Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
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Q1095454
Pedagogia
Texto associado
A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue os itens que se seguem
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia |
Q1095376
Pedagogia
A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se seguem.
No intuito de democratizar a educação, as metodologias adotadas devem ser pautadas pelo tecnicismo e pela pedagogia liberal.
No intuito de democratizar a educação, as metodologias adotadas devem ser pautadas pelo tecnicismo e pela pedagogia liberal.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia |
Q1095374
Pedagogia
A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias
implicações na construção do conhecimento em sala de aula,
na organização didático‐pedagógica e na formação integral
do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se
seguem.
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Prova:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Infantil |
Q1094770
Pedagogia
Trata-se daquele que já passou pela fase de
aprendizado e agora está passando seus
conhecimentos adiante, ao ponto de ter capacidade de repassar as informações aos mais jovens, sua
responsabilidade é exercer o ato de ensinar:
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Provas:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Infantil
|
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Física |
Q1094747
Pedagogia
No Processo didático-pedagógico de ensinar e
aprender, o professor deve observar hábitos e
atitudes prejudiciais ao trabalho docente, evitando
tudo que possa prejudicar o andamento do próprio
processo e, consequentemente, o aproveitamento
dos discentes, considerando corretamente:
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - História |
Q1091701
Pedagogia
O papel do docente é de fundamental importância na relação ensino-aprendizagem. Considerando as
atribuições dos docentes, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e
identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. ( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. ( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo as concepções pedagógicas do docente no estabelecimento de ensino. ( ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar moderadamente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. ( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. ( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo as concepções pedagógicas do docente no estabelecimento de ensino. ( ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar moderadamente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088456
Pedagogia
A constituição das identidades tem caráter transitório e relacional, ocorre ligada a contextos históricos
específicos e possui caráter afirmativo, uma vez que
dá aos indivíduos a sensação de se reconhecerem
como parte de uma coletividade.
É importante que o professor construa uma identidade profissional
É importante que o professor construa uma identidade profissional
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Caranaíba - MG
Prova:
FCM - 2019 - Prefeitura de Caranaíba - MG - Professor de Educação Básica - Nível II - Anos Finais |
Q1088453
Pedagogia
A constituição da identidade docente depende de
múltiplos fatores.
Avalie o que se afirma a respeito do processo multifacetado dessa construção.
I- O processo de construção da identidade docente se relaciona tanto com a “identidade para si” quanto com a “identidade para o outro”, isto é, envolve sua biografia e sua relação com os outros. II- Na construção de identidades, deve-se desconsiderar o processo de socialização no qual os atores sociais estão envolvidos. III- Um elemento que também ajuda na constituição da identidade docente está relacionado aos meios técnicos disponíveis para os sujeitos no trabalho. IV- A formação da identidade docente está ligada a múltiplas trajetórias dos indivíduos (familiares, escolares e profissionais) e a pertencimentos sociais (sexo, idade, classe social, religião e outros).
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie o que se afirma a respeito do processo multifacetado dessa construção.
I- O processo de construção da identidade docente se relaciona tanto com a “identidade para si” quanto com a “identidade para o outro”, isto é, envolve sua biografia e sua relação com os outros. II- Na construção de identidades, deve-se desconsiderar o processo de socialização no qual os atores sociais estão envolvidos. III- Um elemento que também ajuda na constituição da identidade docente está relacionado aos meios técnicos disponíveis para os sujeitos no trabalho. IV- A formação da identidade docente está ligada a múltiplas trajetórias dos indivíduos (familiares, escolares e profissionais) e a pertencimentos sociais (sexo, idade, classe social, religião e outros).
Está correto apenas o que se afirma em
Q1088015
Pedagogia
Toda ação intencionada é sistematizada,
organizada por meio de etapas, portanto, os
treinamentos fazem parte de um conjunto de
ações. Neste sentido, sobre o conjunto de itens
básicos que devem estar presentes em uma
ação de treinamento, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Sondagem e diagnóstico de necessidades e escolha do método e recursos a serem utilizados. II. Cronograma (relação entre tempo e aprendizagens a serem efetivadas) e procedimentos de avaliação. III. Clareza de intenções formativas no tocante ao treinar e desenvolver pessoas.
I. Sondagem e diagnóstico de necessidades e escolha do método e recursos a serem utilizados. II. Cronograma (relação entre tempo e aprendizagens a serem efetivadas) e procedimentos de avaliação. III. Clareza de intenções formativas no tocante ao treinar e desenvolver pessoas.
Q1088014
Pedagogia
Dentre os tipos de técnicas individualizadas de
ensino, assinale a alternativa correta que
apresenta duas delas.
Q1088011
Pedagogia
Quanto ao processo de ensino e aprendizagem
envolvendo a leitura e escrita, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) O professor deve utilizar uma variedade de possibilidades de leitura (livros, revistas, quadrinhos, jornais, panfletos etc.) fazendo associações com conhecimentos prévios, resumos, figuras de modo a promover o avanço da aprendizagem. ( ) A escrita não se desenvolve paralelamente à leitura, entretanto são raros os casos de jovens estudantes que são competentes em escrever, isto é, são capazes de copiar, mas não leem o que escrevem. ( ) O professor deve monitorar a criança, incentivando-a a compreender o que lê e a desenvolver estratégias para resolver eventuais problemas, como reler trechos difíceis, ler uma frase de cada vez e decodificá-la, pensar em exemplos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O professor deve utilizar uma variedade de possibilidades de leitura (livros, revistas, quadrinhos, jornais, panfletos etc.) fazendo associações com conhecimentos prévios, resumos, figuras de modo a promover o avanço da aprendizagem. ( ) A escrita não se desenvolve paralelamente à leitura, entretanto são raros os casos de jovens estudantes que são competentes em escrever, isto é, são capazes de copiar, mas não leem o que escrevem. ( ) O professor deve monitorar a criança, incentivando-a a compreender o que lê e a desenvolver estratégias para resolver eventuais problemas, como reler trechos difíceis, ler uma frase de cada vez e decodificá-la, pensar em exemplos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086305
Pedagogia
É uma teoria de conhecimento referenciada na
realidade, com metodologias incentivadoras à
participação e ao empoderamento das pessoas
permeado por uma base política estimuladora de
transformações sociais e orientado por anseios
humanos de liberdade, justiça, igualdade e
felicidade, Tendo como visão a conscientização
política, buscando que a população entendesse
conceitos como: liberdade, igualdade e
conseguissem superar as condições menos
favorecidas e a pressão da sociedade. Seus
princípios pedagógicos tem sido utilizado na
Educação de Jovens e Adultos. Essa afirmação
versa a respeito da educação:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086297
Pedagogia
Foi um precursor da Educação de Jovens e Adultos
defendia que o conhecimento, através da educação, é instrumento do homem sobre o
mundo, toda essa ação produz mudança, portanto
não é um ato neutro, mas o do ato de educar é um
ato político. A base da sua pedagogia era o diálogo
e se preocupava com formação crítica dos
educandos. Esse educador era:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Provas:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Inglês
|
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Física |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Artes |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q1085550
Pedagogia
Leia as alternativas que se referem ao papel do professor na construção do conhecimento e assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q1082125
Pedagogia
Em Os sete saberes necessários à educação do futuro,
Edgar Morin dedica um capítulo inteiro a ensinar a compreensão. Para o autor, crucial aos humanos e uma das
finalidades da educação do futuro, a ética da compreensão envolve
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q1082120
Pedagogia
Em “Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), as educadoras Clarice e Emília trocam cartas em que refletem sobre como tratar as questões polêmicas e de cunho mais geral.
Sobre o tema, a dica dada por Emília para essas situações é:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de Creche |
Q1081645
Pedagogia
Rios (2011), na reflexão sobre a formação e desempenho
do educador, destaca um núcleo específico, relacionado
com a questão da qualidade do trabalho educativo: a
questão da competência do educador, mais especificamente a da presença de uma dimensão ética nesta competência. Para a autora, quando se fala em formação do
educador, com vistas a uma profissionalização em que
haja competência, menciona-se o duplo caráter dessa
competência, que são as dimensões:
Ano: 2019
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q1081323
Pedagogia
Ostetto (2002), a respeito de conteúdo e forma,
apresenta diferentes perspectivas de planejamento
na Educação Infantil. Segundo a autora, o
planejamento baseado em datas comemorativas é
direcionado pelo calendário, considerando algumas
datas tidas como importantes do ponto de vista do
adulto, conforme as escolhas da instituição ou do
educador. Uma compreensão crítica dessa
perspectiva de planejamento vem a ser:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Matemática |
Q1079467
Pedagogia
Na relação entre professores e alunos, cabe ao
docente:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor da Educação Infantil |
Q1078739
Pedagogia
Educar para a participação é criar espaços para que
o(a) educando(a) possa empreender, ele(a)
próprio(a), a construção de seu ser. Nesse sentido, é
correto afirmar que o protagonismo juvenil:
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