Questões de Libras - Cultura e Comunidade Surdas para Concurso - Página 6

Q2556170

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Intérprete Educacional |

Q2556170 Libras

A regulamentação da profissão do tradutor e intérprete da libras foi uma conquista importante da comunidade surda, tendo como principal objetivo:

A

Garantir a comunicação de qualidade entre surdos e ouvintes na comunidade ouvinte.

B

Contribuir para o reconhecimento e valorização profissional do intérprete.

C

Incentivar a atuação de tradutores sem formação.

D

Propiciar o acesso à profissão aos sujeitos surdos.

E

Beneficiar a comunidade ouvinte, permitindo a comunicação.

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Q2556167

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Intérprete Educacional |

Q2556167 Libras

De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, qual é o papel da escola em relação à cultura e identidade surda?

A

Promover a assimilação dos surdos à cultura ouvinte dominante, preparando-os, assim, para a inserção social.

B

Ignorar a cultura surda para evitar conflitos com a maioria ouvinte.

C

Respeitar e valorizar a cultura e identidade surda, garantindo uma educação inclusiva e bilíngue.

D

Desencorajar o uso da língua de sinais para incentivar a comunicação oral.

E

Incentivar a Libras na sociedade, mas proibir a prática da língua de sinais dentro de suas instalações, a fim de promover o ensino da Língua Portuguesa.

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Q2554835

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554835 Libras

Os dicionários e glossários digitais de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) oferecem uma ampla gama de benefícios que facilitam o acesso à língua e promovem a compreensão e o uso adequado dos sinais. Sobre esses recursos digitais, assinale a alternativa CORRETA.

A

eles permitem que os usuários consultem sinais e seus significados a qualquer momento e em qualquer lugar, contribuindo para a popularização da língua;

B

esses recursos geralmente excluem os vídeos demonstrativos dos sinais e ilustrações gráficas;

C

os dicionários digitais de LIBRAS são suficientes para aprender a língua completamente;

D

todos os sinais de LIBRAS estão disponíveis nos dicionários digitais;

E

os dicionários digitais de LIBRAS são atualizados instantaneamente com todos os novos sinais e mudanças na língua.

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Q2554827

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554827 Libras

Assim como em qualquer comunidade linguística, as preferências de comunicação entre os surdos podem variar. Alguns podem preferir a comunicação oral, enquanto outros preferem LIBRAS. É fundamental respeitar e valorizar a escolha individual de cada pessoa surda em relação à sua forma de comunicação. A partir desse entendimento, analise os itens abaixo:
I. As experiências de vida de cada pessoa surda influenciam suas preferências de comunicação. II. Geralmente aquelas pessoas que receberam educação bilíngue, onde tanto a LIBRAS quanto o português são ensinados e valorizados, podem estar mais inclinadas a usar a língua de sinais. III. A comunicação em língua de sinais é restritiva e limitada em sua capacidade de expressar pensamentos complexos e conceitos abstratos. IV. Para todos os surdos, a língua de sinais é a forma mais natural e acessível de comunicação.
Estão CORRETOS:

A

somente os itens I e II;

B

somente os itens I e III;

C

somente os itens I, III e IV;

D

somente os itens II, III e IV;

E

somente os itens I, II, III.

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Q2554823

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554823 Libras

A mediação é essencial para criar um ambiente escolar que seja acolhedor, inclusivo e que promova o sucesso educacional e o bem-estar dos alunos surdos. A mediação ajuda no(a):

A

garantia da igualdade formal entre todos da comunidade escolar;

B

facilitação da comunicação e compreensão mútua;

C

diminuição das trocas culturais;

D

minimização das diferenças culturais;

E

separação dentro da comunidade escolar.

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Q2554818

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554818 Libras

A Pedagogia Surda é uma abordagem educacional que surge a partir da valorização da língua de sinais e da cultura surda como elementos essenciais no processo de educação e desenvolvimento dos surdos. Sobre esse assunto, analise os itens abaixo:

I. A Pedagogia Surda defende o acesso à língua de sinais como uma ferramenta primordial de comunicação e exclui a possibilidade de os surdos aprenderem outras línguas. II. A Pedagogia Surda reconhece que todos os surdos têm as mesmas necessidades educacionais, culturais e linguísticas. III. Para a Pedagogia Surda é importante para os surdos terem acesso a modelos surdos em papéis de liderança, como professores, mentores e profissionais em diversas áreas. IV. A Pedagogia Surda valoriza a identidade surda e promove um ambiente inclusivo e positivo onde os surdos se sintam orgulhosos de sua identidade, cultura e história.

Estão CORRETOS:

A

somente os itens I e II;

B

somente os itens I e III;

C

somente os itens III e IV;

D

somente os itens II, III e IV;

E

somente os itens I, II, III e IV.

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Q2554813

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554813 Libras

“Muitas vezes, o sujeito surdo transita entre essas duas culturas, a surda e a ouvinte; no entanto, sua identidade se constitui com a consciência de ser definitivamente diferente por necessitar de recursos completamente visuais.” (Cromack, E. M. P. da C.. Identidade, cultura surda e produção de subjetividades e educação: atravessamentos e implicações sociais. Psicologia: Ciência E Profissão, 24(4), 2004, 68–77)
Qual das opções abaixo melhor descreve o conceito de cultura surda?

A

Um conjunto de costumes exclusivamente visuais;

B

Um estilo de vida novo compartilhado por pessoas surdas e ouvintes;

C

Um conjunto de valores, normas, língua e identidade compartilhadas por pessoas surdas;

D

Um sistema de crenças exclusivo de famílias, amigos e educadores de pessoas surdas;

E

Um sistema de valores exclusivamente auditivos.

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Q2491252

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rio Branco - AC Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Especial Libras |

Q2491252 Libras

Leia o texto a seguir.

Os surdos, quando usuários da Língua de Sinais, sentem necessidade de um conforto linguístico na cultura visual-motora. VILHALVA. O despertar do silêncio. 2004.

Isso significa que a concepção de mundo, logo, de linguagem, da pessoa surda está fundamentada

A

na visualidade e nos movimentos do corpo.

B

em princípios grafofonológicos de uma língua.

C

na oralidade e na capacidade auditiva.

D

em experiências tátil-sinestésicas.

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Q2491085

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rio Branco - AC Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Especial - Bilingue (Zona Rural e Zona Urbana) |

Q2491085 Libras

A cultura surda surge da comunidade surda, defendendo suas particularidades, costumes, normas e identidade. O movimento da comunidade surda tem assumido o protagonismo na luta pela efetivação do direito à Libras, que tem características diferentes da comunicação ouvinte. A Libras é identificada como modalidade

A

visual-cinestésica.

B

visuo-espacial.

C

áudio-espacial.

D

oral-auditiva.

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Q2467889

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Libras |

Q2467889 Libras

“É necessário manter uma posição intercultural, mesmo que seja de riscos. A identidade surda se constrói dentro de uma cultura visual. Essa diferença precisa ser entendida não como uma construção isolada, mas como construção multicultural” (Perlin, 1998). De acordo com a autora supracitada e considerando a complexidade da identidade surda e sua interação com a cultura, assinale a alternativa correta.

A

A identidade surda é exclusivamente definida pela ausência de audição, portanto sem influência cultural.

B

A cultura surda é uniforme em todo o mundo, é intercultural, ou seja, sem variações regionais ou linguísticas.

C

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) está diretamente ligada à língua e à linguagem, à comunicação eficiente do sujeito surdo, e não desempenha papel significativo na construção da identidade surda.

D

A identidade surda é multifacetada, influenciada pela linguagem, pela comunidade surda e por experiências compartilhadas.

E

A cultura surda é estática e resistente a mudanças, refletindo padrões fixos de comportamento.

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Q2466909

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Libras |

Q2466909 Libras

Este artigo publicado pela UNICEF, conta a história de um menino chamado Yohann que nasceu surdo; sua mãe (ouvinte) pesquisou informações para entender os diferentes tipos de cirurgias, até que encontrou informações sobre o implante coclear. O menino só foi implantado com 10 meses de idade e depois de 1 ano, com o tratamento fototerápico, ele começou a falar. Aos 10 anos começou a participar como contador de histórias da iniciativa Deixa Que Eu Conto. Sua mãe afirma: “Existem vários tipos de surdo: implantados, oralizados... então não basta colocar um intérprete de Libras. Um menino surdo fazer um podcast é bem legal para desmistificar isso, e mostrar que o surdo pode ser, sim, oralizado”. (UNICEF- para cada criança- Brasil. Artigo: A(s) história(s) de Yohann- 09/12/2021)

Historicamente, o povo surdo foi marcado por vários conceitos em relação a sua identidade e a sua cultura, e muitos desses conceitos foram formados por opiniões de ouvintes que não conviviam e nem conheciam profundamente o ser surdo. Assinale a opção que apresenta uma característica de determinada identidade surda que mais se aproxima do caso descrito acima.

A

Identidade surda flutuante é quando o surdo não tem contato com a comunidade surda, segue a cultura ouvinte com uma identidade ouvinte, buscando a oralidade e utilizando a tecnologia da reabilitação.

B

Identidade surda híbrida é quando o surdo nasce ouvinte e por algum motivo ou doença, perde a audição. Usa a língua oral e a língua de sinais, se aceitando como surdos e utilizam uma tecnologia diferenciada.

C

Identidade surda embaçada é quando o surdo não utiliza a língua de sinais, mas consegue compreender a fala espontaneamente, sendo tratado como deficiente e desconhece a cultura surda.

D

Identidade surda de transição é quando o surdo vivencia uma transição de uma identidade ouvinte para surda, ou seja, da comunicação visual/oral para a visual/sinalizada.

E

Identidade surda intermediária é quando o surdo apresenta perda auditiva leve à moderada, valorizando o uso do aparelho auditivo, buscando treinos de fala e aceitando intérpretes de Língua de Sinais.

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Q2466905

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Libras |

Q2466905 Libras

A metodologia de Libras deve estar inserida num conjunto de práticas e eventos da cultura surda que ativa a Língua de Sinais e a sua forma de interação, produzindo um letramento tanto individual como social, e revelando dinâmicas próprias de atuar e interagir socialmente.
Nesse sentido, assinale a opção que apresente a pedagogia do professor surdo no ensino de Libras.

A

Deve ser uma pedagogia que interaja com a cultura ouvinte, buscando estratégias de ensino tanto orais, quanto visuais e facilitando o processo de inclusão.

B

Deve ser uma pedagogia que produza experiências lúdicas com a Libras, criando textos escritos, espontaneamente, sem o referencial das experiências visuais.

C

Deve ser uma pedagogia que surge da sua própria forma de construção de sentidos visuais, ou seja, partilha com os alunos surdos a mesma experiência de ser e estar na relação com a linguagem, as pessoas e o mundo.

D

Deve ser uma pedagogia que evidencia uma metodologia própria e especial para os alunos surdos, envolvendo as experiências orais dos colegas ouvintes.

E

Deve ser uma pedagogia que tenha como foco o ambiente físico com a dinâmica de inter-relação entre corpo, espaço e movimento, destacando a função do AEE.

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Q2459541

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Intérprete de Libras |

Q2459541 Libras

Qual é a principal característica dos movimentos surdos em relação à sua abordagem política e social?

A

São marcados pela luta pela valorização da língua de sinais, pela identidade cultural surda e pela inclusão social.

B

São caracterizados pela defesa da exclusão dos surdos da sociedade e pela promoção da segregação.

C

Geralmente buscam a assimilação completa dos surdos à cultura e à sociedade ouvintes.

D

Enfatizam a superioridade da comunicação oral em relação à língua de sinais.

E

Não têm uma abordagem política definida e não estão envolvidos em questões de identidade e cultura.

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Q2459536

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Intérprete de Libras |

Q2459536 Libras

Perlin (1998) escreveu sobre identidade surda, buscando entender o vínculo entre a identidade e o sujeito surdo. Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre cultura e identidade surda?

A

A cultura surda é uniforme em todo o mundo, sem variações significativas entre diferentes comunidades surdas.

B

A identidade surda é exclusivamente determinada pela perda auditiva, independentemente do contexto cultural em que a pessoa surda está inserida.

C

A cultura surda abrange uma ampla gama de características compartilhadas por indivíduos surdos, incluindo língua de sinais, valores culturais e experiências comuns.

D

A identidade surda é determinada apenas pela fluência na língua de sinais do país de origem.

E

A cultura surda é estática e imutável ao longo do tempo, não sendo influenciada por mudanças na sociedade ou na percepção pública sobre a surdez.

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Q2452370

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Libras |

Q2452370 Libras

Na PRIMEIRA COLUNA está representada a concepção de visão clínica-patológica, na qual as capacidades do surdo são desvalorizadas. Já na SEGUNDA COLUNA, vemos a concepção sócio-antropológica, que compreende o sujeito por sua diferença e não por sua deficiência, bem como respeita sua língua e cultura.

A respeito das Representações sociais do Surdo, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

1ª COLUNA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

Deficiente

2ª COLUNA REPRESENTAÇÃO DE POVO SURDO

“Ser surdo”

B

1ª COLUNA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

A surdez é deficiência na audição e na fala

2ª COLUNA REPRESENTAÇÃO DE POVO SURDO

Ser surdo é uma experiência visual

C

1ª COLUNA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

A educação dos surdos deve ter um caráter clínico-terapêutico e de reabilitação

2ª COLUNA REPRESENTAÇÃO DE POVO SURDO

A educação dos surdos deve ter respeito pela diferença linguística cultural

D

1ª COLUNA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

Surdos são categorizados em graus de audição: leves, moderados, severos e profundos.

2ª COLUNA REPRESENTAÇÃO DE POVO SURDO

As identidades surdas são múltiplas e multifacetadas

E

1ª COLUNA REPRESENTAÇÃO SOCIAL

A língua de sinais é prejudicial aos surdos

2ª COLUNA REPRESENTAÇÃO DE POVO SURDO

A língua de sinais é a manifestação da diferença linguística relativa aos povos surdos

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Q2446612

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor - Libras (Regular) |

Q2446612 Libras

Julgue o item a seguir.

As identidades surdas são diversas, variando desde indivíduos que se identificam e militam pela cultura surda até aqueles que buscam assimilar-se à cultura ouvinte. Essa heterogeneidade é influenciada por fatores como contexto familiar e interação com comunidades surdas.

Certo

Errado

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Q2446436

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Câmara de Itapecuru Mirim - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Câmara de Itapecuru Mirim - MA - Intérprete de Libras |

Q2446436 Libras

Assinale a assertiva que apresenta a figura histórica que foi fundamental na promoção da língua de sinais e dos direitos da comunidade surda.

A

Alexander Graham Bell, defensor do oralismo e inimigo do uso da língua de sinais.

B

John Goodricke, cientista surdo que contribuiu significativamente para a compreensão da astronomia.

C

Thomas Edison, inventor do fonógrafo, que impactou a comunicação oral entre surdos.

D

Laurent Clerc, educador surdo-francês que desempenhou um papel crucial na introdução da língua de sinais nos Estados Unidos.

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Q2446435

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Câmara de Itapecuru Mirim - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Câmara de Itapecuru Mirim - MA - Intérprete de Libras |

Q2446435 Libras

Assinale de forma correta o evento histórico que teve um impacto significativo na comunidade surda.

A

A descoberta da linguagem de sinais por Alexander Graham Bell.

B

A Conferência de Milão de 1880, que proibiu o uso da língua de sinais nas escolas.

C

A criação do primeiro dispositivo auditivo eletrônico.

D

A Revolução Industrial, que promoveu a integração total da comunidade surda na sociedade.

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Q2435966

Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Braço do Norte - SC Prova: Unesc - 2023 - Prefeitura de Braço do Norte - SC - Professor - Pedagogo II - Bidocente |

Q2435966 Libras

A cultura e a identidade surda são conceitos que se referem à comunidade surda e sua forma de se comunicar e se relacionar com o mundo. A cultura surda é construída a partir de códigos e símbolos próprios, que são repassados de geração em geração. Trata-se de uma cultura muito importante para:__________.

(https://aquareladacrianca.com.br/cultura-e-identidade-surda/)

Marque a alternativa com a frase que completa coerentemente o enunciado.

A

União entre as pequenas comunidades deficientes

B

Ampliação de sinais do bilinguísmo

C

Aceitação da condição imposta pela surdez

D

Compreensão da sonoridade linguística

E

Socialização das pessoas portadoras de surdez

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Q2422775

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Horizontina - RS - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q2422775 Libras

De acordo com GOLDFELD, sobre o bilinguismo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Tem como pressuposto básico que o surdo deve ser bilíngue, ou seja, deve adquirir como língua materna a língua de sinais, que é considerada a língua natural dos surdos e, como segunda língua, a língua oficial de seu País.

(_) Um dos conceitos que a filosofia bilíngue traz é que os surdos não conseguem formar uma comunidade, com cultura e língua próprias.

(_) Alguns autores acreditam ser necessário ao surdo adquirir a língua de sinais. Já a língua oficial de seu País pode ser adquirida apenas na modalidade escrita, e não na oral.

A

C - C - E.

B

C - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

E

E - E - C.

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Questões de Concurso Sobre cultura e comunidade surdas em libras

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