Questões de Concurso
Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia
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Em relação a Recreação:
( ) - É a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva;
( ) - As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços;
( ) - No contexto escolar as atividades recreativas visam o desenvolvimento integral dos educandos exclusivamente nos aspectos cognitivos afetivos;
( ) - Atividades recreativas envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, como práticas corporais da Educação Física Escolar, não são capazes de contribuir para o desenvolvimento integral dos educandos.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das
proposições acima:
As crianças comunicam-se por diferentes linguagens, por gestos, expressões, olhares, pela palavra. Os bebês se expressam inicialmente por gestos e sorrisos e, depois, pelas palavras. A comunicação na creche, que valoriza as interações e a brincadeira, acontece em momentos como:
Sobre espaço físico e recursos materiais, pode-se afirmar que:
I. deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem.
II. seja versátil e permeável à sua ação, sujeito às modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas.
III. deve ser pensado e arranjado de forma que não haja mudanças haja vista a necessidade de a criança sentir-se segura em um lugar em que tudo está no mesmo lugar.
IV. os materiais constituem um instrumento importante para o desenvolvimento da tarefa educativa, uma vez que são um meio que auxilia a ação das crianças.
V. os brinquedos e demais materiais, para segurança da integridade física da criança, devem estar dispostos de forma inacessível.
Está correto apenas o que se afirma em:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando aspectos relacionados à organização dos espaços das instituições de educação infantil.
( ) As necessidades de desenvolvimento da criança (físico, psicológico, intelectual e social) constitui-se em requisito essencial para a formulação dos espaços/lugares destinados à Educação Infantil.
( ) Crianças menores necessitam de uma delimitação mais clara do espaço, correndo o risco de se desorganizarem quando este é muito amplo e disperso.
( ) Em áreas muito amplas e dispersas, devem-se incluir elementos estruturadores (caminhos definidos, tratamento paisagístico, áreas de vivência coletiva, mobiliário externo compatível com o tamanho das crianças).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando aspectos relacionados à organização dos espaços das instituições de educação infantil é correto afirmar:
1. A adaptação do mobiliário, dos equipamentos e do próprio espaço à escala da criança permite uma maior autonomia e independência, favorecendo o processo de desenvolvimento a partir de sua interação com o meio físico.
2. Estantes acessíveis, com diversidade de materiais educativos disponíveis, bem como cadeiras e mesas leves que possibilitem o deslocamento pela própria criança, tornam o ambiente mais interativo e coerente à ideia de construção do conhecimento a partir da ação e da intervenção no meio.
3. Salas amplas para bebês e crianças pequenas não devem ser estruturados com “nichos” e mobiliário, para que elas possam ter grandes espaços para poderem engatinhar, correr e saltar e, ainda, aprender a desenvolver atividades únicas no mesmo espaço e tempo, como habitualmente se adota para as crianças na pré-escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com a “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José” (2000), no que se refere a estruturação dos espaços na educação infantil, é correto afirmar:
1. Para a estruturação dos espaços para a criança na educação infantil se deve levar em consideração a diversidade de ritmos, de culturas, de desejos, de saberes.
2. Considerando o princípio da igualdade de oportunidades, na educação infantil, o espaço deve ser único, igual para todas as crianças.
3. O espaço não pode ser único, igual para todos, como se todas elas tivessem os mesmos desejos, necessidades, sentimentos, fantasias.
4. É importante permitir a privacidade, o movimento, a segurança, o aconchego, o conforto, a autonomia, o encontro entre parceiros, o compartilhamento, o conflito, a diversidade de propostas das crianças, a espontaneidade, a vivência dos seus medos, das suas alegrias, das suas frustrações, dos conflitos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando aspectos relacionados aos espaços das instituições de educação infantil.
( ) O espaço deve ser limpo, seguro e voltado para garantir a saúde infantil.
( ) Devem-se organizar ambientes acolhedores, desafiadores e inclusivos.
( ) Os espaços/ambientes devem ser plenos de interações, explorações e descobertas partilhadas com outras crianças e com o professor.
( ) Os espaços das instituições devem ser organizados de modo que os brinquedos e as brincadeiras não interfiram nas atividades previstas na rotina diária, tais como atividade pedagógica, sono e alimentação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando os aspectos essenciais das ações educativas que possibilitam o desenvolvimento de processo emancipatório para as crianças na Educação Infantil.
Coluna 1
1. Rotina.
2. Espaço físico.
3. Importância do brincar.
4. Trabalho com projetos.
Coluna 2
( ) Inclui uma gama de necessidades e peculiaridades que envolvem o trabalho com crianças pequenas, por isso caracteriza-se como acolhedor, desafiador, criativo, instigante e, ao mesmo tempo, seguro.
( ) Insere um conjunto de atividades sedimentadas na ideia de que é natural ocorrerem sempre da mesma maneira.
( ) Organiza as práticas através de uma ação intencional, planejada e com alto valor educativo, sem durabilidade fixa, podendo durar dias, meses ou até um ano.
( ) Possibilita a representação e a apropriação do mundo real através da interação com outras crianças e adultos, com vistas à construção de hipóteses e o respeito às regras.
( ) Considera que as crianças de diferentes classes sociais estabelecem relações diferenciadas com essa atividade, com variações de acordo o contexto, a cultura, os objetos e os espaços disponíveis.
( ) Envolve estudo, pesquisa, busca de informações, exercício de crítica, dúvida, argumentação, reflexão coletiva, sendo elaborado e executado com as crianças e não para as crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Racionalizar os espaços e recursos para atingir os fins do processo educativo é um objetivo do planejamento na escola.
II. As brincadeiras são muito importantes no ambiente escolar e na Educação Infantil, pois a possibilidade de vivenciar situações diversificadas e sistemáticas de comunicação tende a acelerar a aquisição da linguagem.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Se a criança rejeitar um alimento, o adulto deve mostrar a ela que é importante provar para saber se o sabor agrada ou não. II. O local onde são feitas as refeições deve ser tranquilo, limpo, arejado, e o adulto deve ficar atento e próximo às crianças para propiciar segurança e afetividade. III. O adulto deve saber esperar a criança se alimentar com calma, deixando-a durante o tempo que ela quiser, mesmo que seja bastante prolongado.
Estão corretas as afirmativas:
O espaço físico da instituição de Educação Infantil, além de favorecer a aprendizagem e desenvolvimento, deve propiciar à criança um local seguro, evitando acidentes. Independentemente da faixa etária, alguns cuidados devem ser tomados.
Assinale a alternativa que não configura um desses
cuidados.