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Q2541724

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541724 Pedagogia

José Carlos Libâneo discorre sobre o campo da Didática, caracterizando-a enquanto área de estudo e enquanto elemento importante da atuação docente. Considerando características e princípios básicos da Didática, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

A importância da Didática na formação dos professores e na atuação docente é o direcionamento para estabelecer conexão entre a gestão democrática e os processos institucionalizados de avaliação (nacionais e estaduais).

O objeto de estudo da Didática é o contexto histórico e político da Educação e suas correlações com a legislação vigente.

Segundo as investigações no ramo da Didática, a relação entre ensino e aprendizagem é independente, pois a transmissão de um conteúdo pelo professor, no processo de ensino, independe do estudante que vai aprender.

A relação entre ensino e aprendizagem é recíproca, pois o ensino não existe por si mesmo, mas no processo de ensino-aprendizagem.

A Pedagogia é uma subárea dentro da Didática, enquanto campo geral de estudos voltados para pensar exclusivamente os processos de aprendizagem.

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Q2541723

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541723 Pedagogia

Diversos autores buscaram construir teorias da aprendizagem, no intuito de explicar como os sujeitos aprendem, contribuindo para o campo da atuação docente. Assim, considere o nome de teóricos da aprendizagem, bem como seus princípios correspondentes, e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Wallon analisou o desenvolvimento infantil e consequente aprendizagem a partir da ideia de Zona de Desenvolvimento Proximal.

Vygotsky, da vertente teórica sociointeracionista, defendia que o desenvolvimento do sujeito determina seus processos de aprendizagem.

Piaget, teórico do construcionismo, apresentou a teoria crítico-social dos conteúdos, explicitando o quanto é importante para a aprendizagem o estímulo do pensamento crítico sobre o mundo que nos cerca.

Bruner era defensor da ideia de que sempre é possível ensinar qualquer assunto a qualquer criança, adequando-os às suas etapas de desenvolvimento intelectual. Também propôs a organização do currículo em espiral.

Carl Rogers, do movimento humanista, defendia que, para a aprendizagem se concretizar de forma significativa, o professor deve explorar os conhecimentos prévios e relacionar os conteúdos escolares à vida cotidiana dos estudantes.

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Q2541719

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541719 Pedagogia

Qual das seguintes afirmativas sobre a relação entre linguagem oral e escrita está correta?

Alternativas

A linguagem escrita sempre se desenvolve antes da linguagem oral.

A linguagem oral e escrita são habilidades independentes e não se influenciam mutuamente.

A linguagem escrita é uma representação gráfica da linguagem oral.

A linguagem oral não é importante para o desenvolvimento da linguagem escrita.

A linguagem escrita é mais fácil de adquirir do que a linguagem oral.

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Q2541717

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541717 Pedagogia

Qual das seguintes práticas NÃO é considerada uma estratégia eficaz na didática dos anos iniciais do ensino fundamental?

Alternativas

Utilização de jogos e brincadeiras para ensinar conceitos matemáticos.

Instrução direta e autoritária para garantir a disciplina na sala de aula.

Implementação de projetos interdisciplinares que envolvam diferentes áreas do conhecimento.

Diferenciação do ensino para atender às necessidades individuais dos alunos.

Uso de materiais concretos para facilitar a compreensão de conceitos abstratos.

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Q2541715

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Barra de São Miguel - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541715 Pedagogia

Qual é a principal característica do método de ensino construtivista?

Alternativas

Ênfase na memorização de conteúdos.

Ensino centrado no professor como principal fonte de conhecimento.

Aprendizagem baseada na descoberta e construção do conhecimento pelo próprio aluno.

Uso de avaliações padronizadas para medir o sucesso acadêmico.

Ensino focado na repetição e prática constante.

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Respostas

1246: D

1247: D

1248: C

1249: B

1250: C

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