Questões de Concurso
Sobre sistemas lineares em matemática
Foram encontradas 759 questões
Q537623
Matemática
O sistema linear 
é possível e indeterminado se:
Q537621
Matemática
Em uma operadora de telefone A, o valor a ser pago pela conta de telefone é calculado conforme
mostra o quadro a seguir.
Quantidade de minutos usados Valor a ser pago pelo consumo (em reais)
Até 40 R$ 40,00
Mais do que 40 R$ 40,00 + (R$ 0,80 por minuto que exceder os 40 iniciais)
Na operadora B, o valor a ser pago pelo consumo da conta de telefone é determinado por meio da função cuja lei de formação é representada algebricamente por
em que x representa a quantidade de minutos usados e B(x) representa o valor a ser pago (em reais).
Para qual quantidade de minutos consumidos, o valor a ser pago será maior na operadora B do que na operadora A?
Quantidade de minutos usados Valor a ser pago pelo consumo (em reais)
Até 40 R$ 40,00
Mais do que 40 R$ 40,00 + (R$ 0,80 por minuto que exceder os 40 iniciais)
Na operadora B, o valor a ser pago pelo consumo da conta de telefone é determinado por meio da função cuja lei de formação é representada algebricamente por
em que x representa a quantidade de minutos usados e B(x) representa o valor a ser pago (em reais).Para qual quantidade de minutos consumidos, o valor a ser pago será maior na operadora B do que na operadora A?
Q533497
Matemática
Alice, Bruno e Cláudio foram à padaria
lanchar. Alice pediu um copo de suco, três
pães de queijo e duas balas, pagando R$
10,10 por sua compra. Bruno pediu um copo
de suco, um pão de queijo e quatro balas,
pagando R$ 7,70 por sua compra. Considere
que os preços unitários de cada tipo de
produto são idênticos. O valor pago por
Cláudio com seu pedido de um copo de suco,
dois pães de queijo e três balas foi:
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Matemática |
Q520262
Matemática
Considere o sistema nas incógnitas x e y : 
. Os valores de a de modo que o sistema admita apenas uma solução trivial é:
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
BRDE
Provas:
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Suporte
|
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Administração de Banco de Dados |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Desenvolvimento de Sistemas |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Agronomia |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Área Econômico-Financeira |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Engenharia |
FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Projetos-Área Jurídica |
Q519963
Matemática
A solução do seguinte sistema linear 
é:
Q519891
Matemática
A solução do sistema linear 
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS
Prova:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente Administrativo |
Q518861
Matemática
A soma de dois números é 524. Um é o triplo do outro.
O menor desses números é:
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS
Prova:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente Administrativo |
Q518855
Matemática
Dado o sistema linear abaixo, em que x representa a quantidade de funcionários de uma empresa com curso superior em Administração e y representa a quantidade de funcionários com curso superior em Direito, para essa empresa dobrar a quantidade de funcionários com curso superior em Administração, deverá contratar mais quantos funcionários com esse curso superior?
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
TCE-SE
Provas:
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Segurança da Informação
|
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Suporte Técnico em Infraestrutura e Redes |
FGV - 2015 - TCE-SE - Analista de Tecnologia da Informação-Desenvolvimento |
Q516672
Matemática
Em uma oficina há um pote com 18 parafusos e 22 porcas. Todos os parafusos têm o mesmo peso, todas as porcas têm o mesmo peso e o peso total de todas as peças é de 214g. Quando uma porca é colocada em um parafuso, o peso do conjunto é de 11g.
O peso de um parafuso é de:
O peso de um parafuso é de:
Q515124
Matemática
O valor numérico da expressão 
, sabendo que os valores de x e y representam a solução do sistema
é:
, sabendo que os valores de x e y representam a solução do sistema é:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Secretaria |
Q510767
Matemática
Em uma família de três irmãos, a diferença de idade e ntre os dois mais novos é igual a 1 e a diferença de idade entre os dois mais velhos é igual a 4. A soma da idade do mais velho com o produto da idade dos dois mais novos é igual a 68. O produto da idade dos dois mais novos é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola |
Q510696
Matemática
No período da manhã, Carlos vendeu 5 unidades de um produto A e 7 unidades de um produto B, totalizando R$ 1.160,00 em vendas. No período da tarde, ele vendeu 10 unidades do produto A e 8 unidades do produto B, totalizando, neste período, R$ 1.840,00. Uma pessoa que tenha comprado uma unidade de cada um desses dois produtos gastou, ao todo,
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente de Segurança Escolar |
Q510566
Matemática
A idade de um pai é o triplo da idade de seu primeiro filho. O segundo filho tem 3 anos a menos do que o primeiro filho, e a soma das idades do pai e dos dois filhos é 57 anos. A idade, em anos, do primeiro filho é
Ano: 2015
Banca:
SHDIAS
Órgão:
IMA
Prova:
SHDIAS - 2015 - IMA - Analista Administrativo Jr. - Suprimentos |
Q504990
Matemática
A soma das idades de Ana e Júlia é igual a 44 anos, e, quando somamos os quadrados dessas idades, obtemos 1000. A mais velha das duas tem:
Q503498
Matemática
Uma verba total de R$ 1,5 milhão foi aplicada na realização de dois projetos, A e B. Sabendo-se que a razão entre a parte aplicada no projeto A e a parte aplicada no projeto B, nessa ordem, pode ser representada pelo número 1,4, é correto afirmar que no projeto B, quando comparado ao projeto A, foram aplicados
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
TCE-SP
Prova:
VUNESP - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II - Informática |
Q496531
Matemática
Um eletricista dispunha de três fios, sendo um preto, um
cinza e outro vermelho, todos de comprimentos iguais.
Para fazer uma instalação, ele dividiu os fios cinza e preto
em três pedaços de comprimentos diferentes, em centímetros,
conforme especificado na tabela, sendo que o comprimento
indicado por y é 50% maior que o indicado por x.
Se o eletricista dividiu o fio vermelho em seis pedaços de comprimentos iguais, então a medida de cada pedaço do fio dessa cor ficou igual, em metros, a
Ano: 2015
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática |
Q494287
Matemática
Sejam x, y e z números naturais tais que 
. O valor da diferença (x – z) é igual a:
. O valor da diferença (x – z) é igual a:
Ano: 2015
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Provas:
UFES - 2015 - UFES - Engenheiro Civil
|
UFES - 2015 - UFES - Enfermeiro |
UFES - 2015 - UFES - Administrador |
UFES - 2015 - UFES - Farmacêutico |
Q492239
Matemática
O valor de k para que o sistema de equações
seja possível e indeterminado é igual a
seja possível e indeterminado é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
VUNESP - 2015 - SAP-SP - Agente de escolta e vigilância penitenciária - Sexo Masculino |
Q482101
Matemática
André, Bruno e Caio fizeram uma prova para um determinado concurso e, após conferirem seus gabaritos, perceberam que a soma das questões certas dos três juntos era 150. Sabendo-se que o número de questões que Caio acertou corresponde à metade da soma das questões certas de André e Bruno e que Bruno acertou 10 questões a mais do que André, então o número de questões que Bruno acertou a mais do que Caio foi
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Provas:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Contabilidade
|
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente Legislativo |
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Recursos Humanos |
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Patrimônio e Estoque |
Q481075
Matemática
O número de alunos dos três anos do ensino médio de uma escola é igual a 450. O dobro de alunos do terceiro ano é 20 a menos que o número de alunos do primeiro ano. A metade dos alunos do primeiro ano é 20 a menos que o número de alunos do segundo ano. A diferença de alunos entre os dois anos com menos alunos desse ensino médio é igual a
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