Questões de Matemática - Produtos Notáveis e Fatoração para Concurso - Página 6

Q1374850

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |

Q1374850 Matemática

Avalie os procedimentos utilizados por 2 alunos, na simplificação da seguinte expressão algébrica:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

É correto afirmar que

A

apenas Ana apresentou procedimento correto e resposta correta.

B

apenas Danilo apresentou procedimento correto e resposta correta.

C

Ana e Danilo apresentaram procedimentos e respostas corretos.

D

Ana e Danilo apresentaram procedimentos corretos, mas as respostas não estão corretas.

E

Ana e Danilo apresentaram procedimentos e respostas incorretos.

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Q1368052

Ano: 2015 Banca: Calegariox Serviços Órgão: Prefeitura de Brasiléia - AC Provas: Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Assistente Social | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Assessor Juridico | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Arquiteto | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Administrador | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Nutricionista | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Médico | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Médico do Trabalho | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Fisioterapia | Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Gestor Ambiental |

Q1368052 Matemática

Resolva 8x – 5 > 6x + 1:

A

X < 17.

B

X > 3.

C

X > 16.

D

X < 30.

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Q1361395

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Poá - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Matemática/Ciências |

Q1361395 Matemática

Um professor do 9º o ano pediu que seus alunos resolvessem a equação (x + 3)² = (2x – 1)² . Um dos alunos resolveu o problema da seguinte forma:

Imagem associada para resolução da questão

Com relação à resolução feita pelo aluno, é correto afirmar que ele encontrou

A

uma das soluções da equação, mas deixou de encontrar a outra solução, que é um número racional não inteiro.

B

uma das soluções da equação, mas deixou de encontrar a outra solução, que é um número irracional.

C

todas as soluções da equação, mesmo tendo usado um método errado.

D

todas as soluções da equação, e usou um método correto.

E

uma das soluções da equação, mas ela ainda possui outra, que não é um número real.

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Q1351405

Ano: 2019 Banca: CIEE Órgão: TRE-SP Prova: CIEE - 2019 - TRE-SP - Estagiário |

Q1351405 Matemática

Sendo m a raiz da equação 18x – 3 = 3x +18, qual é o valor de m x m?

A

1,40.

B

1,96.

C

2,80.

D

14,00.

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Q1338438

Ano: 2016 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Anchieta - SC - Engenheiro Civil |

Q1338438 Matemática

Se K=3x e D=x/2, qual o valor de K(D(2))?

A

3

B

2

C

1

D

4

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Q1333616

Ano: 2018 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Agudos do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Professor |

Q1333616 Matemática

Considere a equação 3x − 5 = 2x + 7 . Assinale a alternativa que apresenta a solução desta equação.

A

x = 12

B

x = 2

C

x = 2/5

D

x = −2

E

x = 4

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Q1332178

Ano: 2015 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vacaria - RS Prova: FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor - Matemática |

Q1332178 Matemática

A álgebra é o ramo da matemática que estuda a manipulação formal de equações algébricas, fazendo uso de propriedades operacionais aplicáveis a estruturas denominadas conjuntos numéricos. O uso adequado de tais propriedades nos conduz à resolução de uma equação. Partindo da hipótese de que a,b ∈ Imagem associada para resolução da questão

a = b e a ≠ 0 ≠ b, com relação ao uso das propriedades operacionais dos números reais, observe criticamente o desenvolvimento a seguir e assinale a alternativa correta.
Imagem associada para resolução da questão

A

As propriedades da álgebra avançada (itens IV e VII) preveem tal resultado.

B

Usando propriedades corretas (itens de I a VII) podemos conduzir o resultado a qualquer valor.

C

Na simplificação dos fatores comuns (item IV) ocorreu divisão por zero, gerando o absurdo.

D

Embasado na teoria dos conjuntos, tal resultado (item VII) é aceitável.

E

Faltou completar o trinômio quadrado perfeito (item III) para o resultado ser conclusivo.

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Q1325450

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Nível Médio |

Q1325450 Matemática

Os produtos notáveis podem ser utilizados para facilitar o cálculo de expressões numéricas, por exemplo:

51 × 49 = (50 + 1)(50 − 1) = 50²− 1 ² = 2500 − 1 = 2499.

Na conta acima, podemos aplicar o produto notável, a² − b ² = (a + b)(a − b). Com a ajuda dos produtos notáveis, determine, aproximadamente, o valor de x na seguinte equação:

x ² + 6.400.000² = 6.400.00²

A

5.000

B

8.000

C

2

D

400

E

20

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Q1324779

Ano: 2017 Banca: FAUEL Órgão: Câmara de Mangueirinha - PR Prova: FAUEL - 2017 - Câmara de Mangueirinha - PR - Atendente Legislativo |

Q1324779 Matemática

O valor de a² b⁴ −a³ para a = -2 e b = 3/2 é igual a: 2

A

205/3

B

8.

C

113/4

D

12.

E

14.

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Q1324276

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Mesópolis - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Mesópolis - SP - Assistente de Administração |

Q1324276 Matemática

Se 5x = 0, então o valor de x é

A

2

B

1

C

0

D

5

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Q1320623

Ano: 2020 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Provas: FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Fiscal Ambiental | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Técnololgia da Informação - Redes e Comunicação de Dados | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Técnico em Saúde Bucal | FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Agente de Combate a Endemias |

Q1320623 Matemática

Dada a expressão algébrica: Imagem associada para resolução da questão qual será o valor dessa expressão algébrica para x = 4?

A

1000.

B

500.

C

324.

D

100.

E

75.

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Q1318777

Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |

Q1318777 Matemática

O maior número inteiro que satisfaz a inequação 14 - 2x > 50 + 5x é:

A

6

B

- 6

C

- 5

D

5

E

- 4

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Q1318775

Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |

Q1318775 Matemática

Sabendo-se que os números x e y são naturais pares e consecutivos, com x < y. A expressão x² + y² - xy pode ser reescrita como:

A

x² + 4x + 6

B

x² + 6x + 4

C

3x² + 6x + 4

D

x² + 4x + 4

E

x² + 2x + 4

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Q1318774

Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |

Q1318774 Matemática

A solução da equação 3x / 5 + 5 x = 4 / 25 + 11x / 2 é:

A

S = {14 / 25}

B

S = {8 / 5}

C

S = {12 / 5}

D

S = {-4 / 5}

E

S = {7 / 25}

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Q1318771

Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |

Q1318771 Matemática

Se a + b = 5 e a.b = - 8, o valor de a² + 4 a.b + b² é:

A

9

B

25

C

– 7

D

41

E

57

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Q1317891

Ano: 2017 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2017 - IF-BA - Nível Médio |

Q1317891 Matemática

Sendo x a solução da equação Imagem associada para resolução da questão , então o valor correspondente ao valor de E, na equação E=49x, é?

A

7

B

11

C

11/7

D

111

E

77

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Q1316462

Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |

Q1316462 Matemática

Sendo J = 6666 e R = 3333, o valor da expressão Imagem associada para resolução da questão é igual a:

A

1/3

B

9

C

3²

D

3

E

3^-2

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Q1316166

Ano: 2020 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sentinela do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Sentinela do Sul - RS - Agente Administrativo |

Q1316166 Matemática

O valor de x que satisfaz a equação abaixo corresponde à quantidade de vendas realizadas por certo vendedor em uma semana. Sendo assim, pode-se afirmar que o total de vendas realizadas por esse vendedor nessa semana é igual a:
3x + 123 = 369

A

76

B

78

C

80

D

82

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Q1316047

Ano: 2019 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2019 - IF-MA - Nível Médio |

Q1316047 Matemática

O valor numérico da expressão (k. x ² + 4x − 5) ⁵ para x = 1 é 32. Qual o valor da expressão 2^k ?

A

8

B

4

C

16

D

32

E

64

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Q1316042

Ano: 2019 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2019 - IF-MA - Nível Médio |

Q1316042 Matemática

A solução s da equação

3 − 7x/8 = x − (x/2 + 2x/6) é

A

s = {52/25}

B

s = {-7/25}

C

s = {7/48}

D

s = {36/50}

E

s = {72/25}

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Questões de Concurso Sobre produtos notáveis e fatoração em matemática

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