Questões de Português - Acentuação Gráfica: acento diferencial para Concurso
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Q1988636
Português
Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.
As palavras “vêm” (linha 20) e “têm” (linha 36) são
acentuadas com base na mesma regra de acentuação,
estando ambas as formas verbais flexionadas no plural.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Caxias do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Caxias do Sul - RS - Agente Administrativo |
Q1987755
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Passagem para outro país
Por Martha Medeiros
(Disponível em: Zero Hora, Porto Alegre, 25 e 26 jun. 2022. Caderno Donna, p. 12 – texto adaptado especialmente para esta prova).
A respeito do uso do verbo “ter”, assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 13 e 27.
Q1981708
Português
Justifica-se com base na mesma regra de acentuação o
emprego do acento nas palavras
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31 |
Q1977817
Português
Texto associado
Texto para o item.
Izabel Seara, Vanessa Nunes e Cristiane Lazzarotto-Volcão.
Para conhecer fonética e fonologia do português brasileiro.
São Paulo: Contexto, 2015, p. 113
(com adaptações).
Considerando o texto apresentado e o que se refere à relação entre fonologia e ortografia, julgue o item.
Nas palavras derivadas “transcrição” (linha 1) e “ortográfica” (linha 5), altera-se a posição do acento tônico das palavras primitivas, transcrever e ortografia, respectivamente.
Nas palavras derivadas “transcrição” (linha 1) e “ortográfica” (linha 5), altera-se a posição do acento tônico das palavras primitivas, transcrever e ortografia, respectivamente.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31 |
Q1977814
Português
Texto associado
Texto para o item.
Izabel Seara, Vanessa Nunes e Cristiane Lazzarotto-Volcão.
Para conhecer fonética e fonologia do português brasileiro.
São Paulo: Contexto, 2015, p. 113
(com adaptações).
Considerando o texto apresentado e o que se refere à relação entre fonologia e ortografia, julgue o item.
Se a forma verbal “pode” (linha 6) fosse escrita como pôde, seria mantida a posição do acento tônico, mas haveria alteração gráfica e semântica.
Se a forma verbal “pode” (linha 6) fosse escrita como pôde, seria mantida a posição do acento tônico, mas haveria alteração gráfica e semântica.
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