pública. Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO apresenta tais fatores.

A

Classes superlotadas, pouco domínio das habilidades orais por parte da maioria dos professores.

B

Materiais didáticos diversificados e domínio pleno das habilidades orais por parte dos professores.

C

Classes com alto índice de lotação, falta de materiais didáticos adequados para o público-alvo.

D

Material didático inadequado para o público-alvo, carga horária reduzida.

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Q2385585

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2385585 Inglês

Texto associado

“The procedure for teaching receptive skills generally starts with a lead-in. This is where we engage students with the topic of the reading and we try to activate their schema (plural schemata) (…). This is the knowledge that allows many British, American, West Indian, Pakistani and Indian people (for example) to make sense of headlines like England in six-wicket collapse (a reference to the game of cricket), whereas many Canadians would instantly understand what it means to be sent to the penalty box and why being sent there might give another team a power play (both terms come ice hockey, Canada’s national sport)”.

(HARMER, J. The Practice of English Language Teaching.

4 th Ed. Essex, England: Pearson, 2007, p. 271).

Choose the alternative that presents the “receptive skills” in English Language Teaching.

A

Reading and writing.

B

Reading and listening.

C

Writing and speaking.

D

Writing and listening.

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Q2372582

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua estrangeira - Inglês |

Q2372582 Inglês

Texto associado

Aeroponics: feeding tomorrow's world?

Adapted from:https://linguapress.com/advanced/aeroponics.htm

Check the alternative that is fundamental to foster learner autonomy.

A

The teacher must be in charge of everything that happens in the classroom.

B

The teacher must encourage students to memorize the most important grammar rules of the language they are learning.

C

The students must take an active role in their learning.

D

The students must understand the instruction given by the teacher.

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Q2372579

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua estrangeira - Inglês |

Q2372579 Inglês

Texto associado

Aeroponics: feeding tomorrow's world?

Adapted from:https://linguapress.com/advanced/aeroponics.htm

According to O´Malley and Chamot (1990, p. 137), “Metacognitive strategies involve thinking about the learning process.” Check the alternative in which there is an example of a metacognitive strategy.

A

Summarizing.

B

Note taking.

C

Inferencing.

D

Self-monitoring.

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Q2372578

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua estrangeira - Inglês |

Q2372578 Inglês

Texto associado

Aeroponics: feeding tomorrow's world?

Adapted from:https://linguapress.com/advanced/aeroponics.htm

According to Genesee and Upshur (1996, p. 49), “Most teachers assess the effectiveness of instruction informally on a continuous basis.” This type of evaluation is sometimes referred to as

A

placement evaluation.

B

formative evaluation.

C

objective evaluation.v

D

summative evaluation.

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Q2372577

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua estrangeira - Inglês |

Q2372577 Inglês

Texto associado

Aeroponics: feeding tomorrow's world?

Adapted from:https://linguapress.com/advanced/aeroponics.htm

“There is an increasing demand for continuing professional development (CPD) in CALL to keep up with the rapid developments of technology” (SON, 2018, p. 16). Considering this demand, teachers´ main concern is to

A

help their students to develop not only the ability to recognize grammar rules, but to use them in virtual learning environments.

B

help their students to improve their critical reading through the use of computers.

C

teach their students how to elaborate projects using the technology.

D

learn how to incorporate new technology in the classroom in order to integrate it into their actual teaching practice.

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Q2126234

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 95 |

Q2126234 Inglês

Choose the item which presents a feature which is NOT compatible with the Communicative Approach.

A

The students do most of the speaking.

B

Students’ motivation to learn comes from their desire to communicate in meaningful ways about meaningful topics.

C

Relies on repetition and drills.

D

The teacher sets up a situation that students are likely to encounter in real life.

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Q2126226

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 95 |

Q2126226 Inglês

In which alternative are the techniques for teaching the four traditional skills presented?

A

scanning, writing, guessing and speaking.

B

skimming, listening, speaking and reading.

C

guessing, writing, translating and listening.

D

listening, speaking, reading and writing.

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Q2126223

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Inglesa - Edital nº 95 |

Q2126223 Inglês

In order to become an ESP teacher, it is necessary to:

A

master specialist subject knowledge.

B

have a static basic knowledge on the specific area.

C

become a teacher of the subject matter.

D

have a positive attitude towards the ESP content.

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Q2115075

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: LEM – Inglês |

Q2115075 Inglês

The BNCC (Brasil, 2017)displays Portuguese, Physical Education, Art, and English making up its language field, such an organization indicates the belief that:

A

Favors compeling economic demands to grant youngsters competitivity in the globalized job market.

B

Diverse social practices are mediated by distinct languages while social subjects influence one another.

C

Cherishes the symmetry that exists as to the powers determining the design of educational politics.

D

Averts disputes which mirror different ideologies which comprise language use and governmental choices.

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Q2115049

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: LEM – Inglês |

Q2115049 Inglês

According to the conceptions supported in the BNCC, the English language status is currently characterized by:

A

Local language use seen as curiosity.

B

Accuracy and correction upper hand.

C

Shifts from the ideal speaker pattern.

D

High level of performance proficiency.

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Q2115047

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: LEM – Inglês |

Q2115047 Inglês

Some of the deep-seated concepts about the English language, and consequently concerning its teaching, do not cater to the prospects of a language that “went viral” and has become “miscigenated”, as it is the concept of a foreign language strongly criticized for its eurocentric slant. The item that represents a conflicting aspect regarding the ILF (Inglês como Língua Franca) conception defended in BNCC is:

A

Polyphony.

B

Territoriality.

C

Multiliteracies.

D

Interculturalism.

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Q2102936

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q2102936 Inglês

A method is an application of an approach in the context of language teaching and, it differs from person to person.
Match the Method with its correct characteristics.
Column 1 Method 1. The audio-lingual method 2. The task- based learning 3. The Direct Method 4. The Grammar Translation Method
Column 2 Characteristics ( ) It involves thinking and speaking in English. The communication between the teacher and the student is strictly in English. ( ) This method is characterized by conventional drilling of set phrases which are used in daily communication, and grammatical rules are not emphasized. ( ) The main purpose of this Method is to learn a language in order to read its literature to benefit from mental discipline and intellectual improvement. ( ) It uses techniques to energize student cooperation in typical habitats- information gap exercises, role-play, group, and pair work.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

A

1 • 4 • 2 • 3

B

2 • 3 • 1 • 4

C

3 • 1 • 4 • 2

D

3 • 4 • 2 • 1

E

4 • 2 • 3 • 1

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Q2101949

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Esrangeira - Inglês |

Q2101949 Inglês

Considere a seguinte situação:
O professor de Língua Inglesa, em conjunto com a professora de História, pedem para os seus alunos da turma da 1º série do Ensino Médio assistirem ao filme Cruzada (2005) em Língua Inglesa com legenda também em Língua Inglesa. Ao final, os estudantes deverão responder a um questionário elaborado em inglês, mas com questões referentes ao conteúdo de História.
A atividade acima pode ser considerada:

A

Interdisciplinar.

B

Tridisciplinar.

C

Transversal.

D

Unidisciplinar.

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Q2101948

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Esrangeira - Inglês |

Q2101948 Inglês

Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Teorias da Aprendizagem (1)Construtivista. (2)Behaviorista. (3)Cognitivista.
Coluna 2 - Explicação (__)A aprendizagem é pautada em estímulos, com enfoque no comportamento observável. (__)A aprendizagem se dá por meio de processos de descobrimentos autônomos. (__)Aulas expositivas com foco na transmissão de conteúdo.

Após analise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

3, 1, 2.

B

2, 1, 3.

C

2, 3, 1.

D

1, 2, 3.

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Questões de Concurso Sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês

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