Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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Considerando as estratégias didáticas para o ensino de leitura, as metodologias de ensino da língua portuguesa e os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
Uma estratégia capaz de auxiliar o leitor a compreender um texto é a definição de objetivos claros para a leitura, os quais são determinados, em parte, pelas características do gênero do texto a ser lido.
Considerando as estratégias didáticas para o ensino de leitura, as metodologias de ensino da língua portuguesa e os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
No ensino de leitura, o conhecimento prévio do leitor — tanto linguístico como de mundo — é indispensável à compreensão de um texto.
Considerando as estratégias didáticas para o ensino de leitura, as metodologias de ensino da língua portuguesa e os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, julgue o item que se segue.
Entre as estratégias que favorecem o ensino da compreensão de textos, inclui-se o uso de infográfico, gênero multimodal que favorece o desenvolvimento do letramento multissemiótico.
Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.
O processo de leitura crítica é essencial para que manifestações de racismo, sexismo e qualquer tipo de preconceito sejam evitadas em materiais didáticos.
Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.
A criação de materiais didáticos isenta-se de criterioso processo de avaliação para garantir adequação e eficácia.
Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.
O livro didático deve ser considerado um importante aliado no ensino, mas não necessariamente o principal nem o único material didático utilizado.
Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.
A criação de materiais didáticos deve ser idealista e priorizar os objetivos à realidade e às necessidades dos alunos.
O trabalho pedagógico exitoso depende da austeridade do professor na relação estabelecida com os alunos.
O sucesso da aprendizagem está intimamente relacionado à qualidade da comunicação professor-aluno.
De acordo com a teoria da aprendizagem significativa, o planejamento de novas aprendizagens pode ser pensado à revelia de aprendizagens anteriores.
Rotinas de sala de aula são um conjunto de atividades que possibilitam, entre outras competências, a iniciativa, a segurança e a confiança das crianças no processo de ensino e aprendizagem.
Marque a alternativa que completa o texto e seu sentido.
As Sequências Didáticas são ações específicas para guiar os alunos em direção a um objetivo. Algumas etapas são necessárias é fundamental para o sucesso da aula e desenvolvimento dos alunos. Relacione a 2º coluna com a 1º coluna, identificando cada etapa e a atividade que será realizada:
Coluna 1
(1) 1º Etapa.
(2) 2º Etapa.
(3) 3º Etapa.
(4) 4º Etapa.
(5) 5º Etapa.
Coluna
(A)Avaliação Formativa.
(B)Síntese e Reflexão.
(C)planejamento.
(D)Diagnóstico Inicial.
(E)Execução da Sequência Didáticas.
Marque a alternativa correta:
Conforme o texto a seguir, marque a alternativa correta:
O monitor também é importante no que se refere à esfera emocional do aluno, por isso ele precisa transmitir confiança ao aluno e à família, como diz Aranha (1994, p.69-70). Conforme o pensamento do autor, fica claro a necessidade de interação entre aluno e monitor, essa necessidade contribui para que o aluno:
(__)A didática surgiu como uma disciplina formal na Idade Média, com a criação das primeiras universidades.
(__)A seleção e organização de conteúdos são tarefas importantes para o professor, pois são a base informativa e formativa do processo de ensino.
(__)A avaliação da aprendizagem deve ser considerada apenas como aplicação de testes e provas para medir o desempenho dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: