Questões de Pedagogia - As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas para Concurso
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A abundância de informações e produções na internet e demais mídias requer que os estudantes desenvolvam critérios de curadoria e de apreciação ética e estética dos conteúdos.
Para isso, cabe aos professores, no trabalho com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), desenvolver habilidades que possibilitem lidar com as TDIC, considerando:
1. a profusão de discursos de ódio nos conteúdos digitais.
2. o reconhecimento da neutralidade no uso das TDIC.
3. a priorização do uso técnico das TDIC.
4. a presença de notícias falsas e pós-verdades em sites e redes sociais.
5. a existência do cyberbullying.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Quanto à história da área de Informática Educativa no Brasil, é consenso entre os pesquisadores que teve como um dos primeiros acontecimentos, em seus primórdios:
De acordo com Pierre Lévy (1999), as principais Tecnologias da Inteligência desenvolvidas ao longo do tempo, pelo seu potencial transformador e seu caráter de extensão das funções físicas e cognitivas do homem, foram:
1. a oralidade.
2. a roda.
3. a agricultura.
4. a escrita.
5. a informática.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. O uso das tecnologias atualmente pode garantir as condições de aprendizagem em diferentes instituições.
II. O psicopedagogo precisa dispor de um modelo metodológico para o uso dos recursos tecnológicos, conhecendo esses recursos para escolher aqueles que melhor se adequarão aos seus propósitos teóricos e práticos.
III. O ensino mediado pela TIC não abandona os processos anteriores, ao contrário, sintetiza todos eles, fazendo surgir novos estilos de raciocínio (simulação e compartilhamento, por exemplo) e estimulando novas percepções e sensibilidades.
IV. A formação dos professores, o apoio tecnológico de que dispõem, as concepções dos professores sobre o valor educativo das TICs, o planejamento pedagógico e a visão de ensino e aprendizagem no contexto atual interferem diretamente na qualidade do uso das TICs.
Quais estão corretas?
A sociedade vem passando por muitas mudanças, em grande medida provocadas e potencializadas pelo avanço das tecnologias da informação. Na escola, tais tecnologias também se fazem presentes. Sobre o uso das tecnologias da informação na escola, assinale a alternativa CORRETA.
Pensar a educação hoje nos obriga a levar em conta a mudança crucial na sociedade, resultado da alteração dos paradigmas de acumulação do capital, além das inovações da tecnologia. As mídias sociais afetam a forma de transmissão do conhecimento acadêmico, sobretudo o paradigma do analógico-digital.
Tendo como base o fragmento acima, qual é a implicação da situação apresentada?
É uma plataforma de aprendizado baseada em jogos, usada como tecnologia educacional em escolas e outras instituições de ensino. Seus jogos de aprendizado, são testes de múltipla escolha que permitem a geração de usuários e podem ser acessados por meio de um navegador da Web ou do aplicativo.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima sobre uma plataforma de tecnologia educação.
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) entraram no cotidiano das pessoas, oportunizando uma série de ferramentas que viabilizam interagir pedagogicamente, criando um leque de possibilidades para se usar em sala de aula. No ambiente educacional escolar, o emprego de tais tecnologias nas aulas de música trazem perspectivas para a aprendizagem musical pelo seu potencial de
Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação:
1. De jovens e adultos. 2. Infantil. 3. Profissional técnica de nível médio. 4. Superior.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. No Ensino Híbrido com modelos disruptivos, o tempo e o espaço da aprendizagem se tornam mais flexíveis.
PORQUE
II. Permite que os alunos aprendam em qualquer lugar e a qualquer hora.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
( ) Foi sancionado em janeiro de 2022.
( ) Integram o PNED os programas, projetos e ações destinados à inovação e à tecnologia na educação que tenham apoio técnico ou financeiro do Governo Federal.
( ) O eixo Educação Digital Escolar deve estar em consonância com a BNCC e com outras diretrizes curriculares específicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Pode-se definir as TICs como a união dos recursos da Tecnologia da Informação com elementos de comunicação.
II. TICs buscam potencializar novas possibilidades, novas estratégias de aprendizagem, para auxiliar o professor e os estudantes.
III. As TICs devem ser aplicadas isoladamente para se conseguir grandes resultados.
Está(ão) CORRETO(S):
No que se refere a pesquisa educacional tecnologias educacionais, julgue o item seguinte.
Tecnologia educacional pode ser definida como um conjunto
de procedimentos (técnicas) que visam facilitar os processos
de ensino e aprendizagem.
No que se refere a pesquisa educacional tecnologias educacionais, julgue o item seguinte.
O processo de pesquisa educacional sob um paradigma de
um profissional reflexivo se efetiva se embasado em um
modelo analítico devidamente testado e unificado.
Julgue o item a seguir.
As metodologias ativas são opções pedagógicas que
priorizam o aprendiz no processo de ensino e
aprendizagem, engajando-o na descoberta, investigação
e resolução de problemas como formas de aprendizado.
Julgue o item a seguir.
A Sala de Aula Invertida consiste na estratégia de
possibilitar o aprendizado de conceitos mais básicos em
casa, no ritmo do próprio estudante, com materiais
selecionados e roteirizados pelo educador; assim, com
base no feedback dos estudantes, o professor retoma,
tira dúvidas e concentra maior parte do tempo da aula no
aprofundamento, na resolução de exercícios mais
desafiadores ou na realização de atividades mais
práticas, por exemplo.
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