Questões de Concurso
Sobre flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) em português
Foram encontradas 4.201 questões
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PR
Prova:
FCC - 2012 - TRE-PR - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q221451
Português
Texto associado
Atenção: A questão abaixo baseia-se no texto seguinte.
No início, o uso em larga escala do petróleo teve um impacto ambiental positivo. Quando o querosene se mostrou mais eficiente e barato para a iluminação, a matança de baleias, que forneciam o óleo dos lampiões e lamparinas, caiu drasticamente. Desde então, descobriram-se mil e uma utilidades para o petróleo. Um site dos EUA chegou a listar quase dois mil produtos de uso cotidiano que não poderiam ser feitos ou teriam custos proibitivos sem o petróleo. Entre eles a aspirina, o capacete de motociclista e o paraquedas.
Portanto, a era do petróleo está ainda muito longe de ser completamente substituída por aquilo que se convencionou chamar de Era do Verde. Em vez de acabar, a cada dia se descobrem novos usos para as fibras sintéticas oriundas do petróleo, novos usos para seus múltiplos elementos químicos, que têm as moléculas quebradas pelo calor para dar origem a outro elemento, a outro produto. A maioria desses usos é nobre, já que eles aumentam o nosso conforto, o nosso bem-estar, a nossa saúde.
O grande problema da indústria petroquímica é ter como insumo básico um bem finito, o petróleo, fato que a torna insustentável no tempo. Além disso, é altamente poluente.
(Manuel Lume. CartaCapital, 27 de abril de 2011. p.52-55, com
adaptações)
... que forneciam o óleo dos lampiões e lamparinas, caiu drasticamente. (1o parágrafo)
O emprego das formas verbais grifadas acima indica, respectivamente,
O emprego das formas verbais grifadas acima indica, respectivamente,
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PR
Prova:
FCC - 2012 - TRE-PR - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q221446
Português
Texto associado
Atenção: A questão abaixo baseia-se no texto seguinte.
Um conjunto recente de pesquisas na área da neurociência
sugere uma reflexão acerca dos efeitos devastadores do
computador sobre a tradição da escrita em papel. Por meio da
observação do cérebro de crianças e adultos, verificou-se de
forma bastante clara que a escrita de próprio punho provoca, na
região dedicada ao processamento das informações armazenadas
na memória, uma atividade significativamente mais
intensa do que a da digitação, o que tem conexão direta com a
elaboração e a expressão de ideias. Está provado também que
o ato de escrever desencadeia ligações entre os neurônios
naquela parte do cérebro que faz o reconhecimento visual das
palavras, contribuindo assim para a fluidez da leitura. Com a
digitação, essa área fica inativa.
Na Antiguidade, os egípcios tinham nas letras um objeto
sagrado, inventado pelos deuses. Sinônimo de status, a caligrafia
irretocável foi por séculos na China um pré-requisito para
ingressar na prestigiada carreira pública. No Brasil, a caligrafia
constava entre as habilidades avaliadas nos exames de
admissão do antigo ginásio até a década de 70, e era ensinada
com esmero na sala de aula.
O hábito da escrita vem caindo em desuso à medida que
o computador se dissemina. Até aqui a palavra foi eternizada
em papel (ou pedra, pergaminho, papiro), que se encarregou de
registrar a história da humanidade. O computador traz nova
dimensão à aquisição de conhecimentos e à interação entre as
gerações que chegam aos bancos escolares. Para elas,
escrever à mão corre o risco de se tornar apenas mais um
registro do passado guardado em arquivo digital.
(Luís Guilherme Barrucho. Veja, 27 de julho de 2011. p. 94, com
adaptações)
Na Antiguidade, os egípcios tinham nas letras um objeto sagrado, inventado pelos deuses.
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PR
Provas:
FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Área Administrativa
|
FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Área Judiciária |
FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Odontologia |
FCC - 2012 - TRE-PR - Analista Judiciário - Contabilidade |
Q221127
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
A única afirmação INCORRETA sobre a forma transcrita do texto é:
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
INFRAERO
Provas:
FCC - 2009 - INFRAERO - Analista de Sistemas
|
FCC - 2009 - INFRAERO - Advogado |
Q220880
Português
Texto associado
Atenção: Para responder às questões de números 01 a 10, considere o texto abaixo.
Está adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na seguinte frase:
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
INFRAERO
Provas:
FCC - 2011 - INFRAERO - Técnico de Segurança do Trabalho
|
FCC - 2011 - INFRAERO - Técnico em Contabilidade |
Q220638
Português
... qualquer coisa que acelere os batimentos cardíacos ... (2o parágrafo)
O verbo que se encontra flexionado nos mesmos tempo e modo do grifado acima está em:
O verbo que se encontra flexionado nos mesmos tempo e modo do grifado acima está em:
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-CE
Prova:
FCC - 2012 - TRE-CE - Analista Judiciário - Contabilidade |
Q220131
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 6 a 8 referem-se ao texto abaixo.
... e ele pretendia fazer o terceiro filme seguido lá...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-CE
Provas:
FCC - 2012 - TRE-CE - Analista Judiciário - Área Administrativa
|
FCC - 2012 - TRE-CE - Analista Judiciário - Engenharia Civil |
FCC - 2012 - TRE-CE - Analista Judiciário - Psicologia |
Q220000
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 8 a 10 referem-se ao texto abaixo.
... e ele pretendia fazer o terceiro filme seguido lá...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANS
Provas:
CESPE - 2005 - ANS - Analista Administrativo - Direito
|
CESPE - 2005 - ANS - Analista - Desenvolvimento de Sistemas |
CESPE / CEBRASPE - 2005 - ANS - Analista - Redes |
Q219768
Português
Texto associado
A figura acima mostra uma janela do Word 2000, com parte de
uma reportagem extraída e adaptada da revista Veja, de
23/2/2005. Considerando essa figura e o texto nela contido,
julgue os itens a seguir.
A figura acima mostra uma janela do Word 2000, com parte de
uma reportagem extraída e adaptada da revista Veja, de
23/2/2005. Considerando essa figura e o texto nela contido,
julgue os itens a seguir.
O modo verbal empregado em “ocorram” (L.13) e “esteja” (L.18) exprime uma hipótese, uma dúvida, uma concessão, reforçada, respectivamente, pelos conectivos “Ainda que” (L.12) e “mesmo que” (L.17).
Q219587
Português
A forma verbal dispôs (L.77) foi grafada corretamente. Assinale a alternativa em que se tenha indicado incorretamente uma forma do verbo dispor.
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANS
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - ANS - Técnico Administrativo |
Q219077
Português
Texto associado
Levantamento do Ministério da Saúde revela o
mapa da contaminação ambiental no Brasil e conclui que a
população está adoecendo por causa da poluição do solo e da
4 água. O estudo informa que há 1,3 milhão de pessoas
expostas diretamente ao perigo. São moradores próximos às
15 mil áreas identificadas no relatório da Secretaria
7 de Vigilância em Saúde. Nesse diagnóstico nacional, o
estado de São Paulo aparece como a região mais crítica.
Tem 157 áreas de contaminação, que colocam em risco
10 470 mil pessoas.
Samanta Sallum. In: Correio Braziliense, 12/1/2005 (com adaptaçõ
Em relação ao texto acima, julgue o próximo item.
Em relação ao texto acima, julgue o próximo item.
O período estaria gramaticalmente correto se as formas verbais “revela" (L.1), “conclui" (L.2) e “informa" (L.4) estivessem no pretérito perfeito.
Q216363
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto
seguinte.
seguinte.
... imagine o que um tropeço nos esforços para aumentar a produtividade pode causar. (2o parágrafo)
O verbo flexionado de modo idêntico ao do grifado acima está também grifado em:
O verbo flexionado de modo idêntico ao do grifado acima está também grifado em:
Ano: 2010
Banca:
PaqTcPB
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Provas:
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Engenheiro Cartógrafo
|
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Fiscal de Tributos |
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Engenheiro Civil |
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Matemática |
PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa |
Q215543
Português
Assinale a alternativa correta sobre a relação modo-temporal dos verbos:
Q215456
Português
Analise as afirmações a propósito do texto acima e marque a alternativa que corresponde à resposta certa:
I - No verso “ainda que mal o saibas” (verso 16) o pronome em destaque refere-se ao amor citado no verso anterior.
II - “Me salvo e me dano”, temos o uso incorreto do pronome oblíquo no início da frase, segundo as normas gramaticais.
III -Todos os verbos do texto estão no presente do subjuntivo .
I - No verso “ainda que mal o saibas” (verso 16) o pronome em destaque refere-se ao amor citado no verso anterior.
II - “Me salvo e me dano”, temos o uso incorreto do pronome oblíquo no início da frase, segundo as normas gramaticais.
III -Todos os verbos do texto estão no presente do subjuntivo .
Q215237
Português
Texto associado
Medidas preventivas
As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.
ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010
As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.
ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010
Considerando o uso dos verbos e seu significado no texto, marque a alternativa com a informação equivocada:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Poço Redondo - SE
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Poço Redondo - SE - Recepcionista |
Q213557
Português
Texto associado
A fita métrica do amor
Como se mede uma pessoa? Os tamanhos variam conforme o grau de envolvimento. Ela é enorme pra você quando
fala do que leu e viveu, quando trata você com carinho e respeito, quando olha nos olhos e sorri destravado. É pequena
pra você quando só pensa em si mesmo, quando se comporta de uma maneira pouco gentil, quando fracassa justamente
no momento em que teria que demonstrar o que há de mais importante entre duas pessoas: a amizade.
Uma pessoa é gigante pra você quando se interessa pela sua vida, quando busca alternativas para o seu crescimento,
quando sonha junto. É pequena quando desvia do assunto.
Uma pessoa é grande quando perdoa, quando compreende, quando se coloca no lugar do outro, quando age não de
acordo com o que esperam dela, mas de acordo com o que espera de si mesma. Uma pessoa é pequena quando se deixa
reger por comportamentos clichês.
Uma mesma pessoa pode aparentar grandeza ou miudeza dentro de um relacionamento, pode crescer ou decrescer
num espaço de poucas semanas: será ela que mudou ou será que o amor é traiçoeiro nas suas medições? Uma decepção
pode diminuir o tamanho de um amor que parecia ser grande. Uma ausência pode aumentar o tamanho de um amor que
parecia ser ínfimo.
É difícil conviver com esta elasticidade: as pessoas se agigantam e se encolhem aos nossos olhos. Nosso julgamento
é feito não através de centímetros e metros, mas de ações e reações, de expectativas e frustrações. Uma pessoa é única ao
estender a mão, e ao recolhê-la inesperadamente, se torna mais uma. O egoísmo unifica os insignificantes.
Não é a altura, nem o peso, nem os músculos que tornam uma pessoa grande. É a sua sensibilidade sem tamanho.
(Martha Medeiros)
Como se mede uma pessoa? Os tamanhos variam conforme o grau de envolvimento. Ela é enorme pra você quando
fala do que leu e viveu, quando trata você com carinho e respeito, quando olha nos olhos e sorri destravado. É pequena
pra você quando só pensa em si mesmo, quando se comporta de uma maneira pouco gentil, quando fracassa justamente
no momento em que teria que demonstrar o que há de mais importante entre duas pessoas: a amizade.
Uma pessoa é gigante pra você quando se interessa pela sua vida, quando busca alternativas para o seu crescimento,
quando sonha junto. É pequena quando desvia do assunto.
Uma pessoa é grande quando perdoa, quando compreende, quando se coloca no lugar do outro, quando age não de
acordo com o que esperam dela, mas de acordo com o que espera de si mesma. Uma pessoa é pequena quando se deixa
reger por comportamentos clichês.
Uma mesma pessoa pode aparentar grandeza ou miudeza dentro de um relacionamento, pode crescer ou decrescer
num espaço de poucas semanas: será ela que mudou ou será que o amor é traiçoeiro nas suas medições? Uma decepção
pode diminuir o tamanho de um amor que parecia ser grande. Uma ausência pode aumentar o tamanho de um amor que
parecia ser ínfimo.
É difícil conviver com esta elasticidade: as pessoas se agigantam e se encolhem aos nossos olhos. Nosso julgamento
é feito não através de centímetros e metros, mas de ações e reações, de expectativas e frustrações. Uma pessoa é única ao
estender a mão, e ao recolhê-la inesperadamente, se torna mais uma. O egoísmo unifica os insignificantes.
Não é a altura, nem o peso, nem os músculos que tornam uma pessoa grande. É a sua sensibilidade sem tamanho.
(Martha Medeiros)
Assinale a afirmativa que apresenta a forma verbal adequada:
Ano: 2011
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Provas:
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor de Controle Interno
|
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor - Municipal |
Q213207
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1:
Texto 1:
Assinale a alternativa em que se passou, corretamente, a frase “MAS ELE REAGIU” para a forma de tratamento TU, mantendo o verbo no mesmo tempo emodo.
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Provas:
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Enfermagem
|
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação |
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q213110
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
... acentua seu significado estético, cívico e moral.
O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima está em:
O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima está em:
Ano: 2012
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Provas:
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Enfermagem
|
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação |
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q213100
Português
Texto associado
A Amazônia, dona de uma bacia hidrográfica com cerca de 60% do potencial hidrelétrico do país, tem a chance de emergir
como uma região próspera, capaz de conciliar desenvolvimento, conservação e diversidade sociocultural. O progresso está
diretamente ligado ao papel que a região exercerá em duas áreas estratégicas para o planeta: clima e energia. Não se trata de
explorar a floresta e deixar para trás terra arrasada, mas de aproveitar o valor de seus ativos sem qualquer agressão ao meio
ambiente. Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática uma ampla e bem-sucedida política socioambiental, a
exemplo do que faz a indústria cosmética nacional, que seduziu o mundo com a biodiversidade brasileira. É marketing e é
conservacionismo também.
Segundo o pesquisador Beto Veríssimo, fundador do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), a floresta é fundamental para a redução global das emissões de gases de efeito estufa. "O Brasil depende da região para produzir mais energia e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela, para não repetir erros do passado, quando as hidrelétricas catalisaram ocupação desordenada, conflitos sociais e desmatamentos. Enfrentar o desmatamento da Amazônia é crucial para o Brasil."
Segundo o pesquisador Beto Veríssimo, fundador do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), a floresta é fundamental para a redução global das emissões de gases de efeito estufa. "O Brasil depende da região para produzir mais energia e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela, para não repetir erros do passado, quando as hidrelétricas catalisaram ocupação desordenada, conflitos sociais e desmatamentos. Enfrentar o desmatamento da Amazônia é crucial para o Brasil."
(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)
Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática uma ampla e bem-sucedida política socioambiental ... (1º parágrafo)
O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica
O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PE
Prova:
FCC - 2011 - TRE-PE - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q210496
Português
Texto associado
Meu avô Costa Ribeiro morava na Rua da União, bairro da Boa Vista. Nos meses de verão, saíamos para um arrabalde mais afastado do bulício da Cidade, quase sempre Monteiro ou Caxangá. Para a delícia dos banhos de rio no Capiberibe. Em Caxangá, no chamado Sertãozinho, a casa de meu avô era a última à esquerda. Ali acabava a estrada e começava o mato, com os seus sabiás, as suas cobras e os seus tatus. Atrás de casa, na funda ribanceira, corria o rio, à cuja beira se especava o banheiro de palha. Uma manhã, acordei ouvindo falar de cheia. Talvez tivéssemos que voltar para o Recife, as águas tinham subido muito durante a noite, o banheiro tinha sido levado. Corri para a beira do rio. Fiquei siderado diante da violência fluvial barrenta. Puseram-me de guarda ao monstro, marcando com toquinhos de pau o progresso das águas no quintal. Estas subiam incessantemente e em pouco já ameaçavam a casa. Às primeiras horas da tarde, abandonamos o Sertãozinho. Enquanto esperávamos o trem na Estação de Caxangá, fomos dar uma espiada ao rio à entrada da ponte. Foi aí que vi passar o boi morto. Foi aí que vi uns caboclos em jangadas amarradas aos pegões da ponte lutarem contra a força da corrente, procurando salvar o que passava boiando sobre as águas. Eu não acabava de crer que o riozinho manso onde eu me banhava sem medo todos os dias se pudesse converter naquele caudal furioso de águas sujas. No dia seguinte, soubemos que tínhamos saído a tempo. Caxangá estava inundada, as águas haviam invadido a igreja ...
(Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, v. único, p. 692)
Nos meses de verão, saíamos para um arrabalde mais afastado do bulício da Cidade, quase sempre Monteiro ou Caxangá.
A frase em que ambos os verbos grifados estão flexionados nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima é:
A frase em que ambos os verbos grifados estão flexionados nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima é:
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PE
Provas:
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Análise de Sistemas
|
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Judiciária |
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Arquitetura |
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Administrativa |
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Medicina do Trabalho |
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Relações Públicas |
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Assistência Social |
Q210255
Português
Estão plenamente adequadas a flexão e a correlação entre tempos e modos dos verbos na frase:
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