Questões de Concurso Sobre equivalências - proposições logicamente equivalentes em raciocínio lógico

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Q1794047 Raciocínio Lógico
Bruno, Everton e Gabriel, 3 colegas farmacêuticos, estavam desenvolvendo uma pesquisa ultrassecreta quando seu supervisor, o prof. Renato, foi informado de que um deles estava sabotando o estudo. Ao serem questionados,
Bruno disse: – “O Gabriel está sabotando a pesquisa”. Everton disse: – “O Gabriel está mentindo”. Gabriel disse: – “O Bruno está sabotando a pesquisa”.
Sabendo, nessa situação hipotética, que o sabotador sempre mente e que os outros 2 pesquisadores sempre falam a verdade, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1792116 Raciocínio Lógico
Quatro funcionários, Adão, Beto, César e Davi, não necessariamente nessa ordem, atuam como promotor, assistente de promotor, procurador e subprocurador. Esses funcionários atuam no Ministério Público em andares diferentes do prédio: 1º andar, 2º andar, 3º andar e 4º andar, não necessariamente na ordem em que os nomes foram apresentados. Sabe-se que:
• César atua como promotor, mas não no 3º andar e nem no 4º andar; • Beto atua como procurador no 3º andar; • Davi não atua no 1º andar e não atua como assistente de promotor; • O funcionário que atua como assistente de promotor atua no 1º andar.
Nessas condições, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1792115 Raciocínio Lógico
Bruno, Caio e Felipe foram convidados a participar da venda de uma “Ação entre Amigos”. Alguns números de um bloco já estavam vendidos, mas eles não verificaram quantos ainda restavam. Bruno então fez a seguinte proposta: “Eu vendo 1/4 dos números, Caio vende 1/3 do que restar e, finalmente, Felipe vende os números restantes”. Felipe retrucou: “Não é justo! Eu vendo 1/3 dos números, Bruno vende a metade do que restar e, finalmente, Caio vende os números restantes”. Nessas condições, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Na proposta de Felipe, todos venderão a mesma quantidade de números. II. Na proposta de Felipe, Bruno venderá mais números do que Caio. III. Na proposta de Bruno, Felipe venderá o dobro de números vendidos por Caio. IV. Na proposta de Bruno, ele e Caio venderão a mesma quantidade de números.
Alternativas
Q1789115 Raciocínio Lógico
Considerando que as premissas seguintes são verdadeiras, analise os itens:
I. Se Carlos é advogado, então passou no exame. Carlos não passou no exame. Logo, Carlos não é advogado. II. Maria assiste à TV ou Felipe joga futebol. Felipe não joga futebol. Logo, Maria não assiste à TV. III. Todo triângulo é polígono. Existe polígono que têm lados de medidas iguais. Logo, todo triângulo têm lados de medidas iguais. Quanto a validade ou não dos argumentos, é correto afirmar que:
Quanto a validade ou não dos argumentos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1788889 Raciocínio Lógico
Considere como verdadeira a premissa “O mundo não seria um bom lugar se não houvesse pessoas boas”. Entre as proposições abaixo;
• Se não houvesse pessoas boas, o mundo não seria um bom lugar. • Se houvesse pessoas boas, o mundo seria um bom lugar. • O mundo seria um bom lugar se houvesse pessoas boas. • Existem pessoas boas ou o mundo não seria um bom lugar.
podemos afirmar que são logicamente verdadeiras, em relação à premissa dada:
Alternativas
Q1788689 Raciocínio Lógico
Dizer que “não é verdade que se João é paulista, então ele é brasileiro”, do ponto de vista lógico equivale a dizer que:
Alternativas
Q1785141 Raciocínio Lógico
Considere como verdadeira a seguinte proposição condicional: “Se a idade de Maria é menor ou igual a 27 anos, então a idade de Joaquim é maior que 43 anos”. Dessa forma, é correto afirmar que,
Alternativas
Q1784684 Raciocínio Lógico

    Um professor de educação física apresentou as seguintes premissas para argumentar quanto aos benefícios de suas aulas: “Todo aluno que participa das aulas de educação física tira boas notas em matemática”; “Nenhum aluno dependente químico tira boas notas em matemática”; e “Maria participa das aulas de educação física”.


Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que a conclusão válida para o argumento do professor é 

Alternativas
Q1782847 Raciocínio Lógico

• Todo brasileiro é charmoso.

• Quem é amigável é curioso.

• Tom é brasileiro.

• Quem é curioso não é charmoso.

Admitindo a veracidade das 4 premissas acima, julgue o item.


Tom não é amigável.

Alternativas
Q1782846 Raciocínio Lógico

• Todo brasileiro é charmoso.

• Quem é amigável é curioso.

• Tom é brasileiro.

• Quem é curioso não é charmoso.

Admitindo a veracidade das 4 premissas acima, julgue o item.


Quem não é curioso é charmoso.

Alternativas
Q1782845 Raciocínio Lógico

• Todo brasileiro é charmoso.

• Quem é amigável é curioso.

• Tom é brasileiro.

• Quem é curioso não é charmoso.

Admitindo a veracidade das 4 premissas acima, julgue o item.


Alguns brasileiros são curiosos.

Alternativas
Q1775929 Raciocínio Lógico

Quatro aviões de transporte de passageiros, identificados por A, B, C e D, estão sobrevoando um aeroporto e aguardando uma mensagem da torre de comando, a qual informará em qual pista cada avião deve pousar. Na torre de comando, verificadas as variáveis para cada um dos aviões, foi constatado que:


• se o avião A não deve pousar na pista 3, então o avião B não deve pousar na pista 2;

• se o avião B não deve pousar na pista 2, então o avião C deve pousar na pista 3;

• se o avião C deve pousar na pista 3, então o avião D não deve pousar na pista 1.


Após analisar essas condicionais, a mensagem foi enviada para cada um dos aviões, sendo que, nessa mensagem, foi determinado que o avião D deve pousar na pista 1. Com base nessas informações, é correto afirmar que

Alternativas
Q1764149 Raciocínio Lógico
Lista de símbolos:
→ Condicional
↔️ Bicondicional
∧ Conector “e”
∨ Conector “ou”
∨ Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição
Uma proposição equivalente de “Se chove em março, então é verão no Brasil” é:
Alternativas
Q1751711 Raciocínio Lógico

P1: Se a fiscalização foi deficiente, as falhas construtivas não foram corrigidas.

P2: Se as falhas construtivas foram corrigidas, os mutuários não tiveram prejuízos.

P3: A fiscalização foi deficiente.

C: Os mutuários tiveram prejuízos.


Considerando um argumento formado pelas proposições precedentes, em que C é a conclusão, e P1 a P3 são as premissas, julgue o item a seguir.


A proposição P1 é equivalente a “Não é verdade que a fiscalização foi deficiente e que as falhas construtivas foram corrigidas”.

Alternativas
Q1751708 Raciocínio Lógico

P1: Se a fiscalização foi deficiente, as falhas construtivas não foram corrigidas.

P2: Se as falhas construtivas foram corrigidas, os mutuários não tiveram prejuízos.

P3: A fiscalização foi deficiente.

C: Os mutuários tiveram prejuízos.


Considerando um argumento formado pelas proposições precedentes, em que C é a conclusão, e P1 a P3 são as premissas, julgue o item a seguir.


A proposição P2 é equivalente a “Se as falhas construtivas não foram corrigidas, os mutuários tiveram prejuízos”.

Alternativas
Q1748496 Raciocínio Lógico
Considerando a frase “Se uma pessoa é menor de idade e viajou para outro país, então foi acompanhada dos pais ou possuía autorização judicial”, julgue o item.
A proposição equivalente à frase é: “Se uma pessoa não foi acompanhada dos pais e não possuía autorização judicial, então não viajou para outro país ou é maior de idade”.
Alternativas
Q1740524 Raciocínio Lógico
Texto 1A4-I

Considere a seguinte proposição P:

Se produz as informações de que o Brasil necessita, o IBGE ajuda o país a estabelecer políticas públicas e justifica o emprego dos recursos que lhe são destinados. 
Assinale a opção que apresenta uma proposição equivalente à proposição P apresentada no texto 1A4-I.
Alternativas
Q1737098 Raciocínio Lógico
A alternativa que representa uma afirmação logicamente equivalente à sentença “Se a internet não funcionou, então não vou trabalhar e vou ao cinema.” é:
Alternativas
Q1727051 Raciocínio Lógico
Quaisquer dois números inteiros x e y estão relacionados segundo a relação R se a diferença x − y for um número par, isto é, x R y se, e somente se, x − y é um número par. Para ser uma relação de equivalência R deve ser:
Alternativas
Q1721555 Raciocínio Lógico
DERRETE está para LÍQUIDO, assim como CONGELA está para __________.
Alternativas
Respostas
361: E
362: A
363: E
364: E
365: C
366: B
367: E
368: E
369: C
370: E
371: E
372: C
373: A
374: C
375: E
376: C
377: E
378: A
379: A
380: B